三嚴(yán)三實是自上而下全黨的學(xué)習(xí)，當(dāng)然每位黨員都能結(jié)合實際的情況提出寶貴的意見和建議來更加完善和鞏固提升“三嚴(yán)三實”專題效果。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)淼娜`行三嚴(yán)三實意見建議，希望大家喜歡！更多踐行三嚴(yán)三實意見建議請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)實用資料欄目!
    【踐行三嚴(yán)三實意見建議一】
    一、相關(guān)問題
    1、在對照“三嚴(yán)三實”要求，縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部存在那些突出問題方面，存在學(xué)習(xí)重形式、輕實效的問題。具體表現(xiàn)在有的領(lǐng)導(dǎo)干部為了迎合或滿足某種需要，不是武裝頭腦，而是注重“武裝”嘴巴，把講套話、官話當(dāng)作顯示自己理論水平的由頭。領(lǐng)導(dǎo)干部要從我學(xué)起做起，切忌把自己當(dāng)成了教師，只要求下屬，只教育他人，要做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效，要拿出踏石留痕的狠勁、滴水石穿的韌勁、九牛爬坡的拼勁，干有所成。
    2、在組織開展“三嚴(yán)三實”專題教育，怎樣結(jié)合我縣實際提出需要解決的重點問題?需要重點把握那些環(huán)節(jié)?每個環(huán)節(jié)的教育重點是什么方面。領(lǐng)導(dǎo)干部要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“第一辦公室”，把群眾當(dāng)作自己的老師，深入基層，尋求解決我縣發(fā)展問題的辦法，善于把群眾的實踐與智慧，進(jìn)行深加工，形成指導(dǎo)我縣工作的具本思路和措施，推動我縣各項事業(yè)的順利發(fā)展。
    3、在如何在這次專題教育中認(rèn)真開展批評和自我批評，促進(jìn)黨內(nèi)民主生活會制度常態(tài)化、作用長效化方面，“三嚴(yán)三實”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面，作出了深刻而簡明的闡述。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在民主生活會上要敢于揭短亮丑，在平時的日常生活中，必須以“三嚴(yán)三實”來要求和對照自己。正如習(xí)近平總書記指出，嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
    4、在這次專題教育如何與“訪惠聚”活動有效結(jié)合?各級“訪惠聚”工作組如何立足實際開展好專題教育方面，要深入細(xì)致地做好群眾工作，各級黨組織、工作組要堅持把做好群眾工作貫穿活動始終，把爭取人心、凝聚民心作為工作的出發(fā)點和落腳點，教育引導(dǎo)群眾發(fā)揮主體作用，艱苦奮斗、勤勞致富。
    要帶著感情、責(zé)任和使命，多交朋友、換心思考，與群眾聚在樹蔭下、同坐炕頭上，面對面了解群眾所思所盼、所想所愿，有針對性地做好宣傳教育群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾和團結(jié)凝聚群眾的工作。要下大氣力抓好基層組織建設(shè)，把增強基層黨組織服務(wù)群眾的堅定性、反對分裂的戰(zhàn)斗性、維護穩(wěn)定的創(chuàng)造性，作為“訪惠聚”的核心任務(wù)。
    5、在如何搞好專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)?是否選派督導(dǎo)組?如何選派，督導(dǎo)組的人數(shù)及構(gòu)成怎么確定?如何檢驗和衡量這次專題教育的實際效果方面，
    一是正確把握領(lǐng)導(dǎo)干部自我教育與群眾推動的關(guān)系。一方面把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識貫穿始終，不斷激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識問題和自我解決問題的覺悟、勇氣和決心，啟發(fā)他們自我教育、自我完善和自我提高;另一方面，充分發(fā)動群眾，切實發(fā)揮群眾的推動作用，教育領(lǐng)導(dǎo)干部堅決克服對待群眾意見“不冷靜、不在乎、不真心”的錯誤態(tài)度。
    二是正確把握解決領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題與解決事關(guān)群眾切身利益問題的關(guān)系。讓群眾滿意，贏得民心。在活動中，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊議邊改，從群眾最不滿意的地方改起，深入開展專題教育活動，體現(xiàn)了服務(wù)群眾和讓群眾受益的目標(biāo)要求。
