衛(wèi)生主題班會（一）
    衛(wèi)生健康教育主題班會教案
    一、教學目的：
    (1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。
    (2)能自覺、自主地搞好個人衛(wèi)生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
    (3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。
    (4)初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環(huán)境的作用，自覺保護環(huán)境、愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
    (5)增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。
    教學重難點： 手的衛(wèi)生與健康的關系。怎樣保持手的衛(wèi)生。
    教具準備： 掛圖
    教學過程：
    一、手的衛(wèi)生
    1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。
    2、授新課，提出問題：
    (1)臟手吃東西會引起什病?
    (蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)
    (2)什么情況下應洗手?
    (飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)
    (3)為什么不能留長指甲?
    (指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)
    (4)結合掛圖說說怎樣洗手?
    (要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)
    3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛(wèi)生
    4、課后了解學生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習慣。
    [板書設計]手的衛(wèi)生
    洗手：要認真流動水、
    用肥皂全洗到
    不馬虎要擦干
    勤洗手不留甲
    二、不吃變質(zhì)的食物
    教學目的：讓學生知道變質(zhì)食物對健康的影響。
    教學重難點：變質(zhì)食物對健康的危害。
    教學過程
    1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質(zhì)的食物”，板書課題。
    2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。
    哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類等)。
    3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。
    4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。
    5、教師小結：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。
    三、保護視力
    教學目的：
    1、讓學生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。
    2、讓學生了解觀看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衛(wèi)生。
    教學重難點：
    1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)
    2、讓學生掌握看電視時的用眼衛(wèi)生。
    教學過程
    一、導入
    舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶…
    二、近視眼的形成
    眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時，就必須加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機調(diào)焦距一樣。看的東西越近，調(diào)節(jié)活動就越強;看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調(diào)節(jié)活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時不一定是真正近視，若不及時治療，又不預防，以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時進行預防和治療就比較困難了。
    三、用眼衛(wèi)生
    學生不注意讀書寫字姿勢，字跡模糊色淺，在光線太強或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣，都易使屈光調(diào)節(jié)活動加強，使眼肌持續(xù)地緊張收縮，而且由于過度、持久地調(diào)節(jié)活動，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發(fā)生的原因很多，可以遺傳，但學生的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營養(yǎng)素，也容易得近視。
    四、保護視力的方法主要有：
    ①字跡要工整。
    ②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.25——0.3米。
    ③連續(xù)看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘。
    ④不在光線太暗或太強的地方看書，不在臥床、走路和乘車時看書。
    ⑤戴眼鏡的學生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。
    五、電視熒光屏對眼睛的傷害
    電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的車中看書一樣，眼睛極易疲勞。尤其是近距離看時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)節(jié)屈光的強度也加強，眼睛更易疲勞。按35——46厘米電視機計算，距離應是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離。
    六、看電視的用眼衛(wèi)生
    電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時屋內(nèi)應開一盞燈(8瓦以下)，置于觀看者后上方;白天看電視應用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調(diào)整到合適的狀況。
    眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機應放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力。
    連續(xù)觀看電視時間太長，又長時間保持一個坐姿，對視力、血液循環(huán)、關節(jié)和肌肉都有不良影響。因此，看電視時間半小時后，應按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會，最好能做眼保健操。同時，活動身子，使肌肉、關節(jié)得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。
    七、總結
     
    衛(wèi)生主題班會（二）
    一、主辦單位：郭城一小五一班
    二、班會主題：搞好班級衛(wèi)生
    三、班會目標：
    1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
    2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
    3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。
    四、班會主持人：于春映(衛(wèi)生委員)
    五、班會方式：合作討論，各抒己見。
    六、參加人員：全班同學、班主任。
    七、班會程序：
    (一)復習：
    同學們，上節(jié)班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會，全班同學增加了友誼，同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現(xiàn)了可喜局面。今天，我們在開一節(jié)班會，主題是《搞好班級衛(wèi)生》。
    板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生
    (二)導入：
    1、看小品：放錄像對比：
    (1)、放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學生守則》整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。
    (2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)
    2、評錄像：
    (1)、說出教室整潔的情況。
    (2)、說出垃圾場的骯臟情況。
    (3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。
    (4)、談出感受。
    (三)展開：高潮。
    1、主持人宣布班會開始。
    2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
    3、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
    4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;
    (1) 成績方面：地面干凈……
    (2) 不足之處：維持干凈的時間短……
    5、指名說出個人的衛(wèi)生狀況(習慣方面)
    (1) 衛(wèi)生習慣好的同學，姜穎同學各人衛(wèi)生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛(wèi)生認真負責。從不亂丟紙屑……
    (2) 衛(wèi)生習慣差的同學(不點名)，衣服上有油漬、脖后有灰……下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……
    6、集體交流、總結：
    (四)結束：
    1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。
    2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生。
    (五)總結：
    同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。
    (六)作業(yè)：
    1、 班級衛(wèi)生從我做起。
    2、 互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀。
     
    衛(wèi)生主題班會（三）
    養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣主題班會
    內(nèi)容記錄
    活動目的：
    1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
    2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
    3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新
    活動過程：
    一、談話導入
    同學們，你們現(xiàn)在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學生，平時就要養(yǎng)成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會，下面我宣布《講衛(wèi)生從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
    二、學生表演
    1.說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
    “四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生。
    “兩不”：不要共用衛(wèi)生潔具(如：毛巾、杯子等)，不亂扔垃圾。
    “五好”：是心態(tài)調(diào)整好、生活安排好、飲食調(diào)節(jié)好、衣服穿得好、
    2.聯(lián)系實際：
    ①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
    ②教室要注意通風。
    ③每天都要擦柜門和窗臺。
    ④隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
    三、活動總結
    我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!
    效果
    孩子通過這次班隊會，認識到講究衛(wèi)生的重要性，不僅對自己有好處同時也造福社區(qū)，造福環(huán)境。
     
    衛(wèi)生主題班會（四）
    教學內(nèi)容：對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。
    教學過程：
    一、談話引入：
    冬天來了，天氣將越來越冷了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的可細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛(wèi)生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢?(講衛(wèi)生)對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛(wèi)生的一些知識。
    二、組織討論：
    1、細菌最喜歡躲藏在哪里?
    學生暢所欲言。
    師歸納小結。
    2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢?
    ⑴個人衛(wèi)生
    生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
    生2：拿了臟東西要洗手。
    生3：每天要刷兩次牙。
    生4、每兩個星期要洗澡一次.
    ……
    師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎?
    學生：經(jīng)常洗手。
    師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢?
    學生茫然。
    老師講解洗手方法：
    養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法?一起來了解一下。
    一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗;第二步，手心對手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對手心搓洗手指縫;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。
    洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。
    懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。
    除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢?
    ⑵班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生
    師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——四(1)班也要從哪些方面來注意呢?
    ①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
    ②教室要注意通風。
    ③每天都要擦柜門和窗臺。
    ④隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
    ⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
    生成：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
    師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
    三、講解衛(wèi)生知識：
    據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。
    因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒(侵害)，病從口入。
    每天由值日班長巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。
    小編精心