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    人教版八年級上冊歷史《紅軍不怕遠征難》教案
    教學目標
    通過引導學生探究紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉移和紅軍取得長征勝利的原因，培養(yǎng)學生分析問題的能力。結合閱讀長征示意圖，培養(yǎng)學生讀圖、填圖的能力，引導學生運用地圖了解紅軍長征經(jīng)過的主要省份、江河，并能說出發(fā)生在那里的重大歷史事件。
    教學重難點
    教學重點：中央紅軍的長征;遵義會議。
    教學難點：體會長征精神;認識中國革命歷程的艱難曲折。
    教學工具
    多媒體
    教學過程
    一、導入：一位美國記者說：“人類有四大史詩——猶太人從埃及走出,漢尼拔翻越阿爾卑斯山，拿破侖進軍莫斯科，美國人拓荒西部，但是，他們與長征相比都黯然失色。”長征是共產(chǎn)黨的歷史上最壯烈、最驚心動魄的一頁。當年紅軍為什么要進行長征?他們經(jīng)歷了哪些艱難險阻?下面我們就帶著這些問題一起來學習。
    二、長征的開始
    1、回憶中共建立農村革命根據(jù)地的情況。
    2、介紹蔣介石對中央革命根據(jù)地連續(xù)發(fā)動的四次 “圍剿”。(出示簡表)從雙方兵力情況看，紅軍處于什么形勢?但從戰(zhàn)果上看呢?你們覺得為什么紅軍能夠屢屢以少勝多?
    1933年，蔣介石親任總司令，調動50萬大軍，發(fā)動第五次“圍剿”。此時中共的主要領導人有哪些?紅軍第五次反“圍剿”結果如何?(學生看錄象)
    3、學生歸納長征的原因、出發(fā)時間、出發(fā)地。
    提醒學生注意：不光是中央紅軍，還有紅二、紅四方面軍也進行了長征，這節(jié)課學習的是中央紅軍即紅一方面軍的行軍路線。
    三、長征的經(jīng)過
    1、師生共同整理紅軍長征的線路，正確排列順序。
    2、師生以談話交流的形式重點學習長征經(jīng)過。
    ⑴ 沖破四道封鎖線，渡過湘江。
    這是長征途中最險惡也是最慘烈的一仗，其主戰(zhàn)場就在我們廣西桂林地區(qū)興安縣。8萬紅軍，僅剩3萬人。下一步計劃本來要去哪里?但能去嗎?為什么?在這緊急關頭，誰提出了自己的建議?
    ⑵渡過烏江，奪取遵義
    1935.1 紅軍強渡烏江，使紅軍避免了全軍覆沒的危險，并奪取貴州重鎮(zhèn)遵義，在遵義休整了12天。在這么危急的時候，為什么不抓緊時間趕快轉移，還要修整了12天呢?
    ⑶遵義會議
    要求學生掌握其時間、內容、影響。liuxue86.com
    ⑷四渡赤水
    紅軍聲東擊西，調虎離山，打亂了敵人的追剿計劃，從此變被動為主動。下一步呢?
    ⑸巧渡金沙江
    紅軍以異?？斓乃俣冗_到金沙江邊，用七只小船，經(jīng)七天七夜，部隊全部安全渡過金沙江，從此跳出了敵人的包圍圈。
    ⑹強渡大渡河，飛奪瀘定橋
    小學同學們已經(jīng)學過了這篇課文，請同學講述印象最深的片段。
    ⑺過雪山、草地
    雪山草地給紅軍戰(zhàn)士帶來了哪些嚴峻的考驗?
    ⑻1935.10 中央紅軍與劉志丹陜北紅軍在吳起鎮(zhèn)會師
    ⑼1936.10 紅一、紅二、紅四方面軍三大主力在甘肅會寧會師
    二萬五千里長征勝利結束。
    四、紅軍長征勝利的歷史意義。
    請同學拿出自學作業(yè)進行對照檢查，鞏固基礎知識。
    課后習題
    1、紅軍用鮮血和信念書寫了偉大的長征精神，你認為長征精神包含哪些內涵?
