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        2016公務員申論備考:申論好標題如何取

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            2016年公務員考試陸續(xù)到來,正在忙于備考復習的你是否會覺得不知所措了。掌握了方法便能夠又好又快地解答問題喔,關于申論你是如何復習的,那么你又是如何取申論標題的了,申論標題就像是文章的一扇窗,好的標題會讓人賞心悅目從而給文章加分。下面是出國留學網(wǎng)公務員考試頻道為您整理的“2016年公務員申論備考:申論好標題如何取”,希望對您有所幫助!
            標題,是文章的小窗子,是應試者首先需要處理、閱卷者首先會關注的內(nèi)容。擬題,是展現(xiàn)應試者思路,突出文章觀點的載體,一個好的標題,就像看迷人的景色,讓人賞心悅目。從實際的應試看,因為標題而影響文章定檔和最終得分的情況比比皆是。那么,廣大身處申論復習第一戰(zhàn)線的考生不禁要問:在擬題過程中,哪些問題是必須要避免的?我們又該遵循哪些原則呢?
            首先,很多考生在申論擬題方面存在的四大誤區(qū):
            一、主題當成標題
            申論的寫作一般都會給定一個主題,如“圍繞‘動物保護’這一主題,自擬標題寫一篇文章”,然而很多考生為圖方便,或者意識不夠,竟直接以“動物保護”作為標題,這不僅沒有緊扣題目的要求,忽視了“自擬題目”的“偉大指令”,導致文章的標題過于寬泛、空洞。
            {C}二、{C}簡單套用
            套用,也是擬題中比較尋常的問題,比如“多措并舉……”、“由……想到的”等等,大有“任你出題風情萬種,我自巋然不動”之“風采”。朋友,申論考查的是行政思維能力,不是簡單的套用公式,所以這種擬題是不可取的。
            三、假大空
            直接看例子吧:“……構(gòu)建和諧社會”“……促進可持續(xù)發(fā)展”等等,可謂“滿眼望去盡科學,滿紙都是創(chuàng)和諧”,科學發(fā)展觀也好,構(gòu)建和諧社會也好,建設全面小康社會也好,這些都是宏觀的社會發(fā)展理念,不是小小千字左右的申論能詮釋清楚的,而將其直接作為標題,實屬不明智之舉。
            四、立意不準
            一方面是沒有完全體現(xiàn)題目的要求。如題目明明要求立足“海洋資源的保護與開發(fā)”來寫作,可有些“執(zhí)著”的考生偏偏要來一個“開發(fā)海洋資源是發(fā)展藍色經(jīng)濟的必然選擇”。
            另一方面,標題與行文內(nèi)容結(jié)合不緊密。標題是標題,文章是文章,你擬你的題,我寫我的文,最后發(fā)現(xiàn):結(jié)構(gòu)是完整的,層次是清楚的,內(nèi)容與標題卻是不對應的,于是分數(shù)是可憐的!
            那么,到底該怎么擬題呢?教育專家建議你老幾以下基本原則:緊扣題意要記牢,表明觀點莫忘掉。
            一、表明觀點式
            一種是直接表明文章的觀點。如:海洋資源的保護與開發(fā)必須立足科技創(chuàng)新;打擊三俗文化應齊抓共管……等。
            一種是采取前后復合式。如:“加大科技創(chuàng)新力度 促進海洋的保護與開發(fā)”、“建立健全文化發(fā)展體制 有效抵制三俗文化”……等等。此方式的主要特點在于標題由前后兩部分組成,前面表明舉措/方法,后半部分突出結(jié)果/結(jié)論。
            二、正副說明式
            在擬題的過程中,我們常常會面臨這樣的困難:我知道要表明文章的觀點,我努力去表明文章的觀點,但一行格子能寫的字數(shù)終歸是有限的,這時可以考慮用正副說明式。
            如:揚清風正氣 塑親民器宇
            ——談領導者的政績觀和發(fā)展觀
            擬寫這種標題時需注意兩點:①主副標題銜接緊湊,不拖泥帶水、重復繁雜;②回歸題目的要求和文章的主旨。
            三、化用式
            化用名人名言、俗語、古詩詞等等。這樣做的好處是形象生動,“凸顯點小個性,求點標新立異”。如針對“領導人的權責”這一主題的寫作,我們可將標題擬定為:意誠心正而后可天下為師(化用《大學》中“物格而后知致,知致而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修;身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”)。
            也可將化用式和正副式結(jié)合起來:
            意誠心正而后可天下為師
            ——談領導人的權責觀
            當然,在化用的時候,要特別注重表意與主題間應有的和諧性與準確性,不可為了化用而化用,避免“東施效顰”的尷尬!
            以上幾種只是最常規(guī)的擬題方式,考生在實際的操作中,有意識地將多種方法綜合起來運用,更準確、自然、客觀的表述文章的觀點。
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