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        2017生產(chǎn)實習報告格式

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            2017生產(chǎn)實習報告格式【一】
            我在xx公司實習的xx星期期間,在學校老師、企業(yè)領導的指導和幫助下,順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大。以下是我的:
            通過這段時間的生產(chǎn)實習,我從無知到認知,到深入了解了公司和社會,從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,想說的很多,我總結下來主要有以下幾點:
            1、嚴格遵守公司章制度
            在學校里學習生活,雖然有一些校園紀律在約束自己的行為,但相對于在公司里工作,還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的,不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作,在方方面面都有詳細的規(guī)章制度,這些制度就像高壓電線一樣,如果觸犯它們,就會受到懲罰,這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時,要成為一個非常職業(yè)、非常有素質的職業(yè)者,必須積極地去面對自己的工作,認真刻苦的來把工作做好,想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者,認真負責、積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以,要成功地進行實習,必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業(yè)操守,像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。
            2 、多聽、多看、多想、多做、少說
            我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會把工作做好,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,慢慢的自己也可以完成相關的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
            3、少埋怨
            有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。
            4、虛心學習
            在這次實習過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
            5、錯不可怕,就怕一錯再錯
            每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,公司領導會糾正并原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
            以上是我的生產(chǎn)實習報告范文,經(jīng)過這次實習,我從中學到了很多課本沒有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛好,專業(yè)對口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理,學會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生,最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中,由我們很多值得學習、值得思考的地方,這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面,要刻苦的補充自己的不足,認真地對待工作,時時刻刻的思考和學習。同時,在企業(yè)的環(huán)境中,更要注重學習企業(yè)先進的管理和人文文化,以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣,可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。
            2017生產(chǎn)實習報告格式【二】
            一、測量放線 在工程開工前,建筑物位置的確定也是很重要的,在從事測量的工作中,我了解到 為確定建筑物的位置首先應根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標點及坐標線、 建筑紅線進行定 位測量,確定它的位置。
            主要應注意以下幾點
            (一)以外軸線作為基本縱橫線,以絕對標高作為±0。00 標高,分別將基本軸線標 高引到臨近建筑物上。
            (二)建筑物的垂直測量。
            A:建立輔助軸線控制網(wǎng)。
            B:建立施工線控制網(wǎng),根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。
            (三)建筑物水平標高測量。
            建筑物的高程控制。采用分層傳遞法,根據(jù)±0。00 標高線,將建筑物的標高引至 一層柱的豎向鋼筋面上,并以此層向上傳遞測量。2 河北建筑工程學院生產(chǎn)實習報告二、混凝土工程 (一)模板設計 模板安裝前的基本工作
            1、放線:首先引測建筑的邊柱,墻軸線,平以該軸線為起點,引出各條軸線。模 板放線時,根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,墻模板要彈出模板的邊線和外 側控制線,以便于模板安裝和校正。
            2、用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求,直接引測到模板安裝位置。
            3、模板墊底部位應預先找平,雜物清理干凈,以保證模板位置正確,防止模板底 部漏漿或混泥土成形后爛根。
            4、工長事先確定模板的組裝設計方案,向施工班組進行技術,質量,安全交底。
            5、模板應圖刷脫模劑。
            (二)混凝土澆筑 混凝土質量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價有很大影響,因此在施 工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。
