一個(gè)優(yōu)秀的說課稿范文，才能讓老師們更好的上好一堂課哦。查看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證幼兒大班語言說課：巧運(yùn)貨物”，歡迎您閱讀下載！
    大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：巧運(yùn)貨物
    活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用已有的排序經(jīng)驗(yàn)完成“運(yùn)貨”。
    2、學(xué)習(xí)多角度的思考問題。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一塊操作底板，操作材料一套（如：顏色、大小不同的回形針，顏色、粗細(xì)不同的吸管，顏色、質(zhì)地不同的牙簽），教師按ABCC模式排列不分物品。
    活動(dòng)過程：1、教師出示排好的模式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：
    教師出示實(shí)物圖，引導(dǎo)幼兒觀察（ABCC模式卡片）
    ——“我要給火車裝貨，按照規(guī)定，所有的日用品都必須按1個(gè)1個(gè)2個(gè)的順序來裝車，可是我裝著裝著就糊涂了。你們能不能告訴我，接下去該怎樣排呢？”
    師生集體商量如何完成裝貨任務(wù)，確認(rèn)ABCC的模式。
    2、幼兒操作，掌握ABCC模式：
    教師介紹操作材料。幼兒進(jìn)行操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。
    幼兒介紹排序的結(jié)果，用自己的話來總結(jié)一下ABCC模式的規(guī)律。
    3、按規(guī)律裝貨：
    教師小結(jié)。
    ——“今天，你們裝運(yùn)了以貨車的物品，還有許多的貨物也需要裝運(yùn)。你們還能想出其他有規(guī)律的裝貨方式嗎？”
    教師鼓勵(lì)幼兒舉一反三，運(yùn)用不同的排列模式來裝運(yùn)貨物。
    教師資格證說課稿頻道推薦：
    小學(xué)語文教師資格證說課稿
    教師資格證面試試講指導(dǎo)匯總
    教師資格證說課稿五篇：小學(xué)英語
    小學(xué)語文教師資格證說課稿范文十篇
    小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證說課稿模板（五篇）
    你必須要知道教師資格證面試考試禮儀匯總
    2016年中小學(xué)教師資格證報(bào)名入口及時(shí)間匯總
    

教師資格證說課稿

教師考試備考輔導(dǎo)

教育學(xué)資料

教育心理學(xué)資料

綜合素質(zhì)資料

教育知識(shí)與能力