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        新學期幼兒園園長個人工作計劃

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            新的學期來臨,以下是小編為大家精心整理的新學期幼兒園園長個人工作計劃,歡迎大家閱讀,供您參考。
            一、以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊伍。
            1、 新入職教師: 新學期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學后能夠順利開展工作。 在8月份完成所有入職培訓,開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺。
            2、現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學年考核和個人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比,對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗學習材料,大家取長補短。
            3、管理人員:做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。 要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,以實實在在能幫助、指導老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準。
            二、以精心、精細為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
            1、新入學幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。
            2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,特別是幼兒行為習慣方面作為重點,對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平臺。
            三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
            四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境。
            1、 暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
            2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要創(chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
            3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學習和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。
            五、繼續(xù)做好后勤服務(wù):
            控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會,在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
            六、做好省級園所評估準備,在資料檔案管理上規(guī)范化。
            注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準,最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標,建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學前教育學位。
            
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