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    人教版七年級下冊地理《東南亞》教案
    教學(xué)目標(biāo)
    一、知識與技能:1.運用地圖和資料,了解東南亞地區(qū)氣候的分布與特點。
    運用地圖與資料,掌握該地區(qū)氣候給當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活帶來的影響。
    二、過程與方法:通過小組探究和自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)東南亞地區(qū)熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)人民生活帶來的影響,進(jìn)一步加深自然界各地理要素之間相互影響、相互作用的認(rèn)識。
    三、情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)課的合作探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)、相互合作的精神以及增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
    教學(xué)重難點
    重點:認(rèn)識東南亞地區(qū)氣候特點,分析氣候特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人民生活帶來的影響。
    難點:初步認(rèn)識自然地理要素對人們生產(chǎn)生活的影響與意義。
    教學(xué)過程
    【導(dǎo)入】導(dǎo)入
    上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過東南亞的概況、地形特點等知識,今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)東南亞。首先有請大家看一張圖片,課件展示圖片,提問:這是誰?——孟非,《非誠勿擾》節(jié)目主持人,節(jié)目中的獎勵規(guī)定是有機(jī)會去愛琴海旅游,但是現(xiàn)在去愛琴海旅游不合適,似乎去印度尼西亞的巴厘島合適一些,因為這里長夏無冬,適合度假,那是為什么呢? 這就與東南亞的氣候有關(guān)系了,今天我們就來學(xué)習(xí)東南亞的氣候及其影響。
    活動2【活動】自主學(xué)習(xí)
    課件展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),請全體同學(xué)大聲朗讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)朗讀完成后,再請大家完成學(xué)案中【知識鋪墊】與【自主梳理】部分
    活動3【講授】東南亞的氣候
    影響氣候的一個重要因素是緯度因素。課件展示:東南亞政區(qū)圖,在圖中突出赤道和北回歸線的位置,設(shè)問:從緯度位置看,主要位于五帶中的哪個帶?
    課件展示:①亞洲氣候圖、東南亞氣候圖,在圖中展示氣候類型。
    ②兩種氣候的氣溫曲線與降水量柱狀圖。
    ③講解分析兩種氣候特點,突出兩種氣候的降水區(qū)別。
    活動4【導(dǎo)入】氣候?qū)r(nóng)作物的影響
    那么這種氣候特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了怎樣的影響呢?
    活動5【講授】農(nóng)作物
    課件展示:當(dāng)?shù)刂饕霓r(nóng)作物圖片。
    活動6【活動】探究中南半島、馬來群島上的氣候特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響。liuxue86.com
    提出探究問題:結(jié)合學(xué)案以及之前所學(xué)的內(nèi)容,小組討論中南半島、馬來群島上的氣候特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響。
    小組討論完畢后,對于學(xué)生的意見進(jìn)行點評、歸納總結(jié)。
    熱烈積極討論,(5分鐘),選取代表回答:中南半島上:農(nóng)作物一般在雨季播種、旱季收獲
    馬來群島農(nóng)作物可以隨時播種,一年到頭均有收獲。
    活動7【導(dǎo)入】氣候?qū)用裆畹挠绊?BR>    上面我們了解了氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,那么當(dāng)?shù)貧夂蛴謱用裆顜砹嗽鯓拥挠绊懩?
    在小組討論探究之前,展示圖片給予提示。
    活動8【活動】探究中南半島、馬來群島的氣候特點對居民生活的影響。
    提出探究問題:結(jié)合學(xué)案以及之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,小組討論中南半島、馬來群島的氣候特點對居民生活的影響。
    熱烈積極討論,(7分鐘),選取代表回答:衣:此時氣溫高
    食:大米產(chǎn)量高
    住:下層架空、墻薄、尖頂。
    活動9【活動】探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境產(chǎn)生矛盾
    剛才我們了解了當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c對居民生活的影響,那么當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境產(chǎn)生矛盾該如何解決呢?下面再閱讀課本上“方便面與紅猩猩的故事”談?wù)勀銓τ诜奖忝嫔a(chǎn)與紅猩猩生存矛盾的看法以及解決辦法。
    活動10【練習(xí)】完成學(xué)案
    剩余時間,請大家完成學(xué)案后當(dāng)堂訓(xùn)練題
    東南亞教學(xué)設(shè)計
    教學(xué)目標(biāo)
    (一)知識目標(biāo)
    1.認(rèn)識東南亞地理位置并了解其重要性;
    2.描述東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;
    3.列舉東南亞的主要農(nóng)作物種類和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布。
    (二)能力目標(biāo)
    1.通過讀圖，得出東南亞的地理位置;
    2.培養(yǎng)收集、整理資料及聯(lián)系實際的能力。
    (三)情感態(tài)度與價值觀
    培養(yǎng)因地制宜的人地關(guān)系思想，學(xué)習(xí)從國家利益角度認(rèn)識世界地緣關(guān)系。
    教學(xué)重難點
    1.認(rèn)識東南亞地理位置并了解其重要性;
    2.描述東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;
    3.列舉東南亞的主要農(nóng)作物種類和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布。
    教學(xué)工具
    課件
    教學(xué)過程
    導(dǎo)入：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)東南亞(屏幕展示課題東南亞)，東南亞是個好地方，我告訴同學(xué)們東南亞有一種美食──東南亞香米(展示東南亞香米)，請一位同學(xué)介紹一下屏幕中的內(nèi)容。同學(xué)們想，當(dāng)你特別餓的時候，端上來一碗熱氣騰騰的帶著茉莉花香的米飯，那多幸福啊!同學(xué)們嘴饞了，下面我們?nèi)|南亞吃正宗的香米。
    (一)去東南亞會遇到很多問題，誰來說說會遇到哪些問題?學(xué)生回答，如要有足夠的錢、要知道東南亞在哪等?
