以下是出國留學網小編收集整理的關于幼兒園大班數學的教案，供大家瀏覽參考。更多相關信息請關注出國留學網教案欄目。
    大班數學教案一：《寶貴的一分鐘》
    【活動目標】
    1、體驗一分鐘的魔力，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事情。
    2、了解時間的重要性，懂得珍惜時間。
    【活動準備】
    穿珠、雪花片、炮彈積木若干;磁帶、錄音機。
    【活動過程】
    一、導入活動。
    1、師：你知道一分鐘是多久嗎?那讓我們一起來靜靜地感受一下一分鐘是多久吧?
    2、好，一分鐘到了，原來秒針從這里開始，走一圈又回到這里，就是一分鐘。
    二、體驗一分鐘很短，但是可以做很多事情。
    1、師：那么一分鐘可以做些什么事情呢?現在老師就給你一分鐘時間，去后面的桌上選擇一樣你喜歡的玩具玩。教師觀察。
    2、好，一分鐘到了，請你拿著你的玩具回座位。提問：一分鐘里你玩到了嗎?你玩了什么?(幼兒交流)
    3、根據幼兒的交流提問：為什么在相同的時間里，有的人玩的很好，插了許多雪花片，穿了許多珠珠，有的人只玩了一點點，還有的人卻沒玩到呢?
    4、小結幼兒回答：原來有些小朋友他一開始就想好了，而且認真的玩，就玩的好玩的多。
    5、好，現在老師再給你一分鐘機會，你剛才玩的是什么，請你再去玩一玩。
    6、請幼兒交流：你跟第一次比玩的怎么樣?怎么會這樣子的呢?
    7、小結：其實，短短的一分鐘里，只要你想好了，認真的去做了，還是可以做很多事情的。
    三、了解時間的重要性，知道珍惜時間。
    1、師：你知道嗎?還有許多人在短短的時間里，做了很多很多了不起的事。出示劉翔跨欄圖片，問：他是誰?他在干什么?
    師介紹：這是一位世界冠軍，叫劉翔，他參加跑步比賽，在短短的幾秒鐘里，劉翔只比人家快了一點點，終于奪得了金牌，為祖國爭了光，真了不起，一起鼓掌表揚。
    2、還有哪些人在短短的時間里做了了不起的事，我們來看看他們是誰?在做什么呢?請你和旁邊的小朋友一起說一說吧!
    圖一：消防隊員在救火;
    圖二：醫(yī)生在搶救病人;
    圖三：營救困在屋頂上的老人。
    3、總結：時間是非常寶貴的，我們大家都要珍惜每一分鐘時間，這樣才能學到更多的本領。
    四、結束部分。
    接下來老師給你寶貴的一分鐘，請你跟著音樂一起唱唱跳跳吧。
    幼兒園大班數學教案二：自然測量
    【活動目標】
    1、運用自然物接續(xù)擺放的方法，測量物品的長短高矮。
    2、探索發(fā)現測量工具與測量次數之間的關系。
    3、樂意進行物品的無間隙接續(xù)擺放。
    【活動準備】
    1、教師操作圖片卡;
    2、教學掛圖;
    3、插塑積木，古式積木和紙條。
    【活動過程】
    一、故事欣賞。
    二、問題解決。
    1、圍繞故事情節(jié)進行提問，激發(fā)幼兒進行測量的興趣。
    (1)羽兒用什么為周夫人測量?周夫人的身高有幾根筷子長?
    (2)到了布料店，羽兒買了多長的布?他買對了嗎?為什么?
    (3)5根筷子和5根簪子測量出來的數字都是5，可是買來的布卻短了，為什么?
    2、操作圖卡，引導幼兒了解相同數量的不同測量物的長短比較。
    ——量一量筷子和簪子的長度。
    3、引導幼兒操作古氏積木和插塑積木，嘗試進行測量比較，理解測量的結果和量具的大小、長短有關。
    ——引導幼兒操作古氏積木和插塑積木，進行測量紙條長度。比一比，你發(fā)現了什么?
    三、鞏固拓展。
    1、請幼兒操作作業(yè)單。
    2、集體檢查操作結果。
    3、小結：今天我們學會了用不同種工具進行測量，還知道了測量的結果和量具的大小、長短有關。除了今天用的量具外，還有哪些東西可以用來測量呢?小朋友回去后找一找、試一試好嗎?
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