離高考只剩短短的一百天了，我們應(yīng)該積極準(zhǔn)備，以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的高考100天沖刺寄語(yǔ)，希望大家喜歡!更多資訊盡在高考寄語(yǔ)欄目!
    高考100天沖刺寄語(yǔ)(一)
    1. 天助自助者，你要你就能。
    2. 辛苦一年，收益一生。
    3. 勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆
    4. 行者常至，為者常成
    5. 修身，治國(guó)，平天下
    6. 沒(méi)有常勝，只有常省。
    7. 忘時(shí)，忘物，忘我。
    8. 誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
    9. 辛苦三年，幸福一生。
    10. 奮起飛翔，路在腳下。
    11. 不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?
    12. 精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
    13. 精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全
    14. 努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
    15. 我自信，我出色：我拼搏，我成功!
    16. 努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
    17. 遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
    18. 無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
    19. 貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
    20. 灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
    21. 樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
    22. 山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
    23. 不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。
    24. 狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)持之以恒是勝利的保證
    25. 苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
    26. 心者，棲神之舍;神者，知識(shí)之本;思者，神識(shí)之妙用也。
    27. 腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
    28. 理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。
    29. 爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)”“攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)”
    30. 回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
    31. 你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。
    32. 不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。
    高考100天沖刺寄語(yǔ)(二)
    高三全體同學(xué)：
    時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，我們不知不覺(jué)在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語(yǔ)與年少的煩惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長(zhǎng)的動(dòng)力!
    現(xiàn)在，我們迎來(lái)了高考復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷!自信的學(xué)習(xí)氛圍，使我們不再徘徊，自強(qiáng)不息的精神，激發(fā)了我們無(wú)窮的潛力，艷陽(yáng)驕陽(yáng)，進(jìn)一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。
    在學(xué)習(xí)上，我們從未有過(guò)今天這樣充實(shí)。高考沖刺，時(shí)不我待!在我們面前，雖然高考顯得很強(qiáng)悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因?yàn)槌掷m(xù)的神專思聚的學(xué)習(xí)，使我們今天有了沖刺高考的籌碼!
    迎戰(zhàn)高考，我們?nèi)孕枳孕牛覀儠?huì)一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力，富有效率，直到最后征服高考。縱使山路十八彎，我們也依然執(zhí)著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會(huì)在挫折面前退縮，我們會(huì)讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。
    父親的白發(fā)，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵(lì)，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的不歇?jiǎng)恿?
    陽(yáng)光下，前方的道路依舊在無(wú)邊地延伸著，我們帶著希冀與執(zhí)著，堅(jiān)定地昂首前行。我們堅(jiān)信，執(zhí)著的追求，不懈的努力，一定會(huì)在最后的沖刺中把握自己的命運(yùn)，讓多年的期盼與夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛(ài)的白天鵝!
    在高考沖刺之時(shí)，給同學(xué)們講幾句話，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。
    一、繼續(xù)保持自信
    美國(guó)思想家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”拿破侖。希爾說(shuō)：“信心是生命和力量，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本，信心是奇跡。”這充分說(shuō)明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導(dǎo)。
    只有自信，才敢于面對(duì)困難;只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能;只有自信，才能永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心態(tài);只有自信，才能善于處理好各種關(guān)系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰(shuí)能相信我們?nèi)〉贸晒δ?請(qǐng)同學(xué)們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進(jìn)劑!
