2016年公務(wù)員聯(lián)考即將拉開(kāi)帷幕，考生們來(lái)看看申論怎樣備考吧。“2016年公務(wù)員聯(lián)考申論備考指導(dǎo)”詳情請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道。
一、制定備考計(jì)劃，選好復(fù)習(xí)教材
備考時(shí)間雖然短暫，但是有計(jì)劃的行動(dòng)，總是有條不紊的，不至于亂了陣腳，“丟了西瓜，撿了芝麻”。下定了決心備考，第一步，考生應(yīng)選擇一些權(quán)威的公考教材來(lái)熟悉本省的考試特點(diǎn)。
公務(wù)員考試和國(guó)家公務(wù)員考試申論真題都是考生通過(guò)實(shí)戰(zhàn)把握命題規(guī)律、提高作答能力的最好素材，其他地方申論真題也可作為參考。此外，針對(duì)本省的模擬題，以及一些專(zhuān)項(xiàng)教材，都是提升作答能力的關(guān)鍵練習(xí)，考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇的進(jìn)行訓(xùn)練。
二、基礎(chǔ)、真題、專(zhuān)項(xiàng)、模擬、熱點(diǎn)“五管齊下”
備考的復(fù)習(xí)要包括基礎(chǔ)認(rèn)知、真題熟知、專(zhuān)項(xiàng)提升、模擬訓(xùn)練、關(guān)注時(shí)事這五大方面。選定了教材，接下來(lái)就要扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)始復(fù)習(xí)備考了。
1.第一階段為基礎(chǔ)認(rèn)知
從歷年遼寧的申論考試情況來(lái)看，題型無(wú)外乎歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文寫(xiě)作題、文章論述題這五大類(lèi)，都屬于較常見(jiàn)的常規(guī)題。這一階段，考生就要把基礎(chǔ)教材——遼寧省公務(wù)員考試申論教材，利用幾天的時(shí)間進(jìn)行研讀，把遼寧省的基本考試特點(diǎn)，以及這幾大題型的作答方法、技巧都仔細(xì)地熟悉和了解一下，做到心中有數(shù)。本省基礎(chǔ)教材中對(duì)五大題型都有全面的技巧介紹，包括題型特點(diǎn)、作答方法等，還附有真題解析和模擬訓(xùn)練等，這是是考生完成申論考試基礎(chǔ)認(rèn)知和提升基礎(chǔ)能力的關(guān)鍵階段。只有做到心中有數(shù)，實(shí)戰(zhàn)能力才能在后期的做題中得到提升。
2.第二階段為真題熟知
第一階段考生主要為“看”，第二階段就進(jìn)入做題的提升環(huán)節(jié)了。一般來(lái)說(shuō)，各地公考都有遵從本省的一些命題規(guī)律，而歷年真題就是最直接的體現(xiàn)。這一階段，考生應(yīng)該以本省的歷年真題為本，好好地做題，認(rèn)真地總結(jié)其規(guī)律，針對(duì)自己的答案，仔細(xì)地看真題答案對(duì)題目的講解，找出作答的不足，總結(jié)作答技巧和規(guī)律，完成質(zhì)的提升。如果考生做完本省的歷年還需要提升的話，則仍可以做國(guó)家或者其他省市的歷年真題，公務(wù)員考試題目都不外乎五大題型，各地公考真題的質(zhì)量還是非常不錯(cuò)的。
3.第三階段為專(zhuān)項(xiàng)提升
專(zhuān)項(xiàng)提升，顧名思義，就是一項(xiàng)一項(xiàng)地解決各個(gè)題型、熱點(diǎn)積累和范文提升等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)，考生應(yīng)該已經(jīng)可以找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，那么接下來(lái)就可以針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)提升，反復(fù)練習(xí)。此階段，可以進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)視頻課程或在線專(zhuān)項(xiàng)批改，以及專(zhuān)項(xiàng)模擬來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，徹底熟悉地掌握該題型作答方法，彌補(bǔ)不足，獲得全面能力。
4.第四階段為模擬訓(xùn)練
