報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中年級(jí)主任述職報(bào)告初中班主任述職報(bào)告篇一
敘述職員xxx，56歲，是xxx小學(xué)5年級(jí)的班主任。 一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)總結(jié)下這學(xué)期的工作。
一、完善師德，為師之本
“德高為師，身為范”，人以師表，德為首。 工作中警告說(shuō)“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于服務(wù)，教育人，廉潔教育，人師表”才是崇高師生風(fēng)格的真正內(nèi)涵。 遵守高尚的情操，懂得榮明恥辱，自律，以身作則。 服裝整潔，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。 關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)合作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。 作風(fēng)認(rèn)真，廉潔奉公。 保持平時(shí)的心態(tài)，在工作中不顧個(gè)人得失，在辛苦面前，在工作面前，在樂(lè)趣面后。
二、虛心學(xué)習(xí)，智慧之源
作為教師，在教育中遇到很多問(wèn)題，需要靠智慧來(lái)解決。 其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心觀察，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷反省，不斷否認(rèn)自己。 我喜歡讀書(shū)，忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。 我讀了一些教育雜志和其他地區(qū)的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí)，在個(gè)人博客上認(rèn)識(shí)了很多名士和青年教育骨干，從他們那里學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
三、教育研究工作，尋求真實(shí)性
進(jìn)行教學(xué)改革探索，精心制定以人為本教學(xué)計(jì)劃，組織新的教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的理念，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分析案例、集體準(zhǔn)備課——課程——課程——研討會(huì)，讓更多教師參與教學(xué)探討活動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，教師的課程教學(xué)水平 特別是今年的課堂教育比賽，比較了風(fēng)格、水平、效果、教法、教態(tài)。 我積極參加課程準(zhǔn)備和講座，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)方法。 特別是到國(guó)外學(xué)習(xí)別人最佳課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加大了與外部的合作與交流。 開(kāi)闊視野，開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊思路。
四、育人工作，精心培養(yǎng)
教育是服務(wù)，也是育人的工作。 我記得服務(wù)意識(shí)。 在校長(zhǎng)指導(dǎo)下制定班級(jí)工作計(jì)劃、規(guī)章制度、考核制度，搞好學(xué)生思想道德教育工作，為取得年終考試成績(jī)奠定基礎(chǔ)，組織指導(dǎo)學(xué)生討論制度的落實(shí)、音樂(lè)會(huì)、體育活動(dòng)、書(shū)畫比賽等活動(dòng)。 學(xué)生書(shū)畫跳舞的能力不斷提高。
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，教育水平要進(jìn)一步提高。
2.平時(shí)和學(xué)生的交流不太多，積極性不太強(qiáng)。
3、收集教育教學(xué)相關(guān)資料不及時(shí)，研究不深，運(yùn)用力不強(qiáng)。
我愿同同事們一起探討，攜手創(chuàng)新，繼續(xù)做好教育教育工作。
初中年級(jí)主任述職報(bào)告初中班主任述職報(bào)告篇二
大家好!至今為止，我做年級(jí)的管理工作也只有一年半的時(shí)間。一直本著虛心向徐主任和丁主任學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)開(kāi)展年級(jí)工作?？傁Ｍ约耗軐W(xué)得徐主任在管理年級(jí)時(shí)工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，學(xué)得丁主任在協(xié)調(diào)老師的工作和處理干群關(guān)系的那一份細(xì)膩平穩(wěn)。雖然都還沒(méi)能學(xué)到家，但自己覺(jué)得在管理上還是邁上了一個(gè)新臺(tái)階。這得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先對(duì)各位對(duì)我的幫助表示衷心的感謝!