    三是正確把握組織評價與群眾評價的關(guān)系。我們充分發(fā)揮掛點領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，加強督導(dǎo)組面對面的具體指導(dǎo)，在每個階段、每個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，認(rèn)真檢查驗收，不斷l(xiāng)iuxue86.com完善組織評價體系。同時，注重建立科學(xué)的群眾評價機制，通過回訪、公示、通報、測評等形式，接受群眾監(jiān)督和評判，從而形成了群眾有效參與、信息渠道通暢、評價客觀、黨群互動的良好運行局面。
    二、對開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動的意見建議
    1、把落實“三嚴(yán)三實”精神與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合。把“三嚴(yán)三實”的貫徹落實作為教育實踐活動的重要指南，對照“反對四風(fēng)”的要求進(jìn)行深入查找問題，從思想深處、落實重點工作、作風(fēng)建設(shè)上深挖存在問題的根源，制定整改舉措，明確整改方向。
    2、把落實“三嚴(yán)三實”與領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研走訪、征求群眾意見緊密結(jié)合起來，最主要的是就是深入基層聽取群眾意見和建議，傾聽群眾心聲，把廣大群眾的意見集中起來，形成有針對性的舉措，為整改落實打下基礎(chǔ)，為提高活動成效奠定基礎(chǔ)。
    3、把落實“三嚴(yán)三實”與提高整體工作結(jié)合起來。“三嚴(yán)三實”對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的目標(biāo)更具體，更具有針對性，具有很強的指導(dǎo)意義，把三嚴(yán)三實精神落到實處，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，為提高整體工作水平，實現(xiàn)新跨越奠定良好基礎(chǔ)。
    4、把落實“三嚴(yán)三實”精神與建章立制結(jié)合起來，整改問題最終就是要建章立制，建立長效機制，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線，使各項工作常態(tài)化，長效化。
    【踐行三嚴(yán)三實意見建議二】
    第一，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)抓教育。不能大而化之，籠而統(tǒng)之，簡單的提要求，對每個專題都要堅持用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施，做出明確具體規(guī)定，確保不走過場。
    第二，強化追責(zé)抓教育。要突出黨委(黨組)主體責(zé)任和書記“第一責(zé)任人”責(zé)任，層層明確責(zé)任主體、傳導(dǎo)責(zé)任壓力。要建立完善督查追責(zé)機制，全方位扎緊制度的籠子，確保專題教育取得實效。
    第三，把握關(guān)鍵抓教育。把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為首要任務(wù),抓好專題調(diào)研，黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等。
    第四，搞好結(jié)合抓教育。把“三嚴(yán)三實”專題教育與群眾路線教育實踐活動后續(xù)整改工作相結(jié)合，在抓常抓細(xì)抓長上下功夫;與從嚴(yán)管理監(jiān)督干部相結(jié)合，融入到從嚴(yán)治吏的各個方面;與反腐倡廉和正風(fēng)肅紀(jì)相結(jié)合，使高壓態(tài)勢成為常態(tài);與改革發(fā)展各項工作相結(jié)合，促進(jìn)新常態(tài)下經(jīng)濟社會發(fā)展。
    第五，注重實效抓教育。一定要充分尊重各地各單位的實際特點，緊密結(jié)合工作實際來進(jìn)行，會議和文件一定要精減，注重務(wù)實管用，要用經(jīng)濟社會民生生態(tài)黨建等工作的實際成效來檢驗、檢視成效，不要用聽匯報、看材料、報數(shù)據(jù)、填表格來督辦督查，不要讓基層疲于奔命。
    第六，選樹典型抓教育。通過正、反兩方面典型開展專題教育，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺認(rèn)真檢視自己的思想靈魂，“爆發(fā)靈魂革命”，養(yǎng)成慎獨、省身的習(xí)慣，樹立自重自省、自警自律、以身作則的良好形象。
    第七，健全機制抓教育。建立健全 制度，長效保持是治本之策。要把踐行“三 嚴(yán)三實”納入制度化的軌道，通過完善制度 為“三嚴(yán)三實”的常態(tài)保持提供可靠保障。
    第八，借鑒經(jīng)驗抓教育。充分借鑒教育實踐活動的好經(jīng)驗:必須突出重點、聚焦問題;必須領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下;必須以知促行、以行促知;必須嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)從實;必須層層壓緊、上下互動;必須相信群眾、敞開大門。