    二、要樂(lè)觀
    樂(lè)觀的人通常是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，樂(lè)觀的人視困難為常情。“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”而悲觀的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂(lè)觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙，勇敢地面對(duì)困難，經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)。
    英國(guó)作家薩克雷在《名利場(chǎng)》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑，liuxue86.com它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。”一名優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活。學(xué)習(xí)中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態(tài)看待，才會(huì)使年輕的我們培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力，創(chuàng)造出未來(lái)更美好的生活。
    三、用座右銘來(lái)激勵(lì)自己斗志
    革命前輩徐特立四十多歲學(xué)法文時(shí)，曾用“日學(xué)一字，五年為成”作了座右銘。在這種動(dòng)力的支持下，他以常人難以想象的意志力和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，三年就掌握了法文的基礎(chǔ)。
    青年時(shí)代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恒何必三更起五更睡?最無(wú)道只怕一日曝十日寒。”這些事例告訴我們，具備堅(jiān)強(qiáng)的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據(jù)自己的愛(ài)好和努力方向，樹(shù)立起自己的座右銘，以激勵(lì)自己不斷走向進(jìn)步。
    四、最后一百天，為自己樹(shù)立一個(gè)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的榜樣非常重要
    記得十幾年前，我讀高三，離高考還有幾十天時(shí)，我讀到語(yǔ)文課本上的一篇短文，講述一個(gè)貧窮的學(xué)生奮斗的故事，在高考前一小時(shí)他還在街上賣冰棍，最后以高分考上了理想大學(xué)。
    我禁不住熱淚盈眶，我內(nèi)心感覺(jué)自己也能考上大學(xué)。最后幾個(gè)月，我發(fā)瘋般地學(xué)習(xí)，做題、背書(shū)，最后，我勝利了。我的高考成績(jī)超過(guò)了一些平時(shí)比我好的同學(xué)。
    同學(xué)們，離高考還有一百天，一百天能做什么?一百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名;一百天能使自己的人格得到升華;一百天能發(fā)生一個(gè)誰(shuí)都意料不到的奇跡;一百天能使自己的命運(yùn)發(fā)生一個(gè)天翻地覆的變化。
    勇士們，我們已經(jīng)吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草任務(wù)，應(yīng)該是到了我們收獲的季節(jié)了，抓住一百天，共同努力創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧!
    高考100天沖刺寄語(yǔ)(三)
    家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們：
    大家好!
    春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃生機(jī)。踏著2012年穩(wěn)健的腳步，很忙的杜甫、包大人、雪姨也已經(jīng)成為那些年我們的笑談，2013年高考正向我們闊步走來(lái)!今天，我們歡聚在這里，舉行高三百日沖刺誓師大會(huì)，吹響實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲募Y(jié)號(hào)，發(fā)出我們?nèi)松?jiān)的進(jìn)軍令，擂響我們闊步前進(jìn)的戰(zhàn)鼓聲，合奏我們必勝豪情的鏗鏘曲!
    同學(xué)們，此時(shí)此刻，我能體會(huì)到你們面臨第一次人生重大選擇時(shí)的緊張心情，也能感悟到你們隨著高考日益臨近接受挑戰(zhàn)的迫切希望;作為你們的校長(zhǎng)，我就是你們備戰(zhàn)高考的參與者，就是你們努力沖刺的堅(jiān)強(qiáng)后盾，就是你們決勝千里的謀劃者。今天，我就大家百日備考提三點(diǎn)想法，兩條建議，一個(gè)愿望。
    一、三點(diǎn)想法
    (一)目標(biāo)：引向成功的燈塔
    目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。我們這一屆高三同學(xué)是有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的群體，是勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的群體，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好。這是我們輝煌的希望!同學(xué)們要咬定我們的目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我，成就自我!
    (二)信念：鍛造輝煌的熔爐
    風(fēng)華正茂十幾載，擊水揚(yáng)波青春路，我們流了多少汗，讀過(guò)的書(shū)籍壘成山，做過(guò)的習(xí)題積成海，我們花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是2013年高考過(guò)關(guān)斬將、蟾宮折桂!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。請(qǐng)大家牢記：海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，只有會(huì)當(dāng)凌絕頂，才能一覽眾山小!在此，我要奉勸極少數(shù)同學(xué)，希望你們不要有屌絲心態(tài)，而要敢于奮起直追，勇于書(shū)寫人生精彩。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，沖刺高考誰(shuí)怕誰(shuí)?高三苦，高三累，百日沖刺決不后退!
