如何策劃一個有效果而不是形式化的班會，對于班主任來說是至關重要的!下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家搜集整理的我愛我班主題班會的相關內容。相信能夠幫助你如何設計一個好的我愛我班的主題班會。
    我愛我班主題班會活動策劃
    【1】
    班隊會主題：團結互助，我愛我班
    一、活動目的：
    1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。
    2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。
    3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
    二、活動形式：
    故事分享，室內游戲，音樂欣賞，互助小幫手。
    三、活動準備：
    游戲安排，報紙，多媒體。
    四、活動過程：
    (一)隊列儀式
    中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。
    小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
    小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。
    中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)
    小隊長：(轉身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。
    中隊長：報告中隊輔導員老師，三(1)中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。
    中隊輔導員：“接受你的報告，同意開展活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功!”
    中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)
    第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”
    中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎?有請主持人上場。”
    (二)活動過程：
    主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。
    主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協(xié)調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。
    主持人1、2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用。“下面我宣布：實驗小學三(1)中隊《團結互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始!”
    主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。
    師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
    突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學們，你們想到了什么?
    (同學發(fā)言)
    小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?
    A、靠別人的幫助
    B、靠運氣
    C、靠龍鱗
    D、團結互助
    主持人2：這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。
    【2】
    主題班會目的：
    樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
    學生簡介：
    初二年(4)班的同學都比較聰明，大多數(shù)榮譽感強，熱愛集體，在學校的各項比賽中多次獲得好成績，但班級也存在一些問題，如：
    1， 一些同學還存在著作業(yè)不完成，學習不刻苦的情況。
    2， 一些同學組織活動自律性較差的問題。
    3， 集體意識不夠強，班級凝聚力不足。
    主題班會的重點：
    1， 領會集體的力量
    2， 明確個人與集體的關系
    3， 討論初二(4)班的優(yōu)缺點
    主題班會安排：
    一，活動：諾亞方舟
    1， 同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：
    2， 道具：2 張紙(代替方舟)
    活動要求：在最小的范圍內站下所有的隊員，沒有站到方舟內的人，就表示被大水沖走，在方舟內的人數(shù)多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。
    3， 由同學們就這一個活動談感受--------目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。
    二，感性理解家的概念：
    星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年(4)班是誰的家。由此，引出本次班會主題---------我愛我家
    展示班級風采(過去取得的成績)
    班長小結：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量?；仡欉^去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法---------那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對吧!
    三，《我愛我家》主題計論：
    共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。
    1， 計論個人與班級的關系。
    小結---------我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學要想在集體里較好的成長，離不開教師細心的指導、同學們互相啟發(fā)相互促進、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。
    2， 計論班級不足之處及其原因。并談談第每個學生應該怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極作用?
    學生討論總結班級不足之處主要有三點：(提示)
    (1)，有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習慣。
    (2)，下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
    (3)，有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。
    主主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。
    3， 回憶初入中學時樹立的豪言，精神飽滿迎接期末考試。
    主持人：大家還記得初入中學時教師就教育我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是四個學會“學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。國慶馬上就要來臨了，過了 國慶我們迎接的頭一件大事就是什么?眾人回答：(期中考試)既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么，我們在這次期未考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢?(眾人討論后，主持人小結：語文、英語要爭一保二，縮小與別班的差距;數(shù)學要爭取拿前三名。)
    主持人：同學們，當你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的!一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起。好嗎。既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉(出示小黑板)
    學生：(集體朗讀)
    初二(4)班是我家，同學都是好朋友，團結友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍?，共同進步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽面前不爭搶，團結起來是力量，我家明年更美好。
    主持人：最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比。
    請教師點評。
    小編精心