    第九，強化認(rèn)同抓教育。思想上要高度重視，要深入總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要論述，特別要加深忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫庹J(rèn)識，在黨員干部中得到情感認(rèn)同、思想認(rèn)同和實踐認(rèn)同。
    第十，圍繞中心抓教育。重點圍繞四雙精準(zhǔn)扶貧，雙十星爭創(chuàng)，內(nèi)修生態(tài)，外修人文，四風(fēng)整治，五個專項治理等開展。
    第十一，緊扣認(rèn)真抓教育。發(fā)揚認(rèn)真的精神，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿于專題教育始終，堅決防止和克服松氣歇腳的思想、厭戰(zhàn)懈怠的情緒、消極應(yīng)付的心理，切實做到 以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效。
    第十二，推進(jìn)工作抓教育。把“三嚴(yán)三實”貫穿到管黨治黨工作的始終，突出從嚴(yán)管理干部、 突出作風(fēng)專項整治、突出基層黨組織建設(shè)。
    第十三，轉(zhuǎn)變觀念抓教育。把思想從搞活動的思維定式中解放出來，從常期常態(tài)來認(rèn)識，謀劃，推進(jìn)教育，抓住教育的關(guān)鍵點，創(chuàng)新點，著重點，讓教育更有實效，更有特色，更可持續(xù)。
    【踐行三嚴(yán)三實意見建議三】
    近期，縣政協(xié)組織專班深入到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直相關(guān)部門，對干部執(zhí)行力建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
    一、全縣干部隊伍執(zhí)行力建設(shè)現(xiàn)狀
    近年來，我縣堅持以建設(shè)“十堰綠色崛起示范縣”為目標(biāo)，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，以治理“四風(fēng)”問題為重點，創(chuàng)新思路，強化舉措，健全機制，狠抓各級干部執(zhí)行力建設(shè)，在全縣干部隊伍中逐漸形成了嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩的新風(fēng)尚，在群眾中逐漸樹立了敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實、作風(fēng)過硬的新形象。
    全縣綠色產(chǎn)業(yè)不斷壯大，項目建設(shè)有力推進(jìn)，經(jīng)濟發(fā)展全面提速，民生福祉明顯改善，這些成績的取得，充分說明全縣各級干部的總體執(zhí)行力是堅強有力的。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分黨員干部的執(zhí)行力與“三嚴(yán)三實”要求還有一定的差距。
    二、全縣干部隊伍執(zhí)行力存在的主要問題
    一)軟抵硬抗不執(zhí)行。不少干部奉行“中庸”思想，執(zhí)行力“缺失、軟弱、錯位”現(xiàn)象還時有發(fā)生。有的干部在中央和省、市、縣委“鐵律”態(tài)勢下，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。最Liuxue86.com愿意做的是“明哲保身”，但求不得罪人;最害怕的是“禍從天降”，負(fù)下屬工作失誤的連帶責(zé)任;最報怨的是“基層待遇差”，壓力大薪水少。
    出現(xiàn)了看攤子、守位子，不想事、不干事的為官不為現(xiàn)象，工作不在狀態(tài)，沒人抓落實，不愿抓落實。像近些年我縣出現(xiàn)的小產(chǎn)權(quán)房、河道無序采砂、非法開山采石等問題，縣委縣政府都是三令五申、明令禁止的，但在一些地方仍然存在。
    二)左推右擋慢執(zhí)行。有的單位和部門對縣委縣政府決策的事項、領(lǐng)導(dǎo)指示批示交辦的工作滿口應(yīng)承，背地里卻一拖再拖，或只受理、不辦理，事情暴露后又找理由、擺困難、講原因、推責(zé)任。
    有的單位和部門“衙門作風(fēng)”根深蒂固，愛好“耍權(quán)威”，不嚴(yán)格落實“一次告知制度”和“限時辦結(jié)制度”，本來能馬上辦的事情，習(xí)慣于“等一等”、“看一看”、“拖一拖”，“研究一下”或“請示一下”，導(dǎo)致一天能辦好的事拖一周，一月能辦好的事拖幾個月，致使很多發(fā)展機遇在等、看、拖中白白流失。
    有些轟轟烈烈簽訂的招商引資項目，招來時“胸脯拍的咚咚響”，而客商來了“一推六二五”，有的只管簽合同，不管后續(xù)跟進(jìn)，不管落不落實，致使部分項目“只見雷聲響、不見雨下來”。
    三)囫圇吞棗亂執(zhí)行。有的單位和部門貫徹執(zhí)行上級政策墨守成規(guī),不能很好地把上級精神與本地、本部門、本單位的實際情況相結(jié)合,而是教條式地執(zhí)行,工作中缺乏系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性;有的單位和部門情況不明決心大、心中無數(shù)點子多、憑借經(jīng)驗想方法，把好端端的政策文件說在口上、寫在紙上、念在會上、浮在面上;有的單位和部門習(xí)慣于“以會議貫徹會議、以文件落實文件、靠講話落實講話”的辦法抓工作,不善于用法律和市場調(diào)控手段管理經(jīng)濟和社會事務(wù)。
