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        2023年學(xué)校危墻重建申請(qǐng)書怎么寫(4篇)

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            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            學(xué)校危墻重建申請(qǐng)書怎么寫篇一
            你們好!我是12級(jí)工造專業(yè)的___.為了豐富大學(xué)校園文化生活,為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),所以決定組建一個(gè)象棋社。
            從初中開始,我就對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我驚喜的發(fā)現(xiàn)了很多對(duì)下棋感興趣的同學(xué),我們共同討論學(xué)習(xí),于是我產(chǎn)生了成立一個(gè)社團(tuán)的想法。我希望通過(guò)這個(gè)社團(tuán)能把更多愛(ài)好者和具有愛(ài)心的人聚集在一起,給彼此提供更多的交流和展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。在我們籌備這個(gè)社團(tuán)的過(guò)程中,有很多的支持者,而且我們從技術(shù)和組織兩個(gè)方面已經(jīng)有了初步的領(lǐng)導(dǎo)核心,種種策劃和活動(dòng)安排已經(jīng)初見(jiàn)雛形,一個(gè)積極向上的社團(tuán)綱領(lǐng)也已經(jīng)形成。下面我將
            一、本社團(tuán)活動(dòng)的任務(wù):以象棋作為活動(dòng)的載體,組織會(huì)員之間的棋藝交流,活躍校園文化生活。
            二、活動(dòng)的內(nèi)容和形式:可舉辦常規(guī)棋藝切磋活動(dòng);組織棋賽;舉辦棋藝講座等。
            三、活動(dòng)的宗旨:
            1、讓所有愛(ài)好棋類運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們有更深入接觸棋類的機(jī)會(huì)。
            團(tuán)結(jié)廣大棋類愛(ài)好者學(xué)習(xí)和和研究棋藝,發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),促進(jìn)棋技的普及和推廣;奉行“友愛(ài)互助、開動(dòng)腦筋、精益求精”的準(zhǔn)則;目的是豐富廣大同學(xué)、教職工的業(yè)余生活,使更多同學(xué)、教職工掌握一些下棋技術(shù),提高綜合素質(zhì)。組織廣大棋類愛(ài)好者,共同學(xué)習(xí)和研究棋技,推廣棋藝的發(fā)展;開展各種棋類活動(dòng),提高會(huì)員的綜合素質(zhì);組織會(huì)員參加各種棋類活動(dòng)及比賽。
            2、推動(dòng)棋類運(yùn)動(dòng)的普及和大眾化。
            在國(guó)外,尤其在韓國(guó),圍棋是一項(xiàng)老少皆宜,大眾參與的十分普及的運(yùn)動(dòng),全韓國(guó)有200萬(wàn)圍棋愛(ài)好者和300多所圍棋社,每年要舉辦上萬(wàn)場(chǎng)比賽,高校中各種形式的圍棋社團(tuán)組織屢見(jiàn)不鮮;在我國(guó)廣東,幾乎所有的高校都有棋社,高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手段,所以,我們將盡我們最大的努力發(fā)展棋社,讓更多的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。
            四、擬定社團(tuán)成立要素如下:
            1、活動(dòng)地點(diǎn):教室、社團(tuán)辦公室
            2、資金來(lái)源:收取一定社費(fèi),用來(lái)買購(gòu)棋類以及棋類維護(hù)費(fèi)用等;
            3、主要活動(dòng):
            (1)、每周四到五次的校內(nèi)棋類訓(xùn)練
            (2)、每周一到兩次校內(nèi)棋類比賽
            (3)、每月四次棋類基礎(chǔ)知識(shí)講學(xué);
            (4)、不定期舉行參觀、訪問(wèn)活動(dòng)。
            另外,我們認(rèn)為,要使象棋社的存在有意義且具有發(fā)展?jié)摿?,我們棋社將做到以下幾點(diǎn):
            1.處理好棋社內(nèi)部工作,提高棋具、環(huán)境質(zhì)量,增加會(huì)員數(shù)量。
            2.多開展校內(nèi)棋類活動(dòng),做好宣傳工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
            3.聯(lián)誼其他院校,接觸正規(guī)棋類組織,嘗試大規(guī)?;顒?dòng)。
            4.做好精神傳承,代代發(fā)展棋社。
            此致
            敬禮!
