日本留學(xué)的方式多多，選擇一個(gè)合適的申請方式很重要，那么日本留學(xué)方式有哪些呢？跟著出國留學(xué)網(wǎng)來看看吧!歡迎閱讀。
    　　日本留學(xué)方式全面解讀
    　?、?直接赴日考試型 –
    優(yōu)勢：省時(shí)，省力，省銀子;
    劣勢：簽證需要自行辦理，很難同時(shí)報(bào)考多所院校，并且報(bào)考院校受限制。
    點(diǎn)評：這種申請適合于學(xué)霸，并且目標(biāo)校就是一所的那種，需要在國內(nèi)做好充足準(zhǔn)備以及破釜沉舟的決心，并且規(guī)劃好簽證辦理時(shí)間。因?yàn)槿毡敬髮W(xué)院考試，不像國內(nèi)碩士考試時(shí)間是統(tǒng)一的，而是各個(gè)學(xué)校自己制訂的，并且有些學(xué)校是先筆試，然后2周后發(fā)表筆試結(jié)果，再面試的。這就導(dǎo)致了很多辦理旅游簽證的同學(xué)，無法滯留到參加面試的。旅游簽證一般是短期15天。
    　?、?直接赴日考試型 plus版(國內(nèi)私塾輔導(dǎo)+赴日考試)–
    優(yōu)勢：省時(shí)，省力;
    劣勢：基本上和①是一樣的，不過必竟是PLUS版嘛，要額外多一條，不省銀子。
    點(diǎn)評：這種申請適合于有一定的專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生，接受類似于國內(nèi)考研輔導(dǎo)性質(zhì)的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，成功率應(yīng)該相比自己去盲目報(bào)考要高，并且一般都會(huì)有報(bào)考的規(guī)劃指導(dǎo)，省去自己去查閱相關(guān)資料，不過目前來看還是小眾，因?yàn)楫吘购芏嗨桔邮窃谌毡镜?，并且授課老師都是在校兼職的學(xué)生，回國專門從事這個(gè)領(lǐng)域培訓(xùn)的還是非常少的。
    　　③ “研究生“過渡型 – (此研究生，非彼研究生哈 還不了解的 自行找度娘聊天去)
    優(yōu)勢：校內(nèi)學(xué)習(xí)，一手資源(教授，前輩，專業(yè)課程，圖書館……)，費(fèi)用低廉(學(xué)費(fèi)~宿舍~)
    劣勢：申請難度大(那些動(dòng)不動(dòng)說什么三本院校自己DIY去東大，京大的，真這么容易，怎么大家不全去東大，京大啊……)，拼人品(其實(shí)說的就是看你申請教授的負(fù)責(zé)度，有些教授是完全放任型，有些是比較親切指導(dǎo)型)，費(fèi)用高(這里的費(fèi)用說的是中介費(fèi)哈~DIY的可以無視)。
    點(diǎn)評：這種申請的話，前提是有一定的日語基礎(chǔ)，簡單的說，理工科，醫(yī)科一般是要求接近N2的能力，文科，商科的話， 一般至少要N2以上的能力，絕大多數(shù)是要求N1才能出愿?！把芯可捌陂g，很多學(xué)校是有日語課程提供的，所以有些擔(dān)心在國內(nèi)學(xué)了啞巴日語，無法適應(yīng)的，關(guān)于這點(diǎn)擔(dān)心應(yīng)該是多余的，大學(xué)里的教授要比很多語言學(xué)校的老師更懂得如何教授日語的。另外日本的院生考試因?yàn)槭且愿鱾€(gè)院校的研究科為單位來出題，這就意味著后期出題的教授可能就是你的BOSS，或者你履修過課程的老師。雖然肯定不會(huì)透露考題給你，但是至少混得好，求推薦幾本專業(yè)書籍還是很靠譜的。另外日本的院生考試一般是筆試和面試，很多情況下，筆試如果發(fā)揮得不太好，面試的時(shí)候，如果平日在校表現(xiàn)良好，和教授打成一片的話，日本教授也不是全都是那種冷血?jiǎng)游?，也是?huì)有感情分在里面的。還有就是有些院校的少數(shù)研究科，是有內(nèi)部考試制度的，也就是只有”研究生“或者是本校的學(xué)部生才能參加的。這個(gè)如果碰巧是你選擇的，那就賺到了。另外，給大家友情提醒一下，很多不良中介經(jīng)常說”研究生“只能報(bào)考本校，語言學(xué)校是可以同時(shí)報(bào)考多所學(xué)校的，這個(gè)完全是誤導(dǎo)?！毖芯可安]有限制學(xué)生報(bào)考其他院校，只不過報(bào)考其他院校的話，你做為”研究生的優(yōu)勢可能就沒有了而以，很多初期沒有申請到自己滿意院校的學(xué)生，后期也都通過努力，從”研究生“報(bào)考到了其他院校的。最后強(qiáng)調(diào)一下，“研究生“也只是日本讀研的一種途徑，而不是100%保證你能轉(zhuǎn)為修士，如果有哪家機(jī)構(gòu)和你說“研究生“后期100%能轉(zhuǎn)的話，立即遠(yuǎn)離!!!
