時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
    幼兒園10月份工作計(jì)劃1
    一、生活活動(dòng)：
    1、在生活和游戲中保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。
    2、在生活和游戲中，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。
    二、區(qū)域活動(dòng)：
    1、圖書(shū)區(qū)---有序收放圖書(shū)
    2、數(shù)學(xué)區(qū)—在游戲過(guò)程中對(duì)數(shù)學(xué)感興趣
    三、教育活動(dòng)：
    星期一探索數(shù)學(xué)：出發(fā)的路
    小河馬的
    語(yǔ)言：報(bào)紙的故事 找快樂(lè)
    健康：面條不見(jiàn)了 交警叔叔辛苦了 起床了
    英語(yǔ)bear monkey car top bike boat puppet big little
    星期二探索數(shù)學(xué)：捉迷藏 水果歸隊(duì)
    寶寶大聲讀：雪娃娃
    社會(huì)：少數(shù)服從多數(shù)
    英語(yǔ)：Where is the monkey?on the bike
    星期三探索數(shù)學(xué)：我的座位
    語(yǔ)言：手指游戲
    歌曲：在農(nóng)場(chǎng)里
    英語(yǔ):涂色練習(xí)
    星期四探索數(shù)學(xué)：小河馬找座位
    國(guó)學(xué)教育：三字經(jīng)
    科學(xué)：是誰(shuí)畫(huà)的畫(huà) 哪有鏡子 燈光從哪里來(lái)
    Song:Toys Toys
    星期五探索數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)探索數(shù)學(xué)
    語(yǔ)言：復(fù)習(xí)
    開(kāi)心數(shù)學(xué)：按物體高矮排序
    英語(yǔ)：復(fù)習(xí)
    四、戶外活動(dòng)：綜合---體驗(yàn)雙人協(xié)同活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性
    集體—雙人運(yùn)球
    分散—球
    五、家長(zhǎng)工作：1、在家里養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活自理能力，家長(zhǎng)不要包辦代替。
    2、培養(yǎng)幼兒在生活和游戲中保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。
    六、我學(xué)會(huì)了
    1、古詩(shī)：別董大
    (唐)高適
    千里黃云白日曛，
    北風(fēng)吹雁雪紛紛。
    莫愁前路無(wú)知已，
    天下誰(shuí)人不識(shí)君。
    2、寶寶大聲讀：雪娃娃
    冬娃娃走了，雪娃娃哭了。過(guò)了幾天，雪娃娃不見(jiàn)了。
    他是不是去找冬爺爺了?爸爸搖搖頭：“不是，不是，他被太陽(yáng)公公抱走了?！?BR>    3、故事：《報(bào)紙先生的故事》
    清晨，報(bào)紙先生就被郵遞員送到了小紅家的信箱里。報(bào)紙先生心里在嘀咕著：今天誰(shuí)來(lái)拿我呢?如果是奶奶來(lái)拿就好了，千萬(wàn)不要小紅來(lái)拿我。正當(dāng)報(bào)紙先生忐忑不安的時(shí)候，門(mén)口傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。報(bào)紙先生一聽(tīng)：哎呀!糟了，是小紅。小紅拿了報(bào)紙以后，就坐在沙發(fā)上閱讀報(bào)紙。報(bào)紙先生心想：呆會(huì)小紅又會(huì)將我丟棄在垃圾箱里。果然，小紅看完報(bào)紙后，隨手就把報(bào)紙先生丟棄在垃圾箱里。
    第二天清晨，報(bào)紙先生又被郵遞員送到小紅的家。這回是奶奶來(lái)拿報(bào)紙。報(bào)紙先生心想：這下可好了，我有用了!只是不知道呆會(huì)奶奶是拿我?guī)兔Σ链皯簟锲?、做臺(tái)布、墊桌子還是墊濕地，但無(wú)論奶奶用我干什么，我都高興。
    4、折紙：船形帽
    5、歌曲：在農(nóng)場(chǎng)里
    6、國(guó)學(xué)教育：三字經(jīng) 論語(yǔ)者，二十篇。群弟子，記善言。孟子者，七篇止。講道德，說(shuō)仁義。
    7、快樂(lè)繪畫(huà):樹(shù)葉寶寶回來(lái)了
    8、立體手工：打傘
    9、手指游戲：
    時(shí)鐘說(shuō)：滴答，滴答，滴答，滴答(兩手豎起食指左右擺動(dòng))
    剪刀說(shuō)：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓(食指與中指做剪刀)
    榔頭說(shuō)：叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)(兩手握拳上下敲擊)
    機(jī)器說(shuō)：轟隆，轟隆，轟隆，轟隆(兩手握拳屈臂轉(zhuǎn)動(dòng))
    小朋友拍手說(shuō)：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停!(有節(jié)奏地拍手，最后一下在頭頂停住)
    10、數(shù)數(shù):1---100 在田格本上正確書(shū)寫(xiě)1 2 3
    幼兒園10月份工作計(jì)劃2
    十月份工作順利結(jié)束，接下來(lái)是十一月工作計(jì)劃：
    教育教學(xué)：
    1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容，準(zhǔn)備好教材教具
    2.加強(qiáng)幼兒上課常規(guī)
    3.飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    4.及時(shí)發(fā)書(shū)給幼兒回家復(fù)習(xí)
    保育方面
    1.每天堅(jiān)持晨檢，讓幼兒多洗手。
    2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時(shí)幫幼兒喂藥。
    3.早晚做好消毒，放掉任何一個(gè)角落
    4.戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后換掉汗?jié)竦囊路?BR>    安全工作
    1.每天檢查幼兒書(shū)包，看是否有帶危險(xiǎn)物品
    2.每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲
    3.戶外活動(dòng)前提要求
    4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。
    5.不可以攀爬高處，也不從高處跳下。
    家長(zhǎng)工作
    1.每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。
    2.給家長(zhǎng)發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長(zhǎng)及時(shí)輔導(dǎo)
    3.配合組織好親子游
    4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾
    十一月計(jì)劃如上，希望各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。加油!