            申請(qǐng)人:
            __年__月__日
            學(xué)校危墻重建申請(qǐng)書怎么寫篇二
            各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
            您好!我叫江琪,是經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)xx02班的一名學(xué)生。我來(lái)自湖南省衡陽(yáng)市一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小縣城,祁東縣。
            我是單親家庭,父親早逝,家里就只有我和媽媽兩個(gè)人。兩口之家的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只是媽媽的那幾百塊錢的退休金。平時(shí)家里沒(méi)有什么特別經(jīng)濟(jì)收入,大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),使得本來(lái)就困難的家里更加雪上加霜。以前媽媽的身體還算硬朗,一年到頭兩個(gè)人都沒(méi)有得過(guò)什么病??墒墙鼛啄辏瑡寢尩纳眢w每況愈下,落下了一身的毛病,糖尿病,高血壓,腎結(jié)石,肚子里還長(zhǎng)了一個(gè)瘤。眼看著媽媽因?yàn)樘悄虿≡絹?lái)越瘦的身子,我心如刀絞,一點(diǎn)忙都幫不上。本來(lái)就只有800塊錢的退休金,媽媽為了讓我在學(xué)校吃的好些,硬是給我600自己確只用200,那些本來(lái)應(yīng)該吃的藥,也是斷斷續(xù)續(xù)的吃,結(jié)果身體根本就得不到治療,抵抗力也是越來(lái)越差。
            雖然爸爸過(guò)世的早,但是爺爺奶奶確還健在,媽媽很孝順,每個(gè)月都會(huì)去看望兩個(gè)老人幫爸爸盡孝。不只如此,媽媽同樣也是隔空就去看望高齡的外婆,外婆患有白內(nèi)障,已經(jīng)有二,三十年沒(méi)有出過(guò)門了,媽媽就隔一段時(shí)間便買些新鮮東西去給外婆嘗鮮。這樣的花費(fèi),我真的不知道真正留給她自己用的到底還剩多少。我不是一個(gè)聰明的人,我能為班上,學(xué)校做的事情也不多,但是我是真的很需要這筆助學(xué)金,我只是單純的想要幫助我那可憐的媽媽分擔(dān)一些,哪怕只有一點(diǎn)。
            很小的時(shí)候,媽媽就教育我:學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,同時(shí)也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識(shí),更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。
            窮人的孩子早當(dāng)家,為了讓媽媽的付出得到一絲兒安慰,我從小到大都在各方面嚴(yán)格要求自己,力求做到最好,讓媽媽更加對(duì)我省心,也力求使自己成為媽媽的驕傲和安慰。在家里我主動(dòng)承擔(dān)大部分家務(wù),在學(xué)校我刻苦努力。雖然最后我沒(méi)能考上理想的大學(xué),但是我想功夫是不負(fù)有心人的。
            生活的磨練打造了我的懂事,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)刻苦努力,生活態(tài)度樂(lè)觀向上,生活作風(fēng),習(xí)性優(yōu)良。這也使我在大學(xué)生活中頗有受益。大學(xué)雖說(shuō)是一個(gè)全新的與社會(huì)接軌的舞臺(tái),學(xué)習(xí)不再是唯一的勝券,它對(duì)我們有了更高的要求。但是由于我學(xué)習(xí)上,生活上,思想上的不斷努力,積極進(jìn)取,同時(shí)不斷反思調(diào)整自己,在過(guò)去的兩年中也小有收獲。
            在生活上,我樸素節(jié)儉,嚴(yán)于律己,寬于待人,尊敬師長(zhǎng),并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,是我人生中一個(gè)極為重要的階段,在這期間,我不與同學(xué)比吃穿,只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少,在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不好,所以我經(jīng)常利用各類空余時(shí)間兼職,幫助媽媽減輕生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)。這樣的工作機(jī)會(huì)也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西,通過(guò)工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了,提高了我與人交往、為人處世的能力以及社會(huì)實(shí)踐能力,相信對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的幫助。
            本人在校期間品行良好,成績(jī)優(yōu)良,遵紀(jì)守法,無(wú)違法違紀(jì)行為,誠(chéng)實(shí)守信,做事遵守承諾。我平時(shí)對(duì)同學(xué)們都很熱情,因?yàn)槭軏寢尩挠绊?,無(wú)論家庭情況是怎樣,但也一定要熱心幫助同學(xué),給人以微笑,再此同時(shí)也要熱愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)闊o(wú)論在任何時(shí)候知識(shí)都是很重要的,因?yàn)閶寢屔钪R(shí)的重要性。
            現(xiàn)如今,黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)努力好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取上進(jìn)!只要自己一有能力,就馬上回饋社會(huì),幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個(gè)能對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出特殊和巨大貢獻(xiàn)的人。
            此致
            敬禮!