    特別是在處理法律性、政策性、專業(yè)性較強的諸如計劃生育、電站移民、征地拆遷、污染整治等工作上,由于執(zhí)行政策走樣，落實縣委縣政府決策打折扣,導(dǎo)致遺留問題較多。
    四)自我變通軟執(zhí)行。有的安于現(xiàn)狀，不求有功、但求無過，滿足于當(dāng)“太平官”、做“太平事”，甘當(dāng)“復(fù)印機”、“傳聲筒”、“二傳手”。有的工作浮在表面，不愿意深入基層、深入到實際工作中去，更不愿到矛盾突出和情況復(fù)雜的地方去。有的怕困難，怕惹事，求穩(wěn)怕亂，不敢碰硬解決棘手問題，能推則推，多年矛盾化解不了。有的在執(zhí)行過程中，喊大而空的口號，耍花拳繡腿，不謀做事，只管做“秀”，重“唱”功、輕“做”功，表面上搞的轟轟烈烈，實則是“花拳繡腿”。
    三、提高我縣干部執(zhí)行力的建議意見
    一)進(jìn)一步強化抓落實的意識。結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育，在全縣廣泛開展“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實、促進(jìn)發(fā)展”的大討論，讓“思路重在行動、工作重在落實”的理念根植在每一名黨員干部心中，深化于心、細(xì)化于行。特別要加強對重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、要害部門的專項教育，加強對群眾舉報多、媒體報道多問題的專項治理，要真正讓執(zhí)行力內(nèi)化為信念、外化為習(xí)慣、固化為制度。
    二)進(jìn)一步加大專項督查力度。要持之以恒地抓好專項督查、日常巡查、經(jīng)常檢查工作，以督查促落實，著力提升各級干部的執(zhí)行力。
    一是抓好專項督查。對縣委縣政府的重大決策、重大部署、重大舉措，要科學(xué)進(jìn)行責(zé)任細(xì)化、量化和硬化，把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、具體到項目、落實到崗位、量化到人頭，做到件件工作有部署、項項任務(wù)有著落，形成責(zé)任鏈條，抓好末端落實。督查部門要緊扣縣委縣政府的重點項目、重點工程、重點工作等目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行專項督查，堅決做到正在落實的重點查進(jìn)度、沒有落實的重點查原因、已經(jīng)落實的重點查效果，實行全程跟蹤問效，確保各項任務(wù)目標(biāo)“落地生根”、“開花結(jié)果”。
    二是抓好日常巡查。以縣紀(jì)檢監(jiān)察部門為督查主體，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位的作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行日常巡查。采取不聽匯報、不打招呼、明查暗訪、現(xiàn)場攝像的方式，重點對服務(wù)態(tài)度、辦事效率、執(zhí)規(guī)執(zhí)紀(jì)、干部作風(fēng)等進(jìn)行經(jīng)常性巡查，確保上級決策部署在基層全面落實。
    三是抓好經(jīng)常檢查。重點督查各級各部門有令不行、有禁不止的行為及吃拿卡要、辦事拖拉等問題，定期對督查情況進(jìn)行公告，通報典型案例;選擇行政審批權(quán)、收費權(quán)比較集中的重點崗位和窗口服務(wù)單位開展?jié)M意度測評活動;從人大代表、政協(xié)委員、知名人士中聘請黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，著力對黨風(fēng)廉政建設(shè)、“六城聯(lián)創(chuàng)”、食品藥品安全、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)等方面進(jìn)行民主監(jiān)督。
    三)進(jìn)一步健全治庸問責(zé)工作機制。要建立健全問責(zé)機制，完善跟蹤督辦、績效考評、督查通報、回訪復(fù)查等制度，下猛藥、出重拳，破除“腸梗阻”問題。一是向工作落實不力問責(zé)，確保重大決策部署有效落實。
    對縣委縣政府決策部署落實不到位，在重點工程、重大項目建設(shè)和重要工作推進(jìn)中，不能按時保質(zhì)保量完成任務(wù)的進(jìn)行問責(zé)，堅決糾正“上有政策、下有對策”的行為;二是向服務(wù)群眾不力問責(zé)，確保服務(wù)質(zhì)量和效率不斷增強。對服務(wù)意識淡薄，責(zé)任心不強，辦事拖拉、態(tài)度生硬、刁難群眾的進(jìn)行問責(zé)，糾正碰到問題“繞道走”、“卸擔(dān)子”的行為;三是向履行職責(zé)不力問責(zé)，確保政令暢通。對工作敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，濫用職權(quán)，索拿卡要，組織紀(jì)律渙散，遲到早退，擅離職守的進(jìn)行問責(zé)，狠剎干工作“兜圈子”的現(xiàn)象。
