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    成都師范學院召開應對教師資格考試改革會議
    11月24日，學校召開應對中小學教師資格考試改革工作推進專題會。教師教育學院院長李清樹教授首先介紹了全國中小學教師資格考試改革形勢與任務等，就國家教師資格考試政策出臺背景、全國形勢、考試目的、考試方式和考試內容以及考生答題情況等作了系統分析和介紹，對教師教育院前期工作情況和下一步工作計劃作了匯報。
    邱興副校長在講話中指出，教師資格考試結果關系到學生的畢業(yè)去向和出路，關系到學校辦學的社會影響，針對新的教師資格考試政策，學校召開本次工作推進會既很及時，也非常必要。相關責任主體要高度重視，在前期工作基礎上，持續(xù)推進各項工作任務，增加工作舉措的針對性，提升工作的深度、廣度和效度。他要求職能部門和教學單位，一是要系統研究考試政策，加大在師生中特別是2016級學生中的宣傳力度，并做到有的放矢、內外結合，增強工作合力和考試效果;二是要搭建好團隊，增進教師的參與性，組織教師系統學習。在學習考試標準和大綱等內容的基礎上，要進一步改革人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)方案，改進考試評價辦法，將考試要求融入到課程大綱、課程模塊和課程內容，實現考試大綱、模塊、內容與課程大綱、模塊、內容的無縫對接;三是要加強課程的教法學法改革和研究。瞄準考試需求，積極引導教師準確把握理論教學和實踐教學關系，正確處理課程教材研究和學生能力培養(yǎng)關系，多將基礎教育實踐案例引入課堂，多開展小組合作學習討論活動，多加強對其他地區(qū)、高校成功經驗的借鑒、交流和學習;四是盡快完善方案，并在2017年元旦節(jié)后及時提交內容詳實的工作推進方案。五是要加強督察。學校和相關部門、二級學院要層層傳導壓力，激發(fā)教師的責任心和廣大學生的自覺性，適時召開部門和單位工作推進會。
    
    圍繞會議主題，教務處和各教學單位的參會人一一發(fā)言。大家在匯報前期工作基礎上，也談了本單位目前應對教師資格考試方面存在的困惑，工作上需要的條件支撐等問題。會議由教師教育學院副處級調研員彭玉奎同志主持。
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