幼兒身體還在成長(zhǎng)，抵抗力無(wú)法與成人相比，可能一點(diǎn)病菌就可能讓孩子大病一場(chǎng)，嚴(yán)重的可能喪失生命。完全依靠父母監(jiān)督是肯定不夠的，我們需要教會(huì)他們自己預(yù)防傳染。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)帶來(lái)幼兒園中班健康教案：預(yù)防傳染寶寶，預(yù)防傳染不容忽視。
    　　幼兒園中班健康教案：預(yù)防傳染寶寶
    　　【活動(dòng)目標(biāo)】
    　　1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
    　　2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    　　3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
    　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    　　1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
    　　2、幼兒用書。
    　　【活動(dòng)過程】
    　　一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
    　　1、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變)2、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性傳染病會(huì)出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
    　　4、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等)二、教師講述手足口病的傳播途徑。
    　　1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
    　　2、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
    　　3、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。
    　　4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
    　　三、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
    　　1、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
    　　2、幼兒自由回答。
    　　3、教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
    　　【活動(dòng)結(jié)束】
    　　教師帶幼兒到洗手間洗手。
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