考生們?cè)诮處熧Y格證面試說(shuō)課時(shí)，一定要提前準(zhǔn)備好說(shuō)課稿哦！以下資訊由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出教師資格說(shuō)課:三角形的內(nèi)角和說(shuō)課稿，希望對(duì)您有所幫助!
    一、說(shuō)教材
    《三角形的內(nèi)角和》一課是學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形的要領(lǐng)及特征之后進(jìn)行的，它是掌握多邊形內(nèi)角和及其它實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。因此，掌握三角形的內(nèi)角和是180度，這一規(guī)律具有重要意義。
    知識(shí)目標(biāo)：掌握三角形內(nèi)角和是180度這一規(guī)律，并能實(shí)際運(yùn)用。
    能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、歸納信息的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的合作習(xí)慣。
    情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)幾何圖形內(nèi)存的結(jié)構(gòu)美，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和與人交流的能力。
    教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷“三角形內(nèi)角和是180度”這一知識(shí)的形成發(fā)展和應(yīng)用的全過(guò)程。
    教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用拼一拼，剪一剪，量一量的方法小組合作探究三角形內(nèi)角和的度數(shù)。
    教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備各類型的三角形學(xué)具卡片；教師準(zhǔn)備課件。
    二、說(shuō)教法
    1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。教師引入數(shù)學(xué)王國(guó)的兩個(gè)三角形爭(zhēng)吵，三角形內(nèi)角和的大小，讓學(xué)生說(shuō)到底誰(shuí)的內(nèi)角和大，導(dǎo)入了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是三角形的內(nèi)角和。通過(guò)數(shù)學(xué)王國(guó)里的兩個(gè)三角形的急論，既提出了數(shù)學(xué)問(wèn)題，又激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    2、探究新知
    ①先讓學(xué)生猜一猜三角形的內(nèi)角和是多少度？然后教師引入到底誰(shuí)猜得對(duì)呢？現(xiàn)在我們一起來(lái)探究，讓學(xué)生經(jīng)歷由猜想到驗(yàn)證的思維過(guò)程，有助于學(xué)生良好的思維品質(zhì)的形成。
    ②獨(dú)立思考、提問(wèn)，你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)研究三角的內(nèi)角和？讓學(xué)生獨(dú)立思考，說(shuō)說(shuō)自己的方法。
    ③小組合作探究一般三角形內(nèi)角的特點(diǎn)。出示課件小組合作的要求，各小組選擇一種三角形去研究，分別用兩種方法研究，小組內(nèi)同學(xué)注意互相協(xié)作，完成任務(wù)。
    ④各小組匯報(bào)探究結(jié)果。
    ⑤總結(jié)：通過(guò)剛才的探究，你們得出了什么結(jié)論？
    3、鞏固新知
    先出示基本訓(xùn)練，已知的兩個(gè)角的度數(shù)，求另外一個(gè)角的度數(shù)，然后祟了動(dòng)手操作訓(xùn)練題，讓學(xué)生體會(huì)三角形的內(nèi)角和是180度，最后安排了拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生根據(jù)三角形內(nèi)的內(nèi)角和知識(shí)靈活解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
    三、說(shuō)學(xué)法
    本節(jié)課主要是采用了猜一猜、量一量、折一折、拼一拼、質(zhì)疑、練習(xí)、啟發(fā)等教學(xué)方法，通過(guò)這些教學(xué)方法，主要讓學(xué)生自己選擇探究方法，并運(yùn)用自己的方法進(jìn)行探究，為學(xué)生提供了“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，讓學(xué)生在自主合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，在練習(xí)中進(jìn)行了開放的練習(xí)，拓展了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
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