濫用藥物現(xiàn)象在全世界普遍存在，這既增加了國(guó)家和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也損害了個(gè)人健康。有效防止濫用藥物的辦法之一，就是讓每個(gè)人從小養(yǎng)成不過(guò)度用藥的習(xí)慣。英國(guó)政府奉行“防勝于治”的理念，十多年前開(kāi)始在小學(xué)開(kāi)設(shè)防止藥物濫用課，讓孩子從小知道濫用藥物的危害，取得了明顯效果。
    在1995年，英國(guó)政府在其白皮書《團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付毒品：英格蘭的策略》中要求，英格蘭及威爾士的中小學(xué)制定如何處理與藥物濫用相關(guān)事件的政策，并在教育部指導(dǎo)下，于1996年春季學(xué)期開(kāi)設(shè)藥物濫用預(yù)防教育。該白皮書要求各中小學(xué)為學(xué)生提供有效的藥物濫用預(yù)防教育項(xiàng)目，包括傳授有關(guān)藥物知識(shí);濫用藥物可能導(dǎo)致的危險(xiǎn);幫助他們改變對(duì)藥物的態(tài)度，提高防止藥物濫用的能力。
    在英國(guó)威爾士首府卡迪夫的一所小學(xué)，記者采訪了該校講授防止藥物濫用課的老師湯姆森。“簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們就是要向孩子們循序漸進(jìn)地說(shuō)明一個(gè)道理：一味吃藥，是不能保證健康的。”湯姆森說(shuō)，他講授的課程歷時(shí)6個(gè)學(xué)期(2年，每周1-2課時(shí))，用游戲的形式讓學(xué)生們了解濫用藥物的危害。例如，我會(huì)讓學(xué)生們扮成小動(dòng)物，因?yàn)槌缘锰柌幌惴碌谰?糖丸)。但小動(dòng)物因長(zhǎng)期依賴藥物，消化不良得了胃病，天天都胃痛。這時(shí)我就會(huì)告訴學(xué)生們，藥物都有副作用，只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活方式，才會(huì)遠(yuǎn)離胃病。通過(guò)這種形象化講解，學(xué)生們逐漸懂得了濫用藥物的危害。
    如今，在英格蘭及威爾士，藥物濫用預(yù)防教育已是全國(guó)教學(xué)大綱中“科學(xué)”課程的一門必修課。英國(guó)教學(xué)大綱規(guī)定，小學(xué)生和中學(xué)生都必須在不同的年級(jí)受到相關(guān)教育。在5-7歲階段，學(xué)生們需要知道一些醫(yī)藥知識(shí);7-11歲，了解煙草、酒精及其他藥物可能對(duì)人體造成的毒害;11-14歲，隨著學(xué)生的生理和心理逐漸成熟，需要知道濫用酒精、煙草、有機(jī)溶劑及其他藥物對(duì)健康產(chǎn)生的影響;機(jī)體自我保護(hù)系統(tǒng)的功能可因免疫而加強(qiáng)，不必過(guò)度用藥。吸煙損害肺功能;而14-16歲期間，他們學(xué)習(xí)有機(jī)溶劑、煙草、酒精及其他藥物對(duì)機(jī)體功能的影響。
    英國(guó)政府未雨綢繆式的教育，對(duì)學(xué)生合理用藥和身心健康產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。據(jù)聯(lián)合國(guó)數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)濫用藥物現(xiàn)象不僅較歐洲鄰國(guó)少，比拉美等地區(qū)濫用藥物率更是低得多。英國(guó)曼徹斯特大學(xué)生物學(xué)教授約翰·哈里斯認(rèn)為，告訴學(xué)生服用藥物要規(guī)范，他們從小養(yǎng)成正確用藥習(xí)慣，將讓他們受益一生。