    2、現(xiàn)在長征精神該煙消云散了嗎?
    教師介紹一些名人及網(wǎng)友心目中的長征。
    3、你是怎么看待長征的現(xiàn)實意義呢?長征精神給你什么啟迪呢?請同學們也來留言，并交流共享。
    紅軍不怕遠征難教學設計
    教學目標
    知識目標：掌握長征的原因、經(jīng)過及歷史意義;遵義會議及歷史意義。
    能力目標：結合閱讀長征示意圖，培養(yǎng)學生讀圖能力和觀察能力。
    能力目標：通過學習，引導學生學習紅軍占用艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義，培養(yǎng)償生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊、熱愛祖國的感情，珍惜今天的幸福生活。
    教學重難點
    教學重點：中央紅軍的長征和遵義會議。
    教學難點：體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命的艱難曲折。
    教學工具
    多媒體工具
    教學過程
    A.溫故互查
    1.簡述南昌起義的時間、領導人、意義。
    2.簡述秋收起義的時間、領導人、結果。
    3.簡述井岡山會師的時間、主要人物、意義。
    B.設問導讀
    長征的開始
    1.原因：(1)______ _____(客觀)
    (2)__________ ___(主觀)
    2._ __年______月，___________共八萬多人離開_____________開始長征。在毛澤東的提議下，奪取了貴州北部的重鎮(zhèn)____________________。
    遵義會議
    1.時間：____________年___________月 2.地點：____________
    3.內容：集中全力解決_________ ____等人的錯誤，取消了____________在軍事上的指揮權，肯定____________的正確主張。會后確定軍事由______________、________________等指揮。
    4.影響：確立了______________為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了____________、_____________、_____________，是____ _____ ____的轉折點。
    長征的過程
    1.中央紅軍離開中央革命根據(jù)地，沖破敵人_______道封鎖線，渡過__ __江，奪取____ ____。
    2.__________會議后，紅軍四渡__ _____，打亂了敵人的追剿計劃，然后渡過____________，跳出敵人的包圍。接著強渡___ ______，飛奪瀘定橋爬__ ___，過___ ______，進入甘肅。1935年10月，終于到達陜甘革命根據(jù)地，與陜北紅軍會師。
    3.1936年10月，_____ ____和__ __長征到達甘肅，紅軍三大主力會師，宣告紅軍長征結束。
    長征的勝利
    1.標志：_________年__ __月，紅軍三大主力會師，標志著紅軍二萬五千里長征勝利結束。
    2.意義：長征的勝利粉碎了_______消滅紅軍的企圖，保存了__ ___，使中國革命轉危為安。
    3.簡述長征精神。
    C.自我檢測
    1.下列事件按時間先后順序排列，正確的是 ( )
    ①四渡赤水 ②遵義會議召開 ③渡過烏江 ④強渡大渡河
    A.①②③④ B.②③①④ C.③②④① D.③②①④
    2.在長征中，中國工農紅軍三大主力勝利會師的地點是 ( )
    A.遵義 B.會寧 C.吳起鎮(zhèn) D.陜甘寧革命根據(jù)地
    3.下列挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點的重要事件是( )
    A.中共一大 B.遵義會議 C.中共七大 D.中共八大
    D.鞏固訓練
    閱讀下列材料：
    紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
    金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
    _______毛澤東《長征》
    請回答：
    (1)紅軍“遠征”開始于何時?
    (2)“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”分別指的是紅軍長征途中的什么事件?
    (3)詩中的“三軍”具體指哪三軍?
    (4)紅軍長征之難體現(xiàn)在那些方面?
    E.拓展探究
    1.觀察右圖：
    請回答：
    依據(jù)上圖所示，填寫紅軍長征過程中重大事件的名稱。
    遵義會議——____ ________——巧渡金沙江——
    _____ ___——_______________——過雪山草地——_______ ____
    課后小結
    幸福美好生活的今天我們不能忘記長征這段歷史，更不能忘記在革命中犧牲的烈士們。希望同學們一切從我做起，從現(xiàn)在做起，擔起我們的責任，做一名新時代的幸福生活的創(chuàng)造者!
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