            申請(qǐng)人:
            日期:xx年xx月xx日
            學(xué)校危墻重建申請(qǐng)書怎么寫篇三
            鄧州市教育體育局、桑莊鎮(zhèn)中心校:
            我校坐落于桑莊鎮(zhèn)新華村中部,占地面積4081平方米。學(xué)校所在地人口集中,服務(wù)司堰、潘廟、曹營(yíng)、魯崗、郭洼、后郭寨、前郭寨、魯宅、移民新村、孟莊等十余個(gè)自然村群眾,共有人口6000多人。學(xué)校現(xiàn)有教職工18人(含聘請(qǐng)6人),9個(gè)教學(xué)班,其中:幼兒園大、中、小3個(gè)教學(xué)班, 1-6年級(jí)6個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生600多名。學(xué)?,F(xiàn)有教室、辦公室等共38間,建筑面積1112平方米。經(jīng)上級(jí)政府規(guī)劃定點(diǎn)布局后規(guī)定,我校被桑莊鎮(zhèn)政府確定為社區(qū)中心小學(xué)之一,將服務(wù)于10000余人的社區(qū)。
            近年來(lái)學(xué)校在上級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界人士的大力支持下,教育教學(xué)環(huán)境有了明顯改觀,但與實(shí)際教學(xué)需求相比差距還很大,學(xué)校的各項(xiàng)配套設(shè)施仍不夠完善。主要是:
            一、現(xiàn)有教學(xué)樓不能滿足實(shí)際需求,低年級(jí)班額大,學(xué)生多,缺少教室,無(wú)法分班。沒(méi)有上級(jí)規(guī)定的圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電教室、會(huì)議室等校舍及硬件設(shè)施,直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)。
            二、學(xué)校廁所由于年久失修,地基明顯沉降、墻體百孔千瘡、有明顯的裂縫與漏雨現(xiàn)象,環(huán)境衛(wèi)生特別差,被鄧州市房屋安全鑒定中心鑒定為 c級(jí)危房(鄧房安字第20xx0921號(hào)),對(duì)廣大師生學(xué)習(xí)與人身安全造成嚴(yán)重影響,必須重建。學(xué)校幾年來(lái)連續(xù)向上級(jí)有關(guān)部門打報(bào)告,始終沒(méi)有解決。
            以上危房雖然學(xué)校每年從經(jīng)費(fèi)資金中擠出資金進(jìn)行修繕,但仍不
            能從根本上解決問(wèn)題。
            以上情況直接危及全體師生的生命安全,師生不能正常上課學(xué)習(xí),學(xué)校的教學(xué)秩序不能正常運(yùn)行。我校的危房狀況已迫在眉睫,依據(jù)普及九年制義務(wù)教育對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校舍建筑面積要求,使孩子能夠正常完成基礎(chǔ)教育,學(xué)校迫切解決的實(shí)際問(wèn)題是:
            1、學(xué)校的8間104平方米c級(jí)危房廁所急需拆除,重建。
            2、學(xué)校的教室、辦公室、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等校舍嚴(yán)重不足,急需改善。
            鑒于以上真實(shí)情況,懇切申請(qǐng)上級(jí)主管部門核實(shí),解決實(shí)際問(wèn)題,使農(nóng)村渴望讀書的孩子有一個(gè)安全的讀書環(huán)境,能正常完成六年義務(wù)教育。
            此致
            敬禮
            申請(qǐng)單位:
