《風的魅力》教案
    教學目標：
    1、 引導學生認識風能。
    2、 引導學生發(fā)揮想象力，將各種材料加工成風力玩具。
    3、 通過制作，培養(yǎng)學生的探究能力和動手能力。
    教學重、難點：
    利用風能，制作風能玩具。
    如何將風能的運用和紙玩具完美結合。
    教學準備：竹條，薄紙、繪畫工具
    課時安排：一課時
    教學過程：
    一、組織教學：
    檢查學用品的準備情況，激發(fā)學生學習興趣。
    二、講授新課：
    1、引導學生說說什么是風?什么是風能?舉例說明。
    2、師簡介風箏的簡史：
    3、引導學生說說風箏的玩法：
    4、欣賞風箏的圖片：
    引導學生欣賞風箏的圖片，從風箏的造型，色彩等方面進行描述。
    5、引導學生在了解生活中風能運用的基礎上，發(fā)揮想象力，交流自己對風能紙玩具的設想……(紙蜻蜓、風車、飛機……)
    6、引導學生學習課本中的技法點擊：
    (1) 先將竹條綁扎成"十"字形。
    (2)然后用兩根竹條做斜桿，用薄紙蒙在骨架上。
    (3)用一根線在橫桿與豎桿的交點上，另一根栓在下端。
    三、學生動手制作風能玩具或風箏，師巡視指導。
    要求在制作完作品后，通過材料顏色的搭配、涂色等方法進行美化和裝飾。
    四、評價、交流、展示：
    引導學生展示交流他們的作品，從構思、設計、美化的某個亮點進行評價和交流。教師點評。
    五、收拾整理：
    收拾整理自己的桌面和垃圾。
    六、課后延伸：
    利用放學或活動的時間進行風箏、玩具的放飛和比賽
    教學后記：
    教案設計頻道小編推薦：五年級美術教案 | 五年級美術教學計劃
    
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