            1、作業(yè)準備
            澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,并經(jīng)檢查鋼筋的 水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤。
            2、混凝土的養(yǎng)護 從溫度應力觀點出發(fā),保溫應達到下述要求
            (1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。
            (2)防止混凝土超冷,應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用 期的穩(wěn)定溫度。
            (3)防止老混凝土過冷,以減少新老混凝土間的約束。
            混凝土早期養(yǎng)護,其目的在于保持適宜的溫濕條件,以達到兩個方面的效果:一方 面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水 化作用順利進行,以期達到設計的強度和抗裂能力。3 河北建筑工程學院生產(chǎn)實習報告從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由 于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,從而推遲或防礙水泥的水化,表面混凝土最容易而且直 接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期,在施工中應切 實重視起來。
            所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。
            這些問題都是在施工事要注意的,在施工時采用何種水泥,用量都是要注意的,還 有混泥土的早期保養(yǎng)。
            3、混凝土澆筑時應注意以下幾點。
            (1)柱的混凝土澆筑 ①柱澆筑前底部應先填 5—10cm 厚與混凝土配合比相同的減石子砂漿, 柱混凝土應 分層澆筑振搗, 使用插入式振搗器時每層厚度不大于 50cm, 振搗棒不得觸動鋼筋和預埋 件。
            ②柱高在 2m 之內,可在柱頂直接下灰澆筑,超過 2m 時,應采取措施(用串桶)或 在模板側面開洞口安裝斜溜槽分段澆筑。
            每段高度不得超過 2m, 每段混凝土澆筑后將洞 模板封閉嚴實,并用箍箍牢。
            ③柱子混凝土的分層厚度應當經(jīng)過計算確定,并且應當計算每層混凝土的澆筑量, 用專制料斗容器稱量,保證混凝土的分層準確,并用混凝土標尺桿計量每層混凝土的澆 筑高度,混凝土振搗人員必須配備充足的照明設備,保證振搗人員能夠看清混凝土的振 搗情況。
            ④柱子混凝土應一次澆筑完畢,如需留施工縫時應留在主梁下面。無梁樓板應留在 柱帽下面。在與梁板整體澆筑時,應在柱澆筑完畢后停歇 1—1.5h,使其初步沉實,再 繼續(xù)澆筑。
            ⑤澆筑完后,應及時將伸出的搭接鋼筋整理到位。
            (2)梁、板混凝土澆筑 ①梁、板 同時澆筑,澆筑方法應由一端開始用“趕漿法” ,既先澆筑梁,根據(jù)梁高 分層澆筑成階梯形, 當達到板底位置時再與板的混凝土一起澆筑, 隨著階梯形不斷延伸, 梁板混凝土澆筑連續(xù)向前進行。
            ②和板連成整體高度大于 1m 的梁, 允許單獨澆筑, 其施工縫應留在板底以下 2—3mm 處,澆搗時,澆筑與振搗必須緊密配合,第一層下料慢些,梁底充分振實后再下第二層 料,用“趕漿法”保持水泥漿沿梁底包裹石子向前推進,每層均應振實后再下料,梁底4 河北建筑工程學院生產(chǎn)實習報告及梁側部位要注意振實,振搗時不得觸動鋼筋及預埋件。
            ③梁柱節(jié)點鋼筋較密時,此處宜用小粒徑石子同強度等級的混凝土澆筑,并用小直 徑振搗棒振搗。
            ④澆筑板混凝土的虛鋪厚度應略大于板面,用平板振搗器垂直澆筑方向來回振搗, 厚板可用插入式振搗器順澆筑方向托拉振搗,并用鐵插尺檢查混凝土厚度,振搗完畢后 用長木抹子抹平。施工縫處或有預埋件及插筋處用木抹子找平。澆筑板混凝土時不允許 用振搗棒鋪攤混凝土。
            ⑤施工縫位置:宜沿次梁方向澆筑樓板,施工縫應留置在次梁跨度的中間 1/3 范圍 內。
            施工縫的表面應與梁軸線或板面垂直, 不得留斜槎。
            施工縫宜用木板或鋼絲網(wǎng)擋牢。
            ⑥施工縫處須待已澆筑混凝土的抗壓強度不小于 1.2Mpa 時,才允許澆筑。在繼續(xù) 澆筑混凝土前,施工縫混凝土表面應鑿毛,剔除浮動石子和混凝土軟弱層,并用水沖洗 干凈后,先澆一層同配比減石子砂漿,然后繼續(xù)澆筑混凝土,應細致操作振實,使新舊 混凝土緊密結合。
            (3)剪力墻混凝土澆筑 ①如柱、墻的混凝土強度等級相同,可以同時澆筑,反之宜先澆筑柱混凝土,預埋 剪力墻錨固筋,待拆柱模后,再綁剪力墻鋼筋、支模、澆筑混凝土。
            ②剪力墻澆筑混凝土前, 先在底部均勻澆筑 5—10cm 厚與墻體混凝土同配比減石子 砂漿,并用鐵鍬入模,不應用料斗直接灌入模內。
            (該部分砂漿的用量也應當經(jīng)過計算, 使用容器計量) ③澆筑墻體混凝土應連續(xù)進行, 間隔時間不應超過 2h, 每層澆筑厚度按照規(guī)范的規(guī) 定實施,因此必須預先安排好混凝土下料點位置和振搗器操作人員數(shù)量。
            ④振搗棒移動間距應小于 40cm, 每一振點的延續(xù)時間以表面泛漿為度, 為使上下層 混凝土結合成整體,振搗器應插入下層混凝土 5—10cm。振搗時注意鋼筋密集及洞口部 位,為防止出現(xiàn)漏振,須在洞口兩側同時振搗,下灰高度也要大體一致。大洞口的洞底 模板應開口,并在次處澆筑振搗。
            ⑤墻體砼澆筑高度應高出板底 20—30mm。
            混凝土墻體澆筑完畢之后, 將上口甩出的 鋼筋加以整理,用木抹子按標高線將墻上表面混凝土找平。
            (4)樓梯混凝土澆筑 ①樓梯段混凝土自上而下澆筑,先振實底板混凝土,達到踏步位置時再與踏步混凝 土一起澆筑,不斷連續(xù)向上推進,并隨時用木抹子(或塑料抹子)將踏步上表面抹平。5 河北建筑工程學院生產(chǎn)實習報告②施工縫位置:樓梯混凝土宜連續(xù)澆筑。多層樓梯的施工縫應留置在樓梯段 1/3 的 部位。
            (5) 所有澆筑的混凝土樓板面應當掃毛, 掃毛時應當順一個方向掃, 嚴禁隨意掃毛, 影響混凝土表面的觀感。