            20xx年5月13日
            學(xué)校危墻重建申請(qǐng)書怎么寫篇四
            尊敬的鄉(xiāng)政府:
            愛(ài)和小學(xué)位于金堡鄉(xiāng)政府所在地9公里的愛(ài)和村愛(ài)和大寨上,建于19xx年,走過(guò)了50多年的風(fēng)雨歷程,為愛(ài)和苗寨的教育事業(yè)做出了不可忽視的貢獻(xiàn)。
            我校服務(wù)半徑內(nèi)共有人戶575戶,總?cè)丝?460余人,百分之百的苗族人口,0至6周歲學(xué)齡前兒童共245人,7至12周歲兒童共250人,現(xiàn)該校有6個(gè)普通班和1個(gè)學(xué)前班,共有在校學(xué)生230人,有教師10人。
            我校現(xiàn)有一棟五間一樓一底的老教學(xué)樓,是1952年修建的老木房,由于經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)吹雨打,地腳方、樓板、墻壁板、走廊攔桿已經(jīng)全部腐爛、脫落。如果遇有大風(fēng)、暴雨時(shí),隨時(shí)有落瓦、倒墻現(xiàn)象,是一棟嚴(yán)重即將倒塌的危房,時(shí)時(shí)給學(xué)校師生和過(guò)路村民帶來(lái)很大的安全隱患。
            村委會(huì)和學(xué)校經(jīng)過(guò)了幾次商討把這棟老教學(xué)樓賣掉,以免給學(xué)生的安全帶來(lái)隱患,但由于村民們的思想意識(shí)淡薄,認(rèn)識(shí)不夠,他們一致認(rèn)為老教學(xué)樓如果賣掉后就必須在此處修建一棟房子才能同意,學(xué)校和村委會(huì)經(jīng)過(guò)了幾次和村組商討都無(wú)法達(dá)成協(xié)議,如果賣得的錢也無(wú)法修建一棟房子,這樣這棟危房就一直擱在那里也不敢使用。加上目前由于沒(méi)有圍墻,附近農(nóng)戶的牛、馬、雞、鴨、鵝天天都來(lái)校內(nèi)拉屎撒尿,沒(méi)有通過(guò)允許的車輛也經(jīng)常開進(jìn)校園,這對(duì)學(xué)校的管理、學(xué)生的生命安全、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全都有極大的影響。
            社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,都離不開教育事業(yè)的發(fā)展,而要發(fā)展教育事業(yè),改善辦學(xué)條件和美化教學(xué)環(huán)境則是極其重要的因素,而我愛(ài)和小學(xué)卻受到了辦學(xué)條件的制約,加上自然環(huán)境、民族文化以及少數(shù)民族舊風(fēng)俗的影響,導(dǎo)致本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的落后,只有振興教育,才能徹底改變我地區(qū)的落后面貌,為了使我校學(xué)生能有一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前又要迎接國(guó)家“普九”高標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收,我校辦學(xué)條件根本無(wú)法達(dá)到驗(yàn)收要求。為此,,特向尊敬的金堡鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求:請(qǐng)求尊敬的金堡鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)伸出援助之手,幫助改建這棟危房,想方設(shè)法幫助我校改善辦學(xué)條件和美化教學(xué)環(huán)境,以解我校教師和學(xué)生的后顧之憂。
            申請(qǐng)人:
            日期:xx年xx月xx日