教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長。下面是出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理的師德師風(fēng)建設(shè)意見建議，歡迎閱讀!
    師德師風(fēng)建設(shè)意見建議【一】
    為認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強我市教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹立常熟教師的良好形象，深化“幸福教育”實踐，打響“學(xué)在常熟”品牌，特提出以下實施意見。
    一、提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想
    教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長，關(guān)系學(xué)校教育水平和社會聲譽，關(guān)系國家前途和民族未來。在科教興國和人才強市戰(zhàn)略中，教育擔(dān)負(fù)著提供人才支撐和智力保障的歷史使命，師德師風(fēng)建設(shè)起著決定性作用。
    常熟教育經(jīng)過多年的奮力拼搏，已經(jīng)躍上了很高的平臺，教育現(xiàn)代化水平全省領(lǐng)先，教育質(zhì)量保持高位。在新一輪區(qū)域競爭和行業(yè)競爭中，常熟教育要立于不敗之地，必須“增動力、補短板”，必須努力營造“風(fēng)清氣正、奮發(fā)進取”的良好氛圍，必須通過自身的實際行動和扎實成效贏得社會各界的關(guān)心支持。目前，我市師德師風(fēng)建設(shè)主流是好的，但有的教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面還存在問題，加強師德師風(fēng)建設(shè)刻不容緩。出國留學(xué)網(wǎng)
    二、明確目標(biāo)、落實任務(wù)
    (一)總體目標(biāo)
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)現(xiàn)代教育名城為目標(biāo)，以實踐“幸福教育”、打造“學(xué)在常熟”品牌為主線，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，踐行師德規(guī)范，強化師德教育，提高師德水平，樹立常熟教育良好形象，增強常熟教育科學(xué)發(fā)展的核心動力。
    (二)主要任務(wù)
    1.提高思想政治素質(zhì)。教師要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤、腐朽思想文化的侵蝕;擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民;在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明;認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和帶領(lǐng)學(xué)生。
    把加強廉潔從教教育與弘揚社會公德、恪守教師職業(yè)道德結(jié)合起來，多種形式地開展師德教育、學(xué)術(shù)道德教育、誠實守信教育和遵紀(jì)守法教育，形成廉潔從教良好氛圍。
    2.提升職業(yè)道德水平。教師應(yīng)堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，清明正直，廉潔奉公;自覺加強師德修養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表;堅持育人以德為先，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，公平對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教、循循善誘、言傳身教、誨人不倦，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展。
    3.樹立先進教育理念。大力提倡求真務(wù)實、銳意創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度;努力發(fā)揚刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和團結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進步的團隊精神;注重工作和生活中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的互動溝通，做到心胸寬廣、誠實守信、謙虛謹(jǐn)慎、和善待人。
    (三)階段重點
    從2014年起，計劃用一年時間，著力解決人民群眾特別反對、社會輿論特別關(guān)注的師德師風(fēng)問題，堅決杜絕下列與師德要求相悖的行為：
    1.有償補課、有償家教，未經(jīng)批準(zhǔn)在校外兼職兼課，為社會培訓(xùn)機構(gòu)宣傳招生及組織生源;
    2.私自向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物;
    3.參與賭博、酒后駕車、酒后鬧事;生活不檢點，在社會上產(chǎn)生不良影響或?qū)е律鐣藛T來校、來局鬧事;
    4.體罰和變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生，或其他對學(xué)生身心造成傷害的行為;
    5.無正當(dāng)理由拒不接受學(xué)校工作安排，不思進取、敷衍塞責(zé)，經(jīng)教育后不思整改，在學(xué)生、家長中產(chǎn)生不良影響。
    三、落實措施、整體推進
    1.創(chuàng)新機制
    要努力探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，增強時代感，加強針對性，提升實效性，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。
    2.注重學(xué)習(xí)
    要切實增強教師守法循德意識。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《職業(yè)教育法》《民辦教育促進法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)、文件及書籍，切實提高教師政治思想意識、法制意識和職業(yè)道德水平;注重學(xué)習(xí)身邊師德建設(shè)典型的先進事跡，教育廣大教師依法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。
