在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    初中作文掌聲篇一
    我是個熱愛音樂的人，但卻膽小得很。上過無數(shù)次的舞臺，但每一次都是以集體表演的形式出現(xiàn)的。難得機會，我家附近的俱樂部在星期五舉辦獨唱pk賽，我心里暗想：挑戰(zhàn)自我的機會到了。我馬上報了名。
    眼看明天晚上就要比賽了，但這時候，我偏偏發(fā)起了燒來。家人很擔心，問我需不需要取消比賽，我決心拼戰(zhàn)到底，斬釘截鐵地說：“不用，我能行?！?BR>    病得虛弱的我上舞臺之前化了一個小淡妝，掩蓋自己的病容。聽著音樂的前奏，對照鏡子綻放出練了無數(shù)遍的自然型微笑。唱到高潮時，心里害怕會破音，但我沒有時間去猶豫。閉上眼，豁出去了。
    拿起主持人遞給我的麥克風，我小心翼翼的走上舞臺，音樂聲緩緩的響起來了，可這時我的腦袋竟然一片空白，一句歌詞也想不起來了。音樂已響了十幾秒，但我卻感覺自己已經站了幾個小時了，舞臺上的燈光聚焦在我哦的身上，異常刺眼，我的眼前一片白色。
    這時，觀眾們卻傳來了雷鳴般的掌聲，那真切的掌聲振動著我的耳膜，我的眼眶濕潤了。我拿起麥克風，合著節(jié)拍，唱出了我準備已久的歌曲。音樂結束時，我深深地給觀眾們鞠躬……
    成功的表演者獲得掌聲不過是人之常情，但我這個蹩腳的表演者同樣獲得了觀眾們的掌聲，是他們，毫不吝嗇的給予了我支持和鼓勵!多么畢生難忘的掌聲……
    初中作文掌聲篇二
    生活中，有一種非常重要但又經常被大家忽視的聲音--掌聲，掌聲代表贊揚于鞭策，掌聲能給人期望、給人信心、給人鼓勵。勉勵大家前進。
    記得首次習作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開始寫習作了，我竟然不知道寫什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說：“如何了？寫不出來嗎？”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。
    賈老師開始耐心的引導我，她那聲情并茂地語言深深地打動了我。在老師的教導下，我終于寫完了我的第一篇習作《我的媽媽》。
    “孩子你得習作寫的非常不錯，上臺念念吧?！崩鲜怯脺厝岬难凵裢?。我心里像十五只吊桶打水--七上八下。我緊張的走上講臺，用顫抖的聲開了腔，磕磕巴巴地說完了習作。
    講完后，我忐忑不安的站在講臺上，不敢看臺下的同學，更不敢看老師。突然賈老師說：“寫得太棒了，大家一起為她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長，仿佛田間細雨深深地打動了我的心。那一刻，我鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚奪眶而出，我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。
    “掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在······“
    掌聲不僅是一種贊美，更是對一個人的尊重和認可。我永遠忘不了那次掌聲，她讓我掌握了面對挫折，也一直鼓勵我走到目前。每當?shù)玫秸坡暤臅r候，我都充滿感激，并將其深深印在腦海中。