一、身先士卒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)。
積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。暑期參加市教育局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，12月參加省校長(zhǎng)年會(huì)，從專家、名校長(zhǎng)那兒學(xué)習(xí);閱讀《人民教育》等雜志，學(xué)習(xí)徐丁兩位主任。
二、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)
一個(gè)年級(jí)就好比一個(gè)大家庭，學(xué)科間親如手足，缺了哪科都無(wú)法保證平衡。而十六個(gè)班級(jí)又好比姊妹花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。一年來(lái)，在全年級(jí)教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。絕大多數(shù)老師能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。為了更好地配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作會(huì)議精神，年級(jí)落實(shí)措施，努力使工作責(zé)任到人。及時(shí)了解各位教師在工作中所遇到的問(wèn)題以及對(duì)年級(jí)和學(xué)校工作的意見(jiàn)，每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校反映情況，一年來(lái)形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
(比如停電停水時(shí)、門壞了、鎖壞了、電杠不亮了等)
三、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平
我們年級(jí)教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真貫徹“以教師為師，與學(xué)生同學(xué)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方法，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)二中，講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)第一”的精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。語(yǔ)文組的以誦讀積累促進(jìn)教學(xué)、外語(yǔ)組的情境教學(xué)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等教學(xué)創(chuàng)新，都取得了很好的成效。
2.認(rèn)真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試四次。考后及時(shí)召開(kāi)教師的質(zhì)量分析會(huì)，要求各班及時(shí)召開(kāi)優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。要求差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因，找到對(duì)策。特別是期中考試后，我和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課整兩天。
4、關(guān)注臨界生，注重扶差轉(zhuǎn)優(yōu)。
開(kāi)學(xué)初，我們組織召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，我們?nèi)w教師達(dá)成一種共識(shí)：把提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級(jí)教師一年的工作核心目標(biāo)。我們一致認(rèn)為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，我們每班都對(duì)這兩類學(xué)生摸情況，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。進(jìn)行分層分類教學(xué)和輔導(dǎo)。做好防差、轉(zhuǎn)差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大學(xué)困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，保證優(yōu)生群，擴(kuò)大合格群，縮小學(xué)困群。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，各班、各科成績(jī)都在原有基礎(chǔ)上有較明顯的提高。
5、家校協(xié)調(diào)互動(dòng)，構(gòu)建管理最優(yōu)化。
完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。對(duì)于八年級(jí)而言，家長(zhǎng)的配合與協(xié)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更為重要。我們年級(jí)各班在劉艷老師帶動(dòng)下，基本上每班學(xué)生人守一份落實(shí)是天篇，每天作業(yè)及要求寫下并要求簽字，學(xué)生有特別表現(xiàn)時(shí)在聯(lián)系本上進(jìn)行及時(shí)的溝通。。九月月考后，各班對(duì)本班一個(gè)月來(lái)各類學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)，年級(jí)撰寫并發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。告家長(zhǎng)書(shū)上把每一科作業(yè)告知家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)與學(xué)生一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。要求每位學(xué)生把一個(gè)月以來(lái)來(lái)的作業(yè)、作品、考卷呈現(xiàn)給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)們?nèi)轿坏牧私庾约旱暮⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)交流探討教育孩子的方法與措施。努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
四、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，打造活力團(tuán)隊(duì)。