    責(zé)任科室：*辦公室、人事科(注，打*的為牽頭部門，下同)
    3.扎實評議
    認(rèn)真組織開展學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動。采取個別訪談，學(xué)生、家長座談，發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱等形式，開展好師德師風(fēng)評議工作，廣泛征求師德師風(fēng)方面的意見。認(rèn)真將教師、學(xué)生、家長反映的問題進行梳理，及時反饋征求到的意見，針對存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識，找準(zhǔn)問題存在的根源，在解決實際問題上狠下功夫，把是否解決了社會、家長、學(xué)生反映強烈、愿望迫切，通過努力又確實能夠解決的突出問題，作為提高師德師風(fēng)建設(shè)水平的重要標(biāo)志。
    根據(jù)評議結(jié)果，各校要制定整改方案，整改方案要重點明確，措施有力，責(zé)任落實。紀(jì)檢監(jiān)察部門要協(xié)調(diào)相關(guān)科室人員加強明查暗訪，聘請社區(qū)師德師風(fēng)監(jiān)督員，對社區(qū)內(nèi)家教行為進行監(jiān)督，對有償家教發(fā)現(xiàn)一起，通報一起，從嚴(yán)、從速處理。定期檢查社會教育培訓(xùn)機構(gòu)教育情況，如發(fā)現(xiàn)公辦教師兼職，立即查處。在督導(dǎo)、調(diào)研過程中，如發(fā)現(xiàn)教師無備課、教學(xué)行為隨意、作業(yè)批改不認(rèn)真、教學(xué)效率低下，及時通報批評，綜合評定等級不得為優(yōu)。
    責(zé)任科室：*監(jiān)察審計室、人事科、督導(dǎo)室、職社科、教研室
    4.嚴(yán)格考評
    各校要明確以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為核心的教師評價目標(biāo);以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)以及黨和國家的方針政策為依據(jù)，建立教師全面評價體系;評價標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)，要引導(dǎo)教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者。從2014年起，凡有教師發(fā)生“階段重點”中列舉的行為，查實后，一律先通報批評，在年終師德考核和年度考核中，一律“一票否決”。
    然后根據(jù)情節(jié)輕重給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，違法犯罪的，直接移交司法機關(guān)處理。出現(xiàn)惡劣影響的師德失范事件，視情節(jié)輕重，除給予當(dāng)事人黨紀(jì)政紀(jì)處理外，還要追究學(xué)校和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在學(xué)校教育質(zhì)量發(fā)展性評估、綜合督導(dǎo)中，一律降等處理，學(xué)校評先、評優(yōu)一律取消。
    責(zé)任科室：*人事科、監(jiān)察審計室、督導(dǎo)室、基教科、職社科
    5.表彰先進
    各校要挖掘和樹立一批師德師風(fēng)建設(shè)典型，利用婦女節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)、新學(xué)期伊始或?qū)W校紀(jì)念日等大力宣傳優(yōu)秀教師個人和團隊的先進事跡;借助新聞媒體，利用會議、簡報、櫥窗、師德報告會等形式，大張旗鼓地宣傳一批師德典型;大力開展“爭當(dāng)師德標(biāo)兵，爭當(dāng)優(yōu)秀教師”活動，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。市教育局將定期評選、表彰、宣傳一批師德師風(fēng)建設(shè)先進個人、優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀學(xué)校，推動全市師德師風(fēng)建設(shè)。
    責(zé)任科室：*人事科、辦公室、教育工會
    四、強化服務(wù)、回饋社會
    1.提高家訪實效
    各校要定期組織家訪活動，全面了解學(xué)生家庭狀況，聽取家長意見與建議，增強家校教育合力。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“三要三不得”：要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮。
    要創(chuàng)新家訪形式，探索多種渠道，務(wù)求家訪實效，要將“千名教師訪萬家”成為常熟教育的品牌活動，在全社會產(chǎn)生積極的反響。在家訪過程中，要特別關(guān)注三類學(xué)生：特殊家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生，通過“一幫一”結(jié)對，深化“168愛生行動”，做到困難學(xué)生幫扶全覆蓋，為困難學(xué)生提供感情關(guān)懷和經(jīng)濟支持，向社會輸出教育暖流。2014年起，每年教師節(jié)前開展“168愛生行動”先進個人評比、表彰活動。
    責(zé)任科室：*基教科、教育工會、計財科
    2.服務(wù)社區(qū)群眾
    各校要聯(lián)系1～2個社區(qū)，黨員干部帶頭，組織教師走出校門，組織時事政治經(jīng)濟形勢宣傳活動，介紹學(xué)校加快提升教育現(xiàn)代化水平，整體推進素質(zhì)教育方面所取得的新進展和學(xué)校工作的新思路;利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，為社區(qū)居民群眾開設(shè)公益講座，提供教育政策、招生就業(yè)、家庭教育、健康心理等咨詢服務(wù)等便民惠民服務(wù);聯(lián)系所在社區(qū)若干個生活困難家庭，給予捐款幫助、實事服務(wù)。
    各職業(yè)學(xué)校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合校企合作工作，走進企業(yè)，開展多種形式的活動，為企業(yè)職工培訓(xùn)提供服務(wù)，為企業(yè)職工子女教育提供咨詢服務(wù)，向企業(yè)了解實際需求和畢業(yè)生工作情況，根據(jù)企業(yè)需求信息及時調(diào)整學(xué)校的人才培養(yǎng)工作思路。
    每學(xué)期，各校要做到“四個一”：舉行一次學(xué)校改革發(fā)展成果展，舉辦一次教育公益講座，組織社區(qū)內(nèi)學(xué)生開展一次公益活動，邀請社區(qū)干部、居民來校作一次參觀、評議。2014年起，組織開展“三走進三服務(wù)”工作展評。