看完教材，做完真題、專(zhuān)項(xiàng)，相信考生已對(duì)申論作答方法和技巧有了一定的掌握，接下來(lái)，就是實(shí)戰(zhàn)操作、全方位能力提升的階段?？忌鷳?yīng)選擇一些高質(zhì)量的模擬題來(lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，以提升備考經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)、分析長(zhǎng)處和短處，進(jìn)行試卷總結(jié)，梳理知識(shí)點(diǎn)。做題時(shí)，要嚴(yán)格按照考試的時(shí)間限制進(jìn)行作答訓(xùn)練。通過(guò)此類(lèi)真實(shí)模擬考試的形式能夠培養(yǎng)考生考場(chǎng)感覺(jué)，不斷適應(yīng)即將面對(duì)的殘酷考驗(yàn)，從而以更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)考試。值得注意的是，很多考生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，字跡潦草，文面不整潔，對(duì)于公考來(lái)說(shuō)，會(huì)對(duì)得分有影響，甚至扣分。因此，中公教育專(zhuān)家建議考生除了要注重答題能力的提升，平時(shí)還要注意書(shū)寫(xiě)練習(xí)，盡量做到書(shū)寫(xiě)清晰，文面整潔，避免大量錯(cuò)別字，建議做題時(shí)可選用帶答題紙的模擬題，用手寫(xiě)，培養(yǎng)做題“手感”。
最后，在模擬訓(xùn)練段，考生要將自己以前做過(guò)的申論試題經(jīng)?；乜?，找出錯(cuò)誤原因和改進(jìn)方法，重點(diǎn)記憶，避免以后再犯，做到備考不留死角。
5.第五階段為關(guān)注時(shí)事
這一階段雖放在最后，但不必全放在臨近考試才集中時(shí)間關(guān)注，它是貫穿整個(gè)備考始終的一個(gè)環(huán)節(jié)。關(guān)注時(shí)事和積累熱點(diǎn)不是一朝一夕完成的，考生可以把此項(xiàng)分散在其他階段實(shí)施，比如看書(shū)看累了、做題做煩了，就可以看點(diǎn)新聞和熱點(diǎn)專(zhuān)題來(lái)調(diào)劑下。
申論考試不同于其他，有很強(qiáng)的時(shí)事性，材料內(nèi)容一般選擇事實(shí)材料和理論材料相結(jié)合形式，遼寧試題材料內(nèi)容也多選自媒體報(bào)道，包括時(shí)事熱點(diǎn)、理論政策等，尤其涉及本省的熱點(diǎn)。從歷年的考試主題來(lái)看，比較傾向于社會(huì)熱點(diǎn)。
這個(gè)階段，很多考生有上網(wǎng)的習(xí)慣，平時(shí)瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，就可以有針對(duì)性地關(guān)注一下權(quán)威網(wǎng)站、報(bào)刊的新聞報(bào)道和時(shí)評(píng)，如人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、遼寧日?qǐng)?bào)等，并針對(duì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)主題，全面深入了解和分析，這有助于提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的思維能力。同時(shí)，還要多了解十三五規(guī)劃、十八屆四中和五中全會(huì)、十八大報(bào)告以及2016年國(guó)務(wù)院和遼寧省政府報(bào)告等重要文件講話，儲(chǔ)備理論知識(shí)。這其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但如果是臨時(shí)備考，不妨多關(guān)注一些2016年的時(shí)政熱點(diǎn)，以及2015年關(guān)注度較高的熱點(diǎn)。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)慘烈的公考而言，拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的差距更在于其自身的知識(shí)水平儲(chǔ)備。因此，平時(shí)不妨多儲(chǔ)備名言警句和領(lǐng)導(dǎo)人重要講話，可靈活運(yùn)用于文章寫(xiě)作中，提升文章的文采和高度。
俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。“高分”不是一天就能練成的。備考階段做的充實(shí)，沖刺階段才能心中有數(shù)，考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)才能輕松應(yīng)對(duì)。相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，考生定能取得滿(mǎn)意成績(jī)。
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