    　　④ 語言學(xué)校過渡型 –
    優(yōu)勢：省時(shí)，簡單;
    劣勢：進(jìn)度緩慢，環(huán)境復(fù)雜，費(fèi)用高，專業(yè)課輔助基本無(不排除少數(shù)機(jī)構(gòu)有和私塾合作或者請校外老師來授課)。
    點(diǎn)評：這種申請的話，個(gè)人是感覺適合日語無基礎(chǔ)，或者是不到N2水平的學(xué)生去惡補(bǔ)語言的。經(jīng)常會(huì)遇到很多童靴或者中介人士說，即使有N1，也要去語言學(xué)校，國內(nèi)學(xué)得都是啞巴日語，去語言學(xué)校才能學(xué)到真正的日語，并且語言學(xué)校是可以報(bào)考多所大學(xué)院校，關(guān)于這點(diǎn)……我上面的③里面有相應(yīng)說明的。另外建議大家千萬不要相信語言學(xué)校所說的什么大學(xué)院升學(xué)輔導(dǎo)課程，這個(gè)其實(shí)很簡單的換位思考就能明白的，去語言學(xué)校的學(xué)生，大家專業(yè)各異，有在國內(nèi)學(xué)習(xí)物理的，有學(xué)材料的，還有的學(xué)機(jī)械，有的學(xué)市場營銷……針對這種情況，你們后期的專業(yè)課也肯定都各不相同，語言學(xué)校怎么可能會(huì)有經(jīng)費(fèi)，為你們每一個(gè)人的專業(yè)請對應(yīng)的老師來授課呢?!除非這個(gè)語言學(xué)校只招收后期想學(xué)商科之類統(tǒng)一專業(yè)方向的學(xué)生，才有可能配置相應(yīng)的老師。所以關(guān)于這點(diǎn)宣傳，大家基本上無視就可以的，語言學(xué)校的所謂升學(xué)指導(dǎo)，我參加過很多學(xué)校的宣講會(huì)，也私下里問過很多擔(dān)當(dāng)老師，基本上就是”研究計(jì)劃“的文法修改，面試的一些基本技巧以及口語練習(xí)。另外，在這里也奉勸一句想通過語言學(xué)校來快速提高自己日語水平的學(xué)生，語言學(xué)校的課程進(jìn)度一般都非常緩慢，正常是2年內(nèi)的課程，讓你達(dá)到N1的水準(zhǔn)。(必竟語言學(xué)校是希望你能滯留久一些，這樣學(xué)費(fèi)他們就能多收一點(diǎn)啊)所以建議大家如果決定去日本留學(xué)，從規(guī)劃的那天就開始學(xué)習(xí)日語吧，必竟國內(nèi)的課程進(jìn)度都是比較快的，一般是1年保N1的課程多一些。不要寄望于后期去日本后再慢慢學(xué)習(xí)~我當(dāng)初就是受害者之一。
    　?、?語言學(xué)校過渡型 plus版(日本私塾輔導(dǎo)+語言學(xué)校)–
    優(yōu)勢：成功率高(一般至少是保證MARCH之類檔次的學(xué)校)，專業(yè)課程有保障;
    劣勢：費(fèi)用特別高，需要火眼金睛。
    點(diǎn)評：這種申請也是近幾年流行起來的，不過個(gè)人認(rèn)為是適合于小土豪的，家里不差錢，還一心想去名校的學(xué)生，必竟語言學(xué)校的學(xué)費(fèi)已經(jīng)不低了，再額外支付私塾的費(fèi)用(一般都是40課時(shí)左右30萬日元的費(fèi)用，個(gè)別專業(yè)還需要私人定制價(jià)格)，另外上面也提到了需要火眼金睛，這個(gè)其實(shí)就是說因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)私塾泛濫，很多機(jī)構(gòu)都說自己的輔導(dǎo)專業(yè)，這個(gè)就需要自己來進(jìn)行判斷了?？