    責(zé)任科室：*教育工會、基教科、職社科
    3.開展志愿助學(xué)活動
    2014年起，選取部分試點學(xué)校推行志愿助學(xué)活動，試點學(xué)校各聯(lián)系一個社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)公布輔導(dǎo)課程，利用周六上午時間，社區(qū)內(nèi)居民子女自愿參與，學(xué)校安排骨干教師義務(wù)授課。待時機合適，試點工作全面推開。小學(xué)階段，面向放學(xué)后家長及時接送有困難的學(xué)生，義務(wù)設(shè)立放心班，由學(xué)校分年級集中看護、輔導(dǎo)。參與志愿助學(xué)活動的教師在評先評優(yōu)、晉升職務(wù)等方面優(yōu)先考慮(具體辦法另行制定)。
    師德師風(fēng)建設(shè)意見建議【二】
    1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介紹孩子在學(xué)校的情況。
    2. 教師嚴(yán)格教育，家長緊密配合。希望任課教師能更加認(rèn)真的對待每個孩子。
    3.班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長的溝通。
    4.希望老師能更深入一點了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣能及時跟家長溝通(比如上課愛講話，不認(rèn)真聽課等)
    5.老師對學(xué)生負(fù)責(zé)，有良好的師德師風(fēng)，希望對孩子更嚴(yán)格一些。
    6.給孩子多點信心，多點耐心，多點愛心!多鼓勵，多夸獎!
    7. 建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠，影響上課效率。
    8. 希望老師對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長溝通，以便家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育!
    9.品德教育要加強。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更加緊密些。
    10. 建議多開展家訪活動，家校多互動。加強家校聯(lián)系，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
    11. 學(xué)校的校風(fēng)不錯，建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留。
    12.因我深知老師工作較辛苦，有時想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時間比較合適。建議能建立家長與老師的QQ群，謝謝!
    13. 希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級QQ群，有利于家長監(jiān)督。老師與家長的互動還不夠，應(yīng)該建立一個平臺有利于家長于老師的溝通。對孩子要多多鼓勵，批評要方法得當(dāng)。
    14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時間休息一下。
    15.希望任課教師能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面都能關(guān)心、愛護，積極的加以輔導(dǎo)。孩子的可塑性很強，希望每位任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生。希望多關(guān)注班級里的優(yōu)生。
    1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介紹孩子在學(xué)校的情況。
    2. 教師嚴(yán)格教育，家長緊密配合。希望任課教師能更加認(rèn)真的對待每個孩子。
    3.班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長的溝通。
    4.希望老師能更深入一點了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣能及時跟家長溝通(比如上課愛講話，不認(rèn)真聽課等)
    5.老師對學(xué)生負(fù)責(zé)，有良好的師德師風(fēng)，希望對孩子更嚴(yán)格一些。
    6.給孩子多點信心，多點耐心，多點愛心!多鼓勵，多夸獎!
    7. 建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠，影響上課效率。
    8. 希望老師對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長溝通，以便家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育!
    9.品德教育要加強。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更加緊密些。
    10. 建議多開展家訪活動，家校多互動。加強家校聯(lián)系，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
    11. 學(xué)校的校風(fēng)不錯，建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留。
    12.因我深知老師工作較辛苦，有時想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時間比較合適。建議能建立家長與老師的QQ群，謝謝!
    13. 希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級QQ群，有利于家長監(jiān)督。老師與家長的互動還不夠，應(yīng)該建立一個平臺有利于家長于老師的溝通。對孩子要多多鼓勵，批評要方法得當(dāng)。
    14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時間休息一下。
    15.希望任課教師能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面都能關(guān)心、愛護，積極的加以輔導(dǎo)。孩子的可塑性很強，希望每位任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生。希望多關(guān)注班級里的優(yōu)生。