1.制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級(jí)初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。本學(xué)期我們年級(jí)獨(dú)立策劃組織了學(xué)生手抄報(bào)展覽、百人現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫漢字比賽、優(yōu)秀書(shū)法作品展、經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)等，在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)上贏得廣泛贊譽(yù)。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活，讓老師和學(xué)生更大范圍地享有了自信與成功。讓家長(zhǎng)和社會(huì)真切的看到我們?cè)诜€(wěn)步推行素質(zhì)教育。積極組織年級(jí)元旦節(jié)目。
3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到指甲的修剪，男生的頭發(fā)等，參加年級(jí)逐班逐人的排查。。
4.抓好班主任工作。定時(shí)或個(gè)別與班主任碰頭，對(duì)各班工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我指定他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理方法。比如李霞、劉義芳等。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，工作各具特色。
5.有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。規(guī)范組織年級(jí)英語(yǔ)預(yù)賽，組建培訓(xùn)班，參與計(jì)劃制定、指導(dǎo)教師安排，培訓(xùn)期間每日查看。組織學(xué)生參加天地杯作文競(jìng)賽，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
6.關(guān)心青年教師，幫助其實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。王梅華參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、周麗媛老師在市級(jí)課前指導(dǎo)。
五、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎實(shí)穩(wěn)健，落實(shí)學(xué)校工作。
1、配合教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2、配合教科室組織教師高效參與課改活動(dòng)月和青年教師比武活動(dòng)。督促年級(jí)各科教師參與聽(tīng)評(píng)課，特別是我所蹲點(diǎn)的語(yǔ)文學(xué)科，在10月27號(hào)的集體備課展前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。受到領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)代表高度評(píng)價(jià)。
3、配合德育處扎實(shí)組織綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、班主任述職活動(dòng)。協(xié)助組織中華魂演講活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的觀摩會(huì)。
4、配合辦公室做好教師考勤工作，特別是扎實(shí)組織黨小組成員開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)述評(píng)活動(dòng)。
5、盡力做好蹲班領(lǐng)導(dǎo)的工作，參加家長(zhǎng)會(huì)并講話，找相關(guān)老師談話。
一學(xué)期下來(lái)，整個(gè)年級(jí)工作還是有長(zhǎng)足進(jìn)步的。但問(wèn)題還是存在。今后要更加努力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。
初中年級(jí)主任述職報(bào)告初中班主任述職報(bào)告篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁朋友，大家下午好！在這里要耽誤大家三、四分鐘時(shí)間，就我過(guò)去一學(xué)年的工作向大家做個(gè)匯報(bào)。
過(guò)去的一學(xué)年，我擔(dān)任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)話，今天的述職報(bào)告很讓我頭疼，在辦公室忙乎了一中午，遲遲落不下筆。怎么說(shuō)呢？個(gè)人能力怎樣，還得年級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍板才行，個(gè)人表現(xiàn)如何，還得同事們說(shuō)了才算。思來(lái)想去，在這里還是結(jié)合自己的一點(diǎn)工作累贅一下這一年的工作體會(huì)吧！
有道是，熱情能給學(xué)生、同事帶來(lái)陽(yáng)光，但是，只有方法正確，才會(huì)給人以溫暖。這一年的工作經(jīng)歷，這點(diǎn)體會(huì)，特別深刻。魏書(shū)生老師說(shuō)一件事情有不止一千種以上方法去處理，老師的作用在于幫助學(xué)生找到一個(gè)最適合的方法。這就是我們常說(shuō)的教無(wú)定法，但是教有優(yōu)法。一直以來(lái)，每當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)交代我的工作、或者班主任與教學(xué)工作，我都努力去嘗試找到最有效益的途徑去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成為了一個(gè)探尋方法瑰寶的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有過(guò)完美的表現(xiàn)，但是，也有過(guò)痛苦地失敗，在這里，要謝謝學(xué)校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，給我的失敗以寬容，給我的成功以肯定。我也一定會(huì)繼續(xù)探索下去，做一個(gè)講究方法的教學(xué)工作者。
初中年級(jí)主任述職報(bào)告初中班主任述職報(bào)告篇四
述職人***，56歲，是xxx小學(xué)五年級(jí)的班主任。一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)將本期的工作進(jìn)行總結(jié)。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求在工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，享受在后。