    請同學(xué)們看屏幕，這里有幾個問題。[展示：1.東南亞生產(chǎn)稻米嗎?有適宜生長的條件嗎?(氣候)2.東南亞在哪里?(緯度和海陸位置)3.東南亞地理情況怎樣?(島嶼組成、國家組成)4.怎樣去?(路線、交通方式)]教師解說。
    下面我們一起解決上述問題。
    (二)先解決第一個問題，東南亞生產(chǎn)稻米嗎?老師說的是真的嗎?我們用學(xué)到的地理知識分析分析，東南亞適合水稻生長嗎?打開課本28~30頁，學(xué)生從中找出答案，學(xué)生回答。引導(dǎo)學(xué)生看30頁圖7.25和7.26,請學(xué)生分別介紹兩種氣候(氣溫和降水)。我們具體來了解熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候。(播放flash具體展示)教師適時解說。
    這時同學(xué)們放心了，東南亞真生產(chǎn)稻米。東南亞不只生產(chǎn)稻米，那里還有更多的熱帶作物，(放作物幻燈片)介紹橡膠、油棕、椰子、蕉麻等。引導(dǎo)看圖7.22作物分布，然后完成下面的連線題(放幻燈片展示問題)。
    把下列物產(chǎn)的生產(chǎn)和出口狀況與相應(yīng)的國家用線連接起來。
    ①世界最大的橡膠生產(chǎn)國A.印度尼西亞
    ②世界最大的油棕生產(chǎn)國B.菲律賓
    ③世界最大的椰子生產(chǎn)國C.泰國
    ④世界最大的蕉麻生產(chǎn)國D.馬來西亞
    (三)我們來解決第二個問題，東南亞在哪里?同學(xué)們打開課本26頁(圖7.17東南亞在世界中的位置)，東南亞在中國的什么方向?(提示山水相連)赤道從中穿過(南緯10度~北緯25度)，是什么溫度帶?海陸位置怎樣?(說明“十字路口”的位置，強(qiáng)調(diào)“十字”)學(xué)會了地理知識我們就要用一用，2008年12月26日下午，中國海軍艦隊從海南三亞起航遠(yuǎn)征索馬里打擊海盜。請你指出他們行走的路線。(展示海盜、中國海軍圖，)請學(xué)生上臺指出。如果不走這條路線行不行，為什么?這條航線對日本重要嗎?我們可以看到馬六甲海峽非常重要。
    (四)到了之后為了不迷路，我們要了解一下東南亞的基本情況。
    [幻燈片展示，討論要求：一、就近自由分組，至少3人1組。二、每組推薦一名組長，組長分配任務(wù)、做總結(jié)。三、時間5分鐘。四、獎勵：討論問題積極，完成任務(wù)快并且準(zhǔn)確的，得到同學(xué)們的掌聲。討論問題：1.東南亞由()半島和()群島兩大部分組成。2.在圖7.18中找出中南半島、馬來半島、馬來群島、馬六甲海峽;在圖7.22中找出越南、老撾、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、文萊。3.想想有什么好的方法記住它們。]
    學(xué)生討論后教師出題測試：1.東南亞由()半島和()群島兩大部分組成。2.哪些國家與中國接壤?3.哪個國家是內(nèi)陸國?教師重點引導(dǎo)說明記憶方法(展示岳飛圖)“岳(越南)飛(菲律賓)去二丫(馬來西亞和印度尼西亞)的寨(柬埔寨)子里吃老(老撾)面(緬甸)、看新(新加坡)聞(文萊)。”引導(dǎo)學(xué)生說出文字所代表的國家，學(xué)生齊讀加深記憶。
    (五)我們怎樣去東南亞呢?(看中國-東南亞圖)請學(xué)生指出路線、乘坐的交通工具。(海、陸、空)
    問題解決了，我們可以去東南亞了。到東南亞，我們可以吃香米，還可以吃新鮮的椰子、香蕉。同學(xué)們想我們還可以做什么?(幻燈片展示：風(fēng)景圖片、水上市場、泰國象、工廠)覺得東南亞好的同學(xué)請舉手。
    提問：你去東南亞還為了什么?學(xué)生回答：旅游、投資建廠、做漢語教師──引導(dǎo)學(xué)生說出，去東南亞既給我們帶來好處，也給東南亞帶來好處。
    總結(jié)：東南亞地區(qū)是我國的鄰居，我們就應(yīng)該友好相處，共同發(fā)展。我們要好好學(xué)習(xí)，將來為兩個地方之間的友好事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
    同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要做好各方面的準(zhǔn)備，我們要到東南亞去，那里的人們正歡迎我們?nèi)ハ硎苊篮玫纳睢?BR>    教案設(shè)計頻道小編推薦：七年級下冊地理教案 | 七年級下冊地理教學(xué)計劃
    
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