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        教師資格結(jié)構(gòu)化面試試題:如何解決幼兒一開始不喜歡去幼兒園

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            【結(jié)構(gòu)化面試題】
            幼兒一開始會不喜歡去幼兒園,你認(rèn)為應(yīng)該如何解決?
            出國留學(xué)網(wǎng)答題解析
            幼兒入幼兒園是踏入社會的第一步,也是幼兒第一次每天長時間離開自己的父母,這對于孩子和家長都是一個難關(guān)。幼兒來到一個新環(huán)境,其心理受到一定的沖擊,分離焦慮隨之產(chǎn)生,往往表現(xiàn)為不喜歡去幼兒園,甚至?xí)霈F(xiàn)哭鬧、身體不適、逃避、緊張、恐慌和采取能使其獲得安全的行為。對于這種情況,我會通過不斷的觀察、分析、研究、提出對策,了解每個孩子的特點,對每個孩子采取不同的措施,幫助不同的幼兒盡早的擺脫分離焦慮。
            首先,爭取家長的配合,做好與家長的溝通。請家長幫忙,在家里做一些幼兒的思想工作,讓幼兒喜歡上幼兒園,愛上幼兒園。不要讓孩子覺得上幼兒園就意味著離開了依戀對象,或者是上幼兒園是對自己的一種懲罰等,同時將幼兒的生活作息盡量的和幼兒園的一日生活作息時間相吻合。另外,要了解每個家庭及其幼兒的特殊之處,比如孩子的性格特點、喜好、家庭教養(yǎng)方式等。
            其次,在幼兒園開展親子活動,與家長一起幫助幼兒減少陌生感。邀請家長與幼兒一起參與幼兒園活動,體驗幼兒園生活。在活動過程中,我會積極引導(dǎo)幼兒與父母參加各種室內(nèi)外活動,體驗集體生活的樂趣,通過這些活動有助于孩子熟悉幼兒園的環(huán)境,適應(yīng)幼兒園的生活規(guī)律,培養(yǎng)幼兒的獨立性,激發(fā)幼兒的入園愿望,這樣能夠有效地減少幼兒的分離焦慮,使他們愉快地開始幼兒園生活。
            最后,努力創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的班級環(huán)境。為了讓幼兒有“家”的感覺,我會對班級的環(huán)境進(jìn)行改造、布置,盡可能的創(chuàng)造一個溫馨舒適的班級環(huán)境,如在班級中布置娃娃家,布置“我愛我家”的宣傳欄,擺放電話以及各種各樣幼兒喜愛的玩具,這樣在幼兒來園時,會對班級環(huán)境有種親切感,有利于減輕幼兒的焦慮與不安。
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