    (三)認(rèn)真：成就夢(mèng)想的基石
    同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅上課要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地做，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，乃至將來(lái)事業(yè)的成功。因此，剩下的激情燃燒的100天內(nèi)，也許老師們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，同學(xué)們要認(rèn)真正確對(duì)待。
    二、兩條建議
    (一)陽(yáng)光的心態(tài)：開(kāi)啟成功的鑰匙
    今天的高考的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)高考并不可怕，可怕的是自己對(duì)高考的恐懼，在還沒(méi)進(jìn)行高考之前自己就被高考嚇到。其實(shí)，我們奮斗了十二年的目的是什么，堅(jiān)持到現(xiàn)在不就是為了百日后的高考嗎?既然恐懼與否都要面對(duì)高考，那就讓我們?cè)鰪?qiáng)自信，坦然的面對(duì)高考吧!人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招!想著前面的鮮花與掌聲，我們還有什么理由不微笑;我們要微笑地面對(duì)每一天，我們要不斷地品味成功時(shí)的愉悅，讓我們堅(jiān)信：正能量，無(wú)所畏，我努力，我就行，做最好的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!
    (二)不斷的拼搏：壘成壯美的峰巔
    同學(xué)們，最后一百天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會(huì)有一分收獲，人生就是這樣壯美!年輕沒(méi)有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播!風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢?留下的應(yīng)該是人生道路上全力以赴的拼搏超越的身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。
    三、一個(gè)愿望
    愿望：個(gè)個(gè)上大學(xué)、人人爭(zhēng)重點(diǎn)。
    同學(xué)們!光陰似箭，三年即將逝去;斗轉(zhuǎn)星移，百日就在眼前。風(fēng)雨拼搏十幾年，距離期盼已久的大學(xué)只有一百天了。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的人生是有缺憾的人生。高考，是決斷大學(xué)夢(mèng)想將如何實(shí)現(xiàn)的大龍門，是決定人生道路將何去何從的分水嶺。春秋十幾度，我們披肝瀝膽，流了多少汗水，花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是高考戰(zhàn)場(chǎng)上能一展雄風(fēng)，過(guò)關(guān)斬將奪桂冠!寒暑十幾載，我們披星戴月，書(shū)山跋涉，學(xué)?？嗪剑x過(guò)堆成山的書(shū)，做過(guò)數(shù)不清的題，為的就是一朝高考金榜題名，回首一笑慰平生。不知不覺(jué)間，高考僅有三月;無(wú)聲無(wú)息中，龍門逼臨百日。是到了粹火亮劍叱咤沙場(chǎng)展雄風(fēng)的時(shí)刻了;是到了揚(yáng)鞭策馬百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣。
    同學(xué)們，十幾年的寒窗苦讀，堅(jiān)定了我們心中的理想。而今，2013年高考只剩下100天了!100天，一定會(huì)突飛猛進(jìn)、創(chuàng)造奇跡;100天，一定能收獲累累、鑄就輝煌!100天，我們一定會(huì)個(gè)個(gè)上大學(xué)、人人爭(zhēng)重點(diǎn)。
    家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們，讓我們用聞雞起舞的精神彰顯我們的志向，用映雪囊螢的刻苦照亮我們的心扉，用破釜沉舟的頑強(qiáng)鋪就我們的前程，用臥薪嘗膽的意志成就我們的輝煌!我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會(huì)交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，綻放異彩。
    高考100天沖刺寄語(yǔ)(四)
    同學(xué)們：
    你們好!