    幼兒園10月份工作計(jì)劃3
    健康：
    主題活動(dòng)：我愛(ài)小動(dòng)物
    活動(dòng)一：在鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)增強(qiáng)模仿能力和動(dòng)作表演能力。
    (2)培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
    活動(dòng)二：送小動(dòng)物回家
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)向指定方向跑，訓(xùn)練力量、協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
    (2)培養(yǎng)跑的興趣和對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
    活動(dòng)三：到小動(dòng)物家做客
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)向指定方向走、跑、跳。。
    (2)初步培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的感情。
    活動(dòng)四：小汽車，嘀嘀嘀
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈，了解交通規(guī)則。
    (2)提高跑的能力，訓(xùn)練動(dòng)作的靈活性。
    社會(huì)
    主題活動(dòng)：我上幼兒園了
    活動(dòng)一：誰(shuí)勇敢誰(shuí)最乖
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)樂(lè)意上幼兒園。
    (2)正確對(duì)待與親人的暫時(shí)分離。
    主題活動(dòng)：遵守交通規(guī)則
    活動(dòng)二：好好走
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)知道過(guò)馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩。
    (2)養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
    活動(dòng)三：認(rèn)標(biāo)志，懂規(guī)則
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)初步認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，知道紅綠信號(hào)燈的重要作用，豐富交通知識(shí)。
    (2)強(qiáng)化交通安全和自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)四：勤洗澡，講衛(wèi)生
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)知道勤洗澡是講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    (2)知道洗澡的正確方法。
    (3)喜歡洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    語(yǔ)言：
    主題活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的習(xí)慣好
    活動(dòng)一：請(qǐng)客
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過(guò)詞語(yǔ)配實(shí)物或詞語(yǔ)配圖片，認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見(jiàn)的食物名稱。
    (2)夸張地說(shuō)出自己的要求與想法。
    活動(dòng)二：我要睡覺(jué)
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)為兒歌配動(dòng)作。
    (2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。
    活動(dòng)三：動(dòng)物園里
    活動(dòng)目標(biāo)：利用動(dòng)物玩具形象或動(dòng)物圖片形象講故事。
    活動(dòng)四：猜迷語(yǔ)
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過(guò)猜迷語(yǔ)學(xué)會(huì)觀察和描述動(dòng)物的特征。
    (2)學(xué)習(xí)和掌握模擬動(dòng)物叫聲的象聲詞。
    藝術(shù)：
    主題活動(dòng)：我的小手真能干
    活動(dòng)一：可愛(ài)的娃娃
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作。
    (2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同的娃娃。
    活動(dòng)二：吹泡泡
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)喜歡演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲。
    (2)嘗試根據(jù)歌曲編動(dòng)作并能大膽表演。
    活動(dòng)三：小手拍拍
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)感受唱歌的趣味性。
    (2)能結(jié)合小手的動(dòng)作愉快的進(jìn)行表演。
    活動(dòng)四：可愛(ài)的娃娃
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作。
    (2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同娃娃形象。
    數(shù)學(xué)：
    主題活動(dòng)：雜技團(tuán)節(jié)目
    活動(dòng)一：三角魔板
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)能辨別三角形，初步認(rèn)識(shí)三角形的特征。
    (2)培養(yǎng)幼兒觀察、比較能力。
    活動(dòng)主題：雜技團(tuán)節(jié)目
    活動(dòng)二：青蛙跳水
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)復(fù)習(xí)對(duì)三角形、圓形、正方形特征的認(rèn)識(shí)。
    (2)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性運(yùn)動(dòng)能力。
    活動(dòng)主題：釣魚(yú)
    活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)“2”
    活動(dòng)目標(biāo)：(1)在活動(dòng)中能了解數(shù)字“2”的實(shí)際意義。
    (2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察，概括能力。
    活動(dòng)四：找一找
    活動(dòng)目標(biāo)：在尋找活動(dòng)中復(fù)習(xí)數(shù)字“2”所代表的實(shí)際意義，培養(yǎng)觀察能力。
    科學(xué)：
    活動(dòng)主題：誰(shuí)的玩具
    活動(dòng)一：玩具朋友排排隊(duì)
    活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)玩具的一兩個(gè)特征進(jìn)行分類，并用簡(jiǎn)單的句子大膽地說(shuō)出分類的理由，與同伴、老師交流。
    活動(dòng)二：玩具店里玩具多
    活動(dòng)目標(biāo)：了解玩具店是賣玩具的商店，知道怎樣到玩具店買玩具，開(kāi)發(fā)對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。
    活動(dòng)三：小汽車
    活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小汽車的外形特征，探索小汽車各種各樣的玩法，學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。
    活動(dòng)四：布娃娃
    目標(biāo)：介紹自己的布娃娃，體驗(yàn)當(dāng)爸爸、媽媽的感受，初步認(rèn)識(shí)人生存的基本要求。
    幼兒園月工作安排