2016下半年心理咨詢師考試即將到來(lái)，各位考生朋友們要加緊對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的記憶哦!出國(guó)留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師考試欄目為大家提供“二級(jí)心理咨詢師2016下半年考試重難點(diǎn)”，希望對(duì)大家有所幫助!
    合理情緒療法的工作程序
    (1)心理診斷階段;(2)領(lǐng)悟階段;(3)修通階段，咨詢師的主要任務(wù)是運(yùn)用多種技術(shù)，使求助者修正或放棄原有的非理性觀念，并代之以合理的信念，從而使癥狀得以減輕或消除。常用的方法技術(shù);
    (1)與不合理信念辯論;它源于古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的辯證法，所謂“產(chǎn)婆術(shù)”的辯論技術(shù)?！包S金規(guī)則”：像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人。
    (2)合理情緒想象技術(shù)
    (3)家庭作業(yè);主要形式有RET自助表和合理自我分析報(bào)告RSA。RET自助表是先讓求助者寫出事件A和結(jié)果C，然后從表中列出的十幾種常見 不合理信念中找出符合自己情況的B，或?qū)懗霰碇形戳谐龅钠渌缓侠硇拍?，要求求助者?duì)B逐一進(jìn)行分析，并找出可以代替那些B的合理信念，填在相應(yīng)的欄目 中，最后一項(xiàng)，求助者要填寫出他所得到的新的情緒和行為，完成RET自助量表實(shí)際上就是一個(gè)求助者自己進(jìn)行ABCDE工作的過(guò)程。
    (4)再教育階段
    無(wú)情型人格障礙
    K.Schneider稱此為無(wú)情的(affectionless)人格，可見情操的缺乏具有根本性。照例，病人完全沒有內(nèi)疚，做了壞事一點(diǎn)也 不感到后悔或內(nèi)心痛苦，對(duì)親人和朋友沒有責(zé)任感和義務(wù)感也很突出。嚴(yán)重者甚至連羞恥和同情憐憫心也沒有。這種人一有欲望就迫不及待要得到滿足，不能延遲， 也不能耐受挫折。不能從失敗和懲罰中汲取教訓(xùn)，所以屢教不改。行為往往不顧最起碼的社會(huì)規(guī)范，完全憑個(gè)人的好惡行事，富于攻擊性和破壞性。盡管智力沒有缺 陷，似乎什么道理都懂，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，卻給人蠻不講理的印象，因?yàn)椴还苁裁词?，他總是自我辯護(hù)和責(zé)怪別人?？梢院吞虝r(shí)間相處得不錯(cuò)，尤其是沒有利害沖 突的時(shí)候，但一點(diǎn)小事觸犯了他便馬上翻臉，和任何人也不能保持長(zhǎng)期的和諧關(guān)系。這種人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，抱“今朝有酒今朝醉”的生活態(tài)度。
    本型人格障礙常見于司法鑒定。由于人格障礙的嚴(yán)重性和頑固性，DSM-III-R規(guī)定，18歲以前必須有品行障礙才能診斷，這和其他類型人格障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)都不同，值得重視。
    所謂沖動(dòng)性或爆發(fā)性人格障礙，可視為反社會(huì)性人格障礙的一種較輕的變種。這種人具有一般人所共有的是非觀念，他們傾向于約束自己的情緒和行為， 但發(fā)作起來(lái)卻完全失控。不可預(yù)測(cè)和完全不顧后果的暴怒和攻擊破壞行為，是本型的特點(diǎn)，但在發(fā)作間歇期可以相對(duì)正常，甚至表面上是馴服的。另一個(gè)特點(diǎn)是病人 很難堅(jiān)持沒有即刻獎(jiǎng)勵(lì)或報(bào)酬的行動(dòng)。
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