    “一年之計(jì)在于春”，和煦的春光提醒我們，燦爛的夏天已在不遠(yuǎn)處向我們招手。在那里，高三的學(xué)子們，你們將要面臨高考的大檢閱，去揮灑青春的唯美。
    懷揣神圣的夢(mèng)想，同學(xué)們跨入潮陽(yáng)一中的校門。這夢(mèng)想，也許是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任;也許，是一腔豪情壯志;也許，是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。這些夢(mèng)想，在心田里茁壯成長(zhǎng)，在生活的角落里芬芳彌漫。
    因?yàn)閴?mèng)想，大家在同一片藍(lán)天下接受知識(shí)的洗禮;因?yàn)閴?mèng)想，大家抓住一分一秒為最后的那場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利而努力;因?yàn)閴?mèng)想，大家懷著一顆憧憬的心遠(yuǎn)眺著未來(lái)。
    高中生活，同學(xué)們?cè)趭^斗與拼搏中體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)，在汗水和淚水中品味酸甜苦辣，在挫敗與挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!欲拼才會(huì)贏!于是，在通往未來(lái)的道路，我們就只能有一種姿態(tài)，那就是奮勇前行!在同往目標(biāo)的這一段歷程中，我們只有堅(jiān)持不懈地往前行走，不斷地奮斗，才能一步、一步地走近自己的目標(biāo)。于是，不懼春寒料峭，我們?cè)陲L(fēng)雨中前行;不畏夏日炎炎，我們?cè)谄D難中跋涉;不聞秋風(fēng)瑟瑟，我們?cè)谄閸缰信实?不顧冬雨肆虐，我們?cè)趭^斗中收獲。對(duì)于一中學(xué)子來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持不懈是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄，年輕是我們的資本，成功是我們永遠(yuǎn)的追求。
    同學(xué)們，行百里者半九十!沖刺目標(biāo)，才能觸摸到夢(mèng)想，才可登上勝利巔峰。拼搏十幾年，臨近終點(diǎn)線，我們不能有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”高三的學(xué)習(xí)生活固然很苦很累，但只要有希望，苦和累就能成就夢(mèng)想。只要不放棄，現(xiàn)在的努力會(huì)成就未來(lái)更好的自己。彩蝶向往華美的羽裳，它就必定要承受蛻變前的痛苦;雄鷹向往廣袤的藍(lán)天，它就必定要戰(zhàn)勝展翅前的恐懼;種子向往陽(yáng)光下的世界，它就必定要忍受破土而出前的黑暗;只有經(jīng)歷挫折、磨礪，才有“梅花香自苦寒來(lái)”。要相信每一次的跌倒都是經(jīng)驗(yàn)的積累、是成功的基奠，要帶著勇氣、堅(jiān)定信念走完我們的征程。青春只在拼搏中閃光，人生會(huì)在奮斗中豪邁。
    同學(xué)們，為了理想，為了榮譽(yù)，為了自己肩上的那份擔(dān)當(dāng)，讓我們?cè)賾?zhàn)百日，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
    希望大家保重好身體，調(diào)節(jié)好心情，以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)高考，以最好成績(jī)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
    高考100天沖刺寄語(yǔ)(五)
    高考前兩個(gè)多月是沖刺復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。這階段主要進(jìn)行針對(duì)性模擬訓(xùn)練，在強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，鞏固原有復(fù)習(xí)成果的同時(shí)，重在增強(qiáng)適應(yīng)能力。所以，免不了要解答大量的題目。但寶貴的時(shí)間不容我們?cè)贋E做題、瞎做題。因此，優(yōu)化解題每個(gè)細(xì)節(jié)、提高單位時(shí)間利用率，顯得尤為重要。
    一、用心選題，叫每道題都閃光
    沖刺復(fù)習(xí)階段，大家手頭的題目主要來(lái)自區(qū)縣的一、二模試卷，教師搜集選編試題、自己準(zhǔn)備的教輔資料試題。其中有些題目在首輪和二輪復(fù)習(xí)中已經(jīng)浮出水面，有些試題從外省市移植過(guò)來(lái)，重新包裝后登場(chǎng)的。這就要求我們用心去篩選與考綱貼近的題：
    (1)不要屢做相同重復(fù)題。凡遇重復(fù)題，只須體會(huì)一下其考什么知識(shí)點(diǎn)，用什么方法處理，不必重新再做一遍。