    做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、問責(zé)一起，對監(jiān)督檢查和問責(zé)的結(jié)果實行“三掛鉤”，即與評先評優(yōu)掛鉤，與年度考核掛鉤，與干部的選撥任用掛鉤，綜合運用點名曝光、批評教育、誡勉談話、組織處理、紀(jì)律處分等多種方式，真正讓那些想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，不干事的人丟“帽子”，亂干事的人丟“位置”，全面提高各級干部執(zhí)行力。
    四)進(jìn)一步放大正面典型的激勵效應(yīng)。要善于運用抓典型的工作方法，樹立各級各類敢于抓落實、善于抓發(fā)展的正面典型，總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗，讓各級干部學(xué)有榜樣、比有參照、趕有目標(biāo)，從而激發(fā)起各級干部創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的無限激情。
    切實提升“三嚴(yán)三實”專題效果的建議
    自2014年初，習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時即提出要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求以來，中央高度重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實”專題教育活動，2015年4月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出安排。
    然而，一些地方和部門仍然對中央對中央要求置若罔聞，依然熱衷于用新形式主義代替舊形式主義，用欺上瞞下異化改進(jìn)作風(fēng)的決心。如：少數(shù)基層黨支部書記還沒有從思想上對“三嚴(yán)三實”正確認(rèn)識，特別是一些單位(如國企二級、三級單位)，支部書記的講堂教材不是書記自己準(zhǔn)備而是由辦公室文秘人員整理、撰寫，甚至讓一般干部或黨外人士撰寫黨員教程，由于黨外干部不能了解黨內(nèi)的文件，寫出的材料、教材難免講不到核心問題上。
    為此，我們建議：
    一、“三嚴(yán)三實”專題教育要融入到領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，貫徹于黨員干部教育的全過程，內(nèi)化于黨員干部的日常具體工作和生活之中。應(yīng)明確規(guī)定基層黨支部書記的講課課本由支部書記結(jié)合自身情況來撰寫;國有企業(yè)二級及以下黨支部授課課程應(yīng)由國有企業(yè)黨委審核。
    二、“三嚴(yán)三實”專題教育要與正常的組織生活結(jié)合起來，并將存在哪些“不嚴(yán)”“不實”的問題查找出來，對照問題，進(jìn)行整改。每次學(xué)習(xí)會應(yīng)有通知、簽到、記錄和照片等。上級黨組織應(yīng)派人參加基層黨支部的黨員大會和民主生活會，開展“三嚴(yán)三實”專題教育的成效，檢查。
    三、“三嚴(yán)三實”專題教育要與體制機制建設(shè)相結(jié)合。加強“三嚴(yán)三實”專題教育，推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，必須把維護和發(fā)展人民群眾的根本利益作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，把糾正群眾反映強烈的不正之風(fēng)作為“三嚴(yán)三實”的重要內(nèi)容，把工作的著力點放到各項制度建設(shè)上，使各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
    為此，要健全懲治和預(yù)防腐敗體系，保持反腐敗高壓態(tài)勢，強化紀(jì)律意識，強化權(quán)力監(jiān)督，認(rèn)真解決當(dāng)前侵害群眾利益的突出問題，切實發(fā)揮人大及其常委會的依法監(jiān)督作用;強化行政監(jiān)察職能，督促監(jiān)察對象依法施政和廉政勤政，確保政令暢通;充分發(fā)揮政協(xié)、民主黨派的民主監(jiān)督作用;發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體以及新聞媒體的輿論監(jiān)督作用，暢通群眾舉報渠道。
    在此基礎(chǔ)上，整合監(jiān)督力量，形成監(jiān)督合力。實行各監(jiān)督主體聯(lián)席會議制度，加強工作協(xié)調(diào)，各監(jiān)督主體要互通情況，綜合運用監(jiān)督信息，發(fā)揮監(jiān)督的整體作用。努力做到領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力行使到哪里，領(lǐng)導(dǎo)干部的活動延伸到哪里，黨組織的監(jiān)督就實行到哪里。
    四、“三嚴(yán)三實”專題教育要注重創(chuàng)新活動形式。如：組織基層黨員學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會及《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》;開展“‘面對面、心貼心、實打?qū)?rsquo;服務(wù)職工在基層”活動;支部書記帶頭對上對下講真話、實話。