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    一、單選
    1、普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（ A ）
    A泰勒
    B布魯納
    C布盧姆
    D班杜拉
    2、一般認為，教育心理學成為獨立學科是從1903年《教育心理學》的出版開始，該書的作者是( B )
    A詹姆士
    B桑代克
    C斯金納
    D布魯納
    3、皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知發(fā)展處于( A )
    A思維準備階段
    B思維階段
    C感覺運動階段
    D抽象思維階段
    4、學習是動物和人類生活中普遍存在的現(xiàn)象。學習是( D )
    A獎懲的結果
    B接受講述
    C獲得事實材料
    D有機體適應環(huán)境的必要條件
    5、垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（ A?。?BR>    Ａ.加涅
    Ｂ.華生
    C布魯納
    Ｄ斯金納
    6、賈德提出的遷移理論( C )
    A形式訓練說
    B共同要素說
    C概括化理論
    D關系理論
    7、以詞的聲音表象，動覺表象為支柱而進行智力活動的階段，稱為( D )
    A活動定向
    B內部言語
    C有聲的外部言語
    D無聲的外部言語
    8、在心理學中，最早明確強調內部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是( C )
    A行為主義
    B精神分析
    C格式塔學派
    D認知學派
    9、加涅關于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是( B )
    A刺激反應聯(lián)結
    B信號
    C概念學習
    D問題解決
    10、教學過程中的測量主要采用的方法是( A )
    A測驗
    B觀察
    C訪談
    D實驗
    11、智力技能形成的最高階段是( B )
    A活動定向
    B內部言語
    C有聲的外部言語
    D無聲的外部言語
    12、學生對知識的理解可以由低到高分四種水平，其中最高水平是( D )
    A解釋的理解
    B字面的理解
    C批判性理解
    D創(chuàng)造性理解
    13、研究認知風格最著名的心理學家是（　B　）
    Ａ西蒙
    Ｂ威特金
    Ｃ苛勒
    Ｄ卡根二、判斷
    1、正式學生群體可稱之為學生集體。P26
    2、布魯納認為，學生學習的最佳方式是發(fā)現(xiàn)學習。P164
    3、阿Q精神是投射作用的一個典型。P310
    4、測驗效度是反應測驗分數(shù)的穩(wěn)定性、可靠性的指標。P479
    5、學習積極性可以從學生的認知水平、情緒狀態(tài)和意志狀態(tài)三方面加以考察。P318
    

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