诒约俺闪r(shí)間，個(gè)人感覺是比較重要的，另外常勤老師有多少，也非常關(guān)鍵。之前記得有學(xué)生吐槽過，報(bào)了某金牌講師的課，結(jié)果去上課以后，以各種理由更換了老師……質(zhì)量也大打折扣之類的。其實(shí)這個(gè)也比較容易理解，很多私塾的老師都是兼職的，可能研一的時(shí)候，時(shí)間比較空閑，出來教教課程賺些外快，但是到了研二，基本上找工作的時(shí)間會(huì)占去不少，還有就是就職以后，很多公司是不允許兼職的，所以也就導(dǎo)致了很多私塾的金牌講師可能也就帶了一，二批學(xué)生也就走人了，口碑是留下了，但是后繼無人。另外，目測了一下各大私塾的合格榜，現(xiàn)在基本上還是以學(xué)部生為主，大學(xué)院這邊相對還是少數(shù)，另外大學(xué)院也多是以私立名校為主，國公立還是只占了很小的比例。
    　?、?英語項(xiàng)目申請型 –
    優(yōu)勢：基本上無日語要求(少數(shù)院校因?yàn)檫_(dá)不到全英語授課，會(huì)對日語有要求)，無縫對接(中國6月畢業(yè)，日本9月修士入學(xué))，名校匯萃
    劣勢：申請難度大，招生人數(shù)少，方向單一(基本上是工學(xué)~)，后期融入日本社會(huì)難
    點(diǎn)評：之前是叫做G30項(xiàng)目，后來日本政府改朝換代了，項(xiàng)目的支持也越來越少了，現(xiàn)在基本上把球丟給各大院校自己玩耍了，然后還忽悠了一些學(xué)校一起加入進(jìn)來，起了個(gè)霸氣的名字，叫SGU!!!這個(gè)項(xiàng)目我個(gè)人是認(rèn)為就是適合那些自身?xiàng)l件優(yōu)越，但是苦于經(jīng)濟(jì)支持不夠，讀不起歐美的學(xué)生，并且日語不會(huì)，也不想浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)的人群的。項(xiàng)目本身的話，對于工科的學(xué)生來說，質(zhì)量是非常高的，基本上這些學(xué)校是日本的科研前端代表，并且優(yōu)勢也顯而意見不用去日本考試，不用準(zhǔn)備日語成績，不用在國內(nèi)等半年入學(xué)。不過“打著英文項(xiàng)目的幌子，實(shí)際不會(huì)日語你來日本生活就等著一臉便秘吧?！彪m然有很多英文超棒的教授，或者歐美人很多所以平時(shí)用英語交流的研究室，但是大多數(shù)普通學(xué)生，就算他們是東大的，也會(huì)教你做人，哦，不對，教你用片假名讀英語。而且很大程度上，你自己的口音也會(huì)被帶歪，然后在日式英語的道路上一去不復(fù)返。雖然身邊大多數(shù)同學(xué)呆兩年后日語都能滿足日常交流，但是剛來時(shí)的艱辛真是誰來誰知道。日語零基礎(chǔ)的慎重選擇!!!并且畢業(yè)后找工作你也會(huì)遇到很大的挫折，本身留在日本工作的話，日語的溝通就是一個(gè)基本選項(xiàng)，沒有這個(gè)的話，很難被采用。其次你如果考慮回國找工作的話，國內(nèi)企業(yè)為什么要招一個(gè)在日本留學(xué)只會(huì)英語的學(xué)生呢?如果需要英語，直接招歐美留學(xué)的豈不是更合適了嗎?所以這個(gè)就讓人感覺很雞肋了……
    結(jié)語：不知不覺寫了這么多，最終的目的其實(shí)也很簡單，現(xiàn)在申請已經(jīng)是多樣化了，各位童靴可以完全根據(jù)自己的情況來進(jìn)行申請準(zhǔn)備，而不一定要局限于傳統(tǒng)的留學(xué)思維的，最后再次強(qiáng)調(diào)，本文章僅代表個(gè)人觀點(diǎn)哈!!!