為進一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力，在暑假期間，暑假作業(yè)必是學(xué)生要完成的一項作業(yè)，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心收集的蘇教版二年級暑假作業(yè)答案（語文），供大家參考~
    蘇教版二年級暑假作業(yè)答案（語文）
    一、復(fù)習(xí)課文：
    1、讀《泉水》一課，回答問題：
    (1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)
    (2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫 流進 (山腰的水池) 流過 (山間的平地) 流到 (山坡的果園里) 穿過 (山谷)―― 山下
    (3)仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水說：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。 ”
    2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)
    3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
    二、背誦、背寫：
    1、背誦課本26頁“我知道”：
    (1)雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。xxx主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”
    (2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
    2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭
    左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
    品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
    3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：
    (1)花要葉扶，人要人幫。 (3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
    (2)贈人玫瑰，手有余香。 (4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。
    (5)助人為快樂之本。 (6)助人要及時，幫人應(yīng)誠心。
    三、聽寫：
    雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應(yīng)該 結(jié)果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要
    四、比較組詞：
    議(議論) 唐(唐詩) 站(車站) 慌(慌張) 勾(勾畫) 抓(抓住) 庫(水庫)
    義(含義) 塘(池塘) 占(占領(lǐng)) 荒(荒島) 鉤(鉤子) 爪(雞爪) 褲(褲子)
    符(符號) 分(分別) 令(口令) 北(北京) 結(jié)(結(jié)果) 股(股票) 脆(清脆)
    付(付錢) 芬(芬芳) 鈴(門鈴) 背(背包) 潔(潔白) 沒(沒有) 翠(翠綠)
    需(需要) 迷(迷人) 鋒(鋒利) 滴(雨滴) 灑(灑水) 寧(寧靜) 瓦(瓦房)
    須(必須) 謎(謎語) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 濘(泥濘) 互(互相)
    然(然后) 塔(寶塔) 肚(肚子) 撲(撲滅) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(勝利)
    燃(燃燒) 搭(搭車) 杜(杜鵑) 樸(樸實) 托(托運) 模(模樣) 力(力氣)
    嬌(嬌氣) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 該(應(yīng)該) 京(北京) 瓣(花瓣)
    轎(轎車) 未(未來) 芳(芬芳) 復(fù)(復(fù)習(xí)) 刻(刻苦) 景(景色) 辮(辮子)
    于(由于) 落(落葉) 曾(曾經(jīng)) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 風(fēng)(大風(fēng)) 宮(故宮)
    余(其余) 洛(洛陽) 蹭(磨蹭) 密(親密) 思(思念) 鳳(鳳凰) 官(官府)
    五、多音字
    fènɡ(門縫) dàn (子彈) jiē(結(jié)實) jiān (房間)
    縫 彈 結(jié) 間
    fénɡ(縫補) tán (彈琴) jié (團結(jié)) jiàn (間接)
    ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背書包)
    更 好 打 背
    ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打掃) bèi (背包)
    tā (踏實) zēnɡ (曾孫) mēnɡ (蒙騙) chǔ (相處)
    踏 曾 蒙 ménɡ (蒙蒙細(xì)雨) 處
    tà (腳踏實地) cénɡ (曾經(jīng)) měnɡ (蒙古) chù (到處)
    kōnɡ(天空) yīnɡ(應(yīng)該) lù (露珠) kǎ (卡車)
    空 應(yīng) 露 卡
    kònɡ(空地) yìnɡ(答應(yīng)) lòu (露面
    面) qiǎ(發(fā)卡)
    liǎo (了解) dā(答應(yīng)) dāi (待會兒) yāo (要求)
    了 答 待 要
    le (來了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)
    tiāo (挑選) jiān (房間) dé (得到)
    挑 間 得 děi (就得)
    tiǎo (挑戰(zhàn)) jiàn (間接) de (飛得高)
    六、填空：
    1、填入合適的動詞：
    (提著)瓦罐 (抱著)孩子 (冒著)細(xì)雨 (踏著)荊棘 (下起)大雨
    (拿出)雨衣 (積累)詞語 (鉆進)抽屜
    2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動?！?BR>    (陽光燦爛)的世界 (火紅)的杜鵑花 (美麗)的身影 (明亮)的大鏡子
    (靜靜)的山谷 (清脆)的歌聲 (歡快)的泉水 (長長)的小溪 (迷路)的孩子
    (蒙蒙)的細(xì)雨 (彎彎)的小路 (年邁)的大娘 (晶瑩)的露珠 (溫暖)的春風(fēng)
    (勇敢)的孩子 (舒適)的家 (黑白相間)的花貓 (大口)地喝水
    (盡情)地歌唱 (無力)地垂著頭
    彎彎的 (小路) (月牙)(眉毛) 溫暖的 (懷抱)(雙手)(陽光)
    晶瑩的 (淚珠)(汗珠)(水珠) 蒙蒙的(云霧)(細(xì)雨)(煙霧)
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