            從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成了老板, 同學變成了同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法 馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間的殘酷競爭,無法忍受同事之間漠不關心 的眼神和言語。
            很多時候覺得自己沒有受到領導重用, 所干的只是一些無關緊要的雜活, 自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時會有來自各方面的壓力,老板的 眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的默默關心和支持,每日只是上上課,很輕松。
            常言道:工作一兩年勝過讀書十多年。一個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了 很多知識,關于做人,做事,做學問。
            這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作,很多的現(xiàn)實情況就是這樣。只 要你去實踐過了,實習過了,你就知道是怎么回事了,要不你就永遠是門外漢,什么都 不懂。我對自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,所以我相信自己會在今后的工作中可以做的 更好,相信自己一定能夠在將來取得成功!
            2017生產(chǎn)實習報告格式【三】
            一、實習說明
            (1)實習時間:20XX年x月26日至20XX年X月30日
            (2)實習地點:江蘇省昆山市**有限公司
            (3)實習性質:社會實踐報告
            二、實習單位
            仁寶集團,成立于1984年。全球第一大筆記本電腦(nb)研發(fā)與制造廠商。全球500強企業(yè)。全球科技100強。臺灣企業(yè)排名第三名。20XX年進出口總額全國第八名,江蘇省第一名。
            三、實習環(huán)境
            實習期間,我在實習工廠的abo車間a77部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門的一個小組工作,該部門有經(jīng)理1名,主管1名,領班1名。車間的各個生產(chǎn)小組有組長1名,技術員1名,ipqc人員14名多名左右。
            四、實習過程
            (1)了解過程
            起初,剛進入車間的時候,車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作4個月。第一天進入車間開始工作時,所在小組的組長、技術員給我安排工作任務,分配給我的任務是簡單的測試電腦的內部結構,我按照技術員教我的方法,運用操作工具開始慢慢學著測試該產(chǎn)品,在測試的同時注意操作流程及有關注意事項等。實習的第一天,我就在這初次的工作崗位上測試產(chǎn)品,體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
            作為初次到社會上去工作的學生來說,對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項,通過他們的幫助,我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(白,夜班),兩班的工作時間段為:早上8:00至晚上8:00;晚上8:00至早上8:00。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
            (2)摸索過程
            對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時到廠上班,上班工作之前先到指定,地點等待領班集合員工開會強調工作中的有關事項,同時給我們分配工作任務。明確工作任務后,則要做一下工作前的準備工作,于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比如:k/b膠膜,sd卡,mmc卡,刷槍)。
            在流水線進行正常作業(yè),我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測試好,并刷槍。另外在工作中,機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如:產(chǎn)品出現(xiàn)無法睡眠、色差等)。出現(xiàn)上述情況時,要及時告知領班、工程師,萬能工讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,領班、工程師通過對機器的調節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常,符合檢驗的要求。
            在工作期間有些產(chǎn)品的測試難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,工作效率不高,測試出來的產(chǎn)品質量也不怎么的。讓人苦惱的,于是我便向小組里的員工同事交流,向他們請教簡單快速的測試方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著測試這有難度的產(chǎn)品,從中體會測試產(chǎn)品的效果。同時在測試中選擇適合的測試工具,也有利于提高工作的效率。
            五、實習期工作總結和收獲
            實習期間,我對實習工廠的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關系,但實習中,我拓寬了自己的知識面,學習了很多學校以外的知識,甚至在學校難以學到的東西。
            在實習的那段時間,讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上較晚才下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。
            此次畢業(yè)實習,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習,讓我在社會中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗,為以后工作也打下了一點基礎。
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