    (2)少做明顯超綱題?？季V規(guī)定以外的，我們的知識(shí)和能力一時(shí)還很難達(dá)到。對(duì)那些游離考點(diǎn)之外、但通過(guò)淺顯易懂的文字?jǐn)⑹?，將新概念、?guī)律介紹得清清楚楚的新信息題，我們還要重視的。因?yàn)檫@些“擦邊題”就是考查閱讀理解能力和物理建模能力。
    (3)活做似曾相識(shí)題。面對(duì)題目?jī)?nèi)容大致相同，題圖十分相仿，但除已知條件、設(shè)問(wèn)要求、待求條件已經(jīng)變換的似曾相見(jiàn)題，不能用既成的思維定勢(shì)盲目套“路子”，應(yīng)該比較異同，活用已有知識(shí)和掌握的技能。
    二、規(guī)范答題，讓每道題很精彩
    答題是重要的解題環(huán)節(jié)。如果沒(méi)有規(guī)范的答題，很難連貫正確地完成解題過(guò)程。有些同學(xué)答題時(shí)涂涂改改，字跡潦草，卷面不整潔，莫名其妙地解錯(cuò)，正是不規(guī)范解題惹的禍。所以我們一定要重視規(guī)范答題。
    首先，答題要有切題分析，即有必要的文字說(shuō)明。主要包括：
    (1)對(duì)非題設(shè)條件(字母，符號(hào))的說(shuō)明，即用文字?jǐn)⑹鲱}目沒(méi)有明確設(shè)定的物理量。如設(shè)滑雪運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為m，斜面傾角為θ，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，安培力為F安等。
    同時(shí)，尊重題目所給符號(hào)，不篡改或另立物理量符號(hào)。如：題目已經(jīng)明確了支持力FN、細(xì)繩拉力F、電源電動(dòng)勢(shì)ε，則作圖也好，運(yùn)算過(guò)程中代公式也好，就不能隨意另用N、f、T、E表示已知的物理量，要書(shū)寫試題提供的物理量符號(hào)。
    (2)先寫原始公式，推導(dǎo)出待求物理量的表達(dá)式再代入數(shù)據(jù)。
    解題中所列的物理公式要標(biāo)序號(hào)，以便根據(jù)需要選擇相關(guān)方程，聯(lián)立運(yùn)算。推導(dǎo)出最簡(jiǎn)單的表達(dá)式，用已知量表示待求量。若要代數(shù)據(jù)，則把已知量、假設(shè)量化成國(guó)際單位后再代入最簡(jiǎn)單表達(dá)式或某一物理過(guò)程中，若是物理量字母運(yùn)算，也不能少公式之間變換環(huán)節(jié)。同一物理量在多過(guò)程中運(yùn)用，則用角標(biāo)加以區(qū)分。
    (3)要有明確結(jié)果和探究結(jié)論。
    把題目所求結(jié)果明確地展現(xiàn)出來(lái)，要有數(shù)值、單位，說(shuō)明其物理意義。如果是矢量，還得用正負(fù)號(hào)表示(說(shuō)明其方向)。對(duì)于開(kāi)放性、探究性物理問(wèn)題，要說(shuō)明結(jié)論成立應(yīng)滿足的條件。
    三、反思議題，解每道題有收獲
    解答結(jié)果不管是正確的還是錯(cuò)誤的，我們都要及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反思，更要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，這樣解每道題都有收獲。
    (1)解題后的反思議題。
    主要是：(1)要善于聯(lián)想。比較新舊題的變化，知識(shí)點(diǎn)的增減。 (2)要注意歸納。有些問(wèn)題還是有規(guī)律可循的，譬如力學(xué)平衡試題，已知一個(gè)恒力及另一分力的方向，求另一變化的分力的大小，往往存在極小值，可用作圖法直接判斷等。 (3)要尋找問(wèn)題。找到自身解題薄弱環(huán)節(jié)，做到吃一塹長(zhǎng)一智。
    (2)解對(duì)了題，要回味是牢固的基礎(chǔ)知識(shí)幫了忙，還是扎實(shí)的基本技能助了威。
    思考是否有更巧妙簡(jiǎn)捷的方法分析處理。思考試題存在新立意的空間，可以從哪些方面充實(shí)考點(diǎn)，變化考查的角度和力度，思考試題單純知識(shí)性和實(shí)際應(yīng)用性之間的潛在關(guān)系，用怎樣的物理模型將兩者有機(jī)聯(lián)系。即挖掘每道題豐富的測(cè)試功能。
    (3)如果解錯(cuò)了題，就要反思問(wèn)題出在哪里。
    是題目看不懂、讀不通、無(wú)法下手，還是思路偏，方法錯(cuò)?？傊?，要找出癥結(jié)所在，做好查漏補(bǔ)缺工作。
    我們對(duì)解題環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)，不能簡(jiǎn)單地停留在解了幾道題，而要充分理解這是一個(gè)思維的系統(tǒng)工程，要經(jīng)歷選題(認(rèn)識(shí))、答題(動(dòng)作)、思題(總結(jié))三個(gè)環(huán)節(jié)。只有優(yōu)化解題的每個(gè)環(huán)節(jié)，才能取得最佳復(fù)習(xí)的效果。