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。我閱讀了幾本教育雜志和別地的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是今年的課堂教學(xué)比賽，比出了風(fēng)格，比出了水平，比出了成效，比出了教法和教態(tài)。我積極參加備課教課和說(shuō)課，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是到外地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)化課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，加大了與外界的合作與交流。開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓展了思路。
教育是服務(wù)，也是育人工作。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂班級(jí)工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好學(xué)生的思想品德教育工作，為年終考試取得成績(jī)奠定基礎(chǔ)，組織、指導(dǎo)學(xué)生討論制度的執(zhí)行，歌唱會(huì)，體育活動(dòng)，書(shū)畫比賽等活動(dòng)。不斷提高了學(xué)生的書(shū)畫唱跳的能力。
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。
2、平時(shí)與學(xué)生的交流不太多，主動(dòng)性不太強(qiáng)。
3，搜集教育教學(xué)的有關(guān)資料不及時(shí)，研究不深，運(yùn)用不力。
我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力地把教育教學(xué)的工作做得更好。
初中年級(jí)主任述職報(bào)告初中班主任述職報(bào)告篇一
敘述職員xxx，56歲，是xxx小學(xué)5年級(jí)的班主任。 一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)總結(jié)下這學(xué)期的工作。
一、完善師德，為師之本
“德高為師，身為范”，人以師表，德為首。 工作中警告說(shuō)“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于服務(wù)，教育人，廉潔教育，人師表”才是崇高師生風(fēng)格的真正內(nèi)涵。 遵守高尚的情操，懂得榮明恥辱，自律，以身作則。 服裝整潔，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。 關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)合作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。 作風(fēng)認(rèn)真，廉潔奉公。 保持平時(shí)的心態(tài)，在工作中不顧個(gè)人得失，在辛苦面前，在工作面前，在樂(lè)趣面后。
二、虛心學(xué)習(xí)，智慧之源
作為教師，在教育中遇到很多問(wèn)題，需要靠智慧來(lái)解決。 其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心觀察，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷反省，不斷否認(rèn)自己。 我喜歡讀書(shū)，忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。 我讀了一些教育雜志和其他地區(qū)的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí)，在個(gè)人博客上認(rèn)識(shí)了很多名士和青年教育骨干，從他們那里學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
三、教育研究工作，尋求真實(shí)性
進(jìn)行教學(xué)改革探索，精心制定以人為本教學(xué)計(jì)劃，組織新的教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的理念，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分析案例、集體準(zhǔn)備課——課程——課程——研討會(huì)，讓更多教師參與教學(xué)探討活動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，教師的課程教學(xué)水平 特別是今年的課堂教育比賽，比較了風(fēng)格、水平、效果、教法、教態(tài)。 我積極參加課程準(zhǔn)備和講座，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)方法。 特別是到國(guó)外學(xué)習(xí)別人最佳課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加大了與外部的合作與交流。 開(kāi)闊視野，開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊思路。
四、育人工作，精心培養(yǎng)
教育是服務(wù)，也是育人的工作。 我記得服務(wù)意識(shí)。 在校長(zhǎng)指導(dǎo)下制定班級(jí)工作計(jì)劃、規(guī)章制度、考核制度，搞好學(xué)生思想道德教育工作，為取得年終考試成績(jī)奠定基礎(chǔ)，組織指導(dǎo)學(xué)生討論制度的落實(shí)、音樂(lè)會(huì)、體育活動(dòng)、書(shū)畫比賽等活動(dòng)。 學(xué)生書(shū)畫跳舞的能力不斷提高。
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，教育水平要進(jìn)一步提高。
2.平時(shí)和學(xué)生的交流不太多，積極性不太強(qiáng)。
3、收集教育教學(xué)相關(guān)資料不及時(shí)，研究不深，運(yùn)用力不強(qiáng)。
我愿同同事們一起探討，攜手創(chuàng)新，繼續(xù)做好教育教育工作。
初中年級(jí)主任述職報(bào)告初中班主任述職報(bào)告篇二
大家好!至今為止，我做年級(jí)的管理工作也只有一年半的時(shí)間。一直本著虛心向徐主任和丁主任學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)開(kāi)展年級(jí)工作?？傁Ｍ约耗軐W(xué)得徐主任在管理年級(jí)時(shí)工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，學(xué)得丁主任在協(xié)調(diào)老師的工作和處理干群關(guān)系的那一份細(xì)膩平穩(wěn)。雖然都還沒(méi)能學(xué)到家，但自己覺(jué)得在管理上還是邁上了一個(gè)新臺(tái)階。這得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先對(duì)各位對(duì)我的幫助表示衷心的感謝!
