2016國家公務(wù)員行測：言語理解專習(xí)題答案解析
1、【答案】A。京佳解析：本題屬于成語辨析題。“披沙揀金”指撥開沙子來挑選金子，比喻從大量的東西中選取精華。與文段“面對新技術(shù)帶來的海量碎片化信息……擷取最具亮色的那道光環(huán)”意思相符。故選A。
2、【答案】C。京佳解析：本題屬于實(shí)詞辨析題。限制：指規(guī)定范圍，不許超過。制約：限制約束。由文段中“不再把企業(yè)置于直接管理之下”可知，政策主管部門要改“直接控制”為“間接控制”，而并不是完全放棄“控制”。由此可排除選項(xiàng)A、D。引導(dǎo)：即指引、誘導(dǎo)之意。領(lǐng)導(dǎo)：指率領(lǐng)并引導(dǎo)。管理：指負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行。文段想要表達(dá)的是：各級政府主管部門和財政機(jī)關(guān)與企業(yè)間的關(guān)系為引導(dǎo)關(guān)系，而不是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，因此“引導(dǎo)”一詞比“管理”和“領(lǐng)導(dǎo)”更符合文意。故選C。
3、【答案】C。京佳解析：本題屬于實(shí)詞辨析題。第一空與“新聞?wù)鎸?shí)性”相對應(yīng)，意為細(xì)節(jié)的不真實(shí)，故排除A、D。第二空“細(xì)節(jié)的不真實(shí)”應(yīng)為“工作中的失誤”。“新聞沒有了生命”，應(yīng)是“新聞工作者的恥辱”。“失信”指失去信任，喪失信任。故選C。
4、【答案】B。京佳解析：本題屬于實(shí)詞辨析題。此題注意前后文的照應(yīng)，文段開頭提到“急劇增加”，與此對應(yīng)的第二空，“對作品進(jìn)行過濾、分揀和認(rèn)證”是“急需的”，同時第三空，“對作品進(jìn)行過濾、分揀和認(rèn)證”是為了去掉不優(yōu)秀的作品，凈化文壇風(fēng)氣。故選B。
5、【答案】B。京佳解析：本題屬于實(shí)詞與成語相結(jié)合的辨析題。先看第一空，首先可排除C項(xiàng)，“在時間上會延時”表意重復(fù);“在時間上拖延”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng);再看第二空，道德規(guī)范的轉(zhuǎn)型需要經(jīng)過一定比較長的階段，不是一下子就能完成和成功的，“一勞永逸”強(qiáng)調(diào)的是辛苦努力一次，沒有強(qiáng)調(diào)出時間概念，排除A項(xiàng)。故選B。
6、【答案】D。京佳解析：本題屬于主旨概括題。文段論述的主體是“電影”和“科學(xué)技術(shù)”，由此排除AB項(xiàng);C項(xiàng)“百年電影史見證了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展軌跡”偏離了文段的中心，文段重在說明的是電影與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系，而不是電影史。故選D。
7、【答案】D。京佳解析：本題屬于主旨概括題。從轉(zhuǎn)折詞“但是”可知其后為文段重點(diǎn)，可排除B、C;由“義務(wù)勞動不是不可以，但不能是行政命令的驅(qū)使”可排除A。故選D。
8、【答案】B。京佳解析：本題屬于細(xì)節(jié)推斷題。由“大腦處理兩件事的轉(zhuǎn)換需要時間，人們可以通過練習(xí)縮短轉(zhuǎn)換時間，卻不可能將其縮短到任意小的數(shù)值”可知，通過練習(xí)，人們也需要轉(zhuǎn)換時間，轉(zhuǎn)換時間不能為0，A項(xiàng)錯誤，B項(xiàng)正確;C項(xiàng)屬于無中生有，原文只是說“額葉前部皮層能提高人的工作效率，但它只是在迅速調(diào)節(jié)兩件事先后處理的順序”;D項(xiàng)“專注”文中沒有提及。故選B。
9、【答案】D。京佳解析：本題屬主旨概括題。文段講的是學(xué)習(xí)知識的渠道，而非知識的來源，排除A。前兩句講學(xué)校和書本知識并不是唯一的途徑。最后一句說明相對學(xué)校和書本而言實(shí)踐對于知識獲得的重要作用，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。B、C表述不正確。故選D。
10、【答案】C。京佳解析：本題屬細(xì)節(jié)判斷題。從第二句“兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定”使兒童能夠根據(jù)內(nèi)外因素調(diào)整自己的行為可知，自我結(jié)構(gòu)是其行為調(diào)整的依據(jù)之一，故A項(xiàng)符合文意。從“并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會自我”可推出B項(xiàng)，對交往情景的判斷能發(fā)映出自身的社會自我。由第二句中“同時”可以得出自我結(jié)構(gòu)和判斷社會交往能力的發(fā)展是一個相互的過程，D項(xiàng)符合文意。文中并沒有說明兒童自我結(jié)構(gòu)趨向穩(wěn)定的原因是C項(xiàng)中的內(nèi)容。故選C。
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