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        2016教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力模擬題及答案

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            2016下半年教師資格考試即將到來,廣大考生們?cè)诳磿耐瑫r(shí),也要多做試題,這樣才能更好的掌握知識(shí)點(diǎn),達(dá)到事半功倍的效果。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目為大家分享“2016教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力模擬題及答案”。想了解更多關(guān)于教師資格考試的訊息,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
            2016教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力模擬題及答案
            一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題3分,共30分)
            1.老師在給幼兒講故事時(shí),貝貝聽著聽著突然笑出聲來,旁邊的幾個(gè)小朋友看了看貝貝,也跟著笑了起來,這一現(xiàn)象反映出幼兒的情緒具有(  )。
            A.社會(huì)性
            B.沖動(dòng)性
            C.傳染性
            D.深刻性
            2.2歲的幼兒說出“騎車”一詞時(shí),既可能是體現(xiàn)情感的功能,表示“我喜歡騎車”,也可能是表示意動(dòng)的功能,表示“我想玩騎車”,3歲之后,幼兒能把自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)出來,這反映出幼兒的語法發(fā)展是(  )。
            A.從混沌一體到逐步分化
            B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
            C.從不完整到完整
            D.從情境性到連貫性
            3.在嬰兒期.嬰兒常常通過哭、喊、扔?xùn)|西來吸引成人的關(guān)注。這反映了他們所采用的學(xué)習(xí)方式是(  )。
            A.模仿
            B.操作學(xué)習(xí)
            C.使用工具
            D.習(xí)慣性
            4.兒童滿周歲的時(shí)候,雖然走路還很不穩(wěn),晃晃悠悠,但卻堅(jiān)持要自己走,到處鉆,不再像以前那樣順從成人的指揮,這是因?yàn)閮和幱谛睦戆l(fā)展的(  )。
            A.敏感期
            B.關(guān)鍵期
            C.最佳期
            D.轉(zhuǎn)折期
            5.讓一個(gè)4歲半的幼兒看“牛、人、船、豬”四張圖,要求拿出不同的一張,他拿出了“船”,是因?yàn)?  )。
            A.他認(rèn)為牛、人、豬經(jīng)常在一起出現(xiàn),而船不是
            B.他認(rèn)為船是沒有生命的,而另外的都是有生命的
            C.他認(rèn)為牛、人、豬都有頭、腳和身體,而船沒有
            D.以上理由都不正確
            6.由幼兒園自行開發(fā)和管理的課程是(  )。
            A.國(guó)家課程
            B.園本課程
            C.預(yù)成課程
            D.生成課程
            7.我國(guó)教育家陶行知先生認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的(  )。
            A.主動(dòng)性
            B.活動(dòng)
            C.興趣
            D.創(chuàng)造力
            8.幼兒以“故事”為線索開展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動(dòng)被稱為(  )。
            A.角色游戲
            B.表演游戲
            C.結(jié)構(gòu)游戲
            D.有規(guī)則游戲
            9.兒童2歲半以后能自己玩玩具,進(jìn)行游戲,但不參與別人的游戲,似乎沒有意識(shí)到其他兒童的存在,從兒童社會(huì)性發(fā)展水平看,這種游戲水平屬于(  )。
            A.非游戲行為
            B.獨(dú)自游戲
            C.平行游戲
            D.合作游戲
            10.建立生活常規(guī)的意義不包括(  )。
            A.保障幼兒的安全
            B.方便教師保教工作的需要
            C.保障集體生活及幼兒的交往需要
            D.促進(jìn)幼兒身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育
            
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