一、身先士卒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)。
積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。暑期參加市教育局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，12月參加省校長(zhǎng)年會(huì)，從專家、名校長(zhǎng)那兒學(xué)習(xí);閱讀《人民教育》等雜志，學(xué)習(xí)徐丁兩位主任。
二、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)
一個(gè)年級(jí)就好比一個(gè)大家庭，學(xué)科間親如手足，缺了哪科都無(wú)法保證平衡。而十六個(gè)班級(jí)又好比姊妹花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。一年來(lái)，在全年級(jí)教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。絕大多數(shù)老師能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。為了更好地配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作會(huì)議精神，年級(jí)落實(shí)措施，努力使工作責(zé)任到人。及時(shí)了解各位教師在工作中所遇到的問(wèn)題以及對(duì)年級(jí)和學(xué)校工作的意見(jiàn)，每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校反映情況，一年來(lái)形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
(比如停電停水時(shí)、門壞了、鎖壞了、電杠不亮了等)
三、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平
我們年級(jí)教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真貫徹“以教師為師，與學(xué)生同學(xué)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方法，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)二中，講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)第一”的精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。語(yǔ)文組的以誦讀積累促進(jìn)教學(xué)、外語(yǔ)組的情境教學(xué)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等教學(xué)創(chuàng)新，都取得了很好的成效。
2.認(rèn)真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試四次。考后及時(shí)召開(kāi)教師的質(zhì)量分析會(huì)，要求各班及時(shí)召開(kāi)優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。要求差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因，找到對(duì)策。特別是期中考試后，我和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課整兩天。
4、關(guān)注臨界生，注重扶差轉(zhuǎn)優(yōu)。
開(kāi)學(xué)初，我們組織召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，我們?nèi)w教師達(dá)成一種共識(shí)：把提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級(jí)教師一年的工作核心目標(biāo)。我們一致認(rèn)為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，我們每班都對(duì)這兩類學(xué)生摸情況，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。進(jìn)行分層分類教學(xué)和輔導(dǎo)。做好防差、轉(zhuǎn)差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大學(xué)困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，保證優(yōu)生群，擴(kuò)大合格群，縮小學(xué)困群。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，各班、各科成績(jī)都在原有基礎(chǔ)上有較明顯的提高。
5、家校協(xié)調(diào)互動(dòng)，構(gòu)建管理最優(yōu)化。
完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。對(duì)于八年級(jí)而言，家長(zhǎng)的配合與協(xié)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更為重要。我們年級(jí)各班在劉艷老師帶動(dòng)下，基本上每班學(xué)生人守一份落實(shí)是天篇，每天作業(yè)及要求寫下并要求簽字，學(xué)生有特別表現(xiàn)時(shí)在聯(lián)系本上進(jìn)行及時(shí)的溝通。。九月月考后，各班對(duì)本班一個(gè)月來(lái)各類學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)，年級(jí)撰寫并發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。告家長(zhǎng)書(shū)上把每一科作業(yè)告知家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)與學(xué)生一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。要求每位學(xué)生把一個(gè)月以來(lái)來(lái)的作業(yè)、作品、考卷呈現(xiàn)給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)們?nèi)轿坏牧私庾约旱暮⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)交流探討教育孩子的方法與措施。努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
四、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，打造活力團(tuán)隊(duì)。
1.制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級(jí)初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。本學(xué)期我們年級(jí)獨(dú)立策劃組織了學(xué)生手抄報(bào)展覽、百人現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫漢字比賽、優(yōu)秀書(shū)法作品展、經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)等，在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)上贏得廣泛贊譽(yù)。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活，讓老師和學(xué)生更大范圍地享有了自信與成功。讓家長(zhǎng)和社會(huì)真切的看到我們?cè)诜€(wěn)步推行素質(zhì)教育。積極組織年級(jí)元旦節(jié)目。
