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        教師資格證考試中學(xué)心理學(xué)沖刺試題及答案(4)

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            教師資格考試是入職的一塊敲門磚,所以努力做題看書復(fù)習(xí)教師資格證教育心理學(xué),通過教師資格考試吧。出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證考試中學(xué)心理學(xué)沖刺試題及答案(4)”,希望同學(xué)們可以順利通過考試!
            一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
            1.以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥,稱為(?。?BR>    A.抑郁癥
            B.焦慮癥
            C.強迫癥
            D.恐怖癥
            2.決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為,并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱為(?。?BR>    A.人格
            B.性格
            C.氣質(zhì)
            D.傾向性
            3.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點,調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱為(?。?BR>    A.智慧技能
            B.認知策略
            C.言語信息
            D.動作技能
            4.把動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)動力和附屬內(nèi)驅(qū)動力的是(?。?BR>    A.奧蘇伯爾
            B.桑代克
            C.布魯納
            D.斯金納
            5.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為 (?。?BR>    A.順向遷移
            B.逆向遷移
            C.水平遷移
            D.垂直遷移
            6.教師在講課過程中聲音要求洪亮,所依據(jù)的感知規(guī)律是(?。?BR>    A.強度律
            B.差異律
            C.活動律
            D.組合律
            7.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為(?。?BR>    A.同位學(xué)習(xí)
            B.上位學(xué)習(xí)
            C.下位學(xué)習(xí)
            D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
            8.下面有關(guān)操作技能的特點正確的是( )
            A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
            B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
            C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
            D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性
            9.通過不斷強化逐漸趨近目標的反應(yīng),來形成某種較復(fù)雜的行為,指的是(?。?BR>    A.強化法
            B.代幣獎勵法
            C.行為塑造法
            D.示范法
            10.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫(?。?BR>    A.前攝干擾
            B.倒攝干擾
            C.消退抑制
            D.超限抑制
            11.自我效能感理論的提出者是(?。?BR>    A.桑代克
            B.維果斯基
            C.班杜拉
            D.阿爾特森
            12.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率、有目的有意識制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案稱為(?。?BR>    A.學(xué)習(xí)策略
            B.認知策略
            C.元認知策略
            D.資源管理策略
            13.個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和( )
            A.追求利益的傾向
            B.避免失敗的傾向
            C.避免困難的傾向
            D.追求刺激的傾向
            14.去過幾次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度?(?。?BR>    A.感知運動階段
            B.前運算階段
            C.具體運算階段
            D.形式運算階段
            15.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為(?。?BR>    A.直覺的道德情感
            B.想象的道德情感
            C.倫理的道德情感
            D.形象的道德情感
            
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