3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到指甲的修剪，男生的頭發(fā)等，參加年級(jí)逐班逐人的排查。。
4.抓好班主任工作。定時(shí)或個(gè)別與班主任碰頭，對(duì)各班工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我指定他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理方法。比如李霞、劉義芳等。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，工作各具特色。
5.有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。規(guī)范組織年級(jí)英語(yǔ)預(yù)賽，組建培訓(xùn)班，參與計(jì)劃制定、指導(dǎo)教師安排，培訓(xùn)期間每日查看。組織學(xué)生參加天地杯作文競(jìng)賽，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
6.關(guān)心青年教師，幫助其實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。王梅華參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、周麗媛老師在市級(jí)課前指導(dǎo)。
五、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎實(shí)穩(wěn)健，落實(shí)學(xué)校工作。
1、配合教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2、配合教科室組織教師高效參與課改活動(dòng)月和青年教師比武活動(dòng)。督促年級(jí)各科教師參與聽(tīng)評(píng)課，特別是我所蹲點(diǎn)的語(yǔ)文學(xué)科，在10月27號(hào)的集體備課展前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。受到領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)代表高度評(píng)價(jià)。
3、配合德育處扎實(shí)組織綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、班主任述職活動(dòng)。協(xié)助組織中華魂演講活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的觀摩會(huì)。
4、配合辦公室做好教師考勤工作，特別是扎實(shí)組織黨小組成員開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)述評(píng)活動(dòng)。
5、盡力做好蹲班領(lǐng)導(dǎo)的工作，參加家長(zhǎng)會(huì)并講話，找相關(guān)老師談話。
一學(xué)期下來(lái)，整個(gè)年級(jí)工作還是有長(zhǎng)足進(jìn)步的。但問(wèn)題還是存在。今后要更加努力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。
初中年級(jí)主任述職報(bào)告初中班主任述職報(bào)告篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁朋友，大家下午好！在這里要耽誤大家三、四分鐘時(shí)間，就我過(guò)去一學(xué)年的工作向大家做個(gè)匯報(bào)。
過(guò)去的一學(xué)年，我擔(dān)任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)話，今天的述職報(bào)告很讓我頭疼，在辦公室忙乎了一中午，遲遲落不下筆。怎么說(shuō)呢？個(gè)人能力怎樣，還得年級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍板才行，個(gè)人表現(xiàn)如何，還得同事們說(shuō)了才算。思來(lái)想去，在這里還是結(jié)合自己的一點(diǎn)工作累贅一下這一年的工作體會(huì)吧！
有道是，熱情能給學(xué)生、同事帶來(lái)陽(yáng)光，但是，只有方法正確，才會(huì)給人以溫暖。這一年的工作經(jīng)歷，這點(diǎn)體會(huì)，特別深刻。魏書(shū)生老師說(shuō)一件事情有不止一千種以上方法去處理，老師的作用在于幫助學(xué)生找到一個(gè)最適合的方法。這就是我們常說(shuō)的教無(wú)定法，但是教有優(yōu)法。一直以來(lái)，每當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)交代我的工作、或者班主任與教學(xué)工作，我都努力去嘗試找到最有效益的途徑去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成為了一個(gè)探尋方法瑰寶的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有過(guò)完美的表現(xiàn)，但是，也有過(guò)痛苦地失敗，在這里，要謝謝學(xué)校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，給我的失敗以寬容，給我的成功以肯定。我也一定會(huì)繼續(xù)探索下去，做一個(gè)講究方法的教學(xué)工作者。
初中年級(jí)主任述職報(bào)告初中班主任述職報(bào)告篇四
述職人***，56歲，是xxx小學(xué)五年級(jí)的班主任。一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)將本期的工作進(jìn)行總結(jié)。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求在工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，享受在后。
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。我閱讀了幾本教育雜志和別地的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是今年的課堂教學(xué)比賽，比出了風(fēng)格，比出了水平，比出了成效，比出了教法和教態(tài)。我積極參加備課教課和說(shuō)課，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是到外地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)化課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，加大了與外界的合作與交流。開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓展了思路。
教育是服務(wù)，也是育人工作。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂班級(jí)工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好學(xué)生的思想品德教育工作，為年終考試取得成績(jī)奠定基礎(chǔ)，組織、指導(dǎo)學(xué)生討論制度的執(zhí)行，歌唱會(huì)，體育活動(dòng)，書(shū)畫比賽等活動(dòng)。不斷提高了學(xué)生的書(shū)畫唱跳的能力。
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。
2、平時(shí)與學(xué)生的交流不太多，主動(dòng)性不太強(qiáng)。
3，搜集教育教學(xué)的有關(guān)資料不及時(shí)，研究不深，運(yùn)用不力。
我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力地把教育教學(xué)的工作做得更好。