個(gè)人陳述是出國(guó)留學(xué)中比較重要的申請(qǐng)條件,書(shū)寫(xiě)一封好的個(gè)人陳述能給申請(qǐng)者加分不少。下面和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看如何寫(xiě)好一封韓國(guó)的個(gè)人陳述?
首先來(lái)看看韓國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
一、 你相關(guān)背景的介紹
此時(shí),學(xué)生需要將自己之前的教育背景進(jìn)行介紹, 也可以加上自己的家庭成長(zhǎng)背景。以便學(xué)校老師對(duì)自己有一個(gè)比較清晰而全面的了解。

二、你選擇該專業(yè)的原因
在自我介紹中, 你要清晰說(shuō)明自己選擇該專業(yè)的原因,申請(qǐng)大學(xué)院的學(xué)生可以從自己的本科背景、工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷等各方面著手;申請(qǐng)本科的學(xué)生可以從自己的背景以及興趣愛(ài)好、社會(huì)實(shí)踐等各方面著手。 所有的這些是為了說(shuō)明你的確很喜歡這個(gè)專業(yè)而且對(duì)此專業(yè)也有一定的了解。
三、 你選擇繼續(xù)深造的原因
對(duì)于這個(gè)方面,并沒(méi)有固定的答案, 可以是為了以后找更好的工作,也可以是為了自己在該領(lǐng)域有更深層次的深造等,只有是合理并能打動(dòng)招生官的原因都可以寫(xiě)的。
四、你選擇該校的原因
你選擇去這個(gè)學(xué)校讀書(shū)肯定是有自己的原因,那么就把這些原因說(shuō)出來(lái), 或許是該校的排名,也或許是該校的專業(yè),也或許是該校的學(xué)習(xí)氛圍,也或許是該校畢業(yè)生就業(yè)率,也或許是該校的某個(gè)教授吸引了你,等等各方面的原因都是可以的。
五、你的學(xué)術(shù)成就有哪些
學(xué)術(shù)成就可以展現(xiàn)出你對(duì)研究項(xiàng)目的熱情與執(zhí)著。
如果你有任何關(guān)于學(xué)術(shù)方面的研究成果,都可寫(xiě)出來(lái),這樣學(xué)校老師才能看出你真正熱愛(ài)此領(lǐng)域而且會(huì)對(duì)你有深刻印象。
再來(lái)看看韓國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述的寫(xiě)作格式。
1.標(biāo)題
通常來(lái)說(shuō),個(gè)人陳述的標(biāo)題可以直接用 Personal Statement 或者 Statement of Purpose,請(qǐng)把標(biāo)題寫(xiě)在正文之前或者做在頁(yè)眉頁(yè)腳里面。因?yàn)镻S通常屬于學(xué)校要求提交的文書(shū)類型之一,如果自己取題可能和其他類型的文書(shū)搞混,所以一般建議不要為了出彩而擅自更改題目;外國(guó)人相對(duì)也比較喜歡規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的格式,不然也就不會(huì)出現(xiàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)化格式,比如APA了。
2.頁(yè)眉與頁(yè)腳
個(gè)人陳述中可以添加頁(yè)眉和頁(yè)腳,你可以寫(xiě)下你的姓名,申請(qǐng)學(xué)?;蛏暾?qǐng)專業(yè)等等信息,比如:University of XXX , Personal Statement。請(qǐng)注意,內(nèi)容要精簡(jiǎn),這才不會(huì)顯得冗雜,便于查閱;其實(shí)面對(duì)這么多份的申請(qǐng)文書(shū),招生委員會(huì)的老師也難免頭疼和疲倦,這跟高考語(yǔ)文閱卷一樣,所以格式的標(biāo)準(zhǔn)、一目了然就會(huì)給他們留下不錯(cuò)的印象。
3.正文布局
根據(jù)國(guó)外寫(xiě)作的習(xí)慣,個(gè)人陳述的正文一般頂格寫(xiě),選擇兩端對(duì)齊的排版方式(這樣看上去比較舒服些,但好多外國(guó)學(xué)生習(xí)慣左對(duì)齊,這也是可接受的),段落與段落之間可以空一行,便于查看。
4.字體及間距
個(gè)人陳述通常在 Microsoft Word中 編寫(xiě),正文可以使用 Times New Roman 或者 Arial 的十二號(hào)字體,單倍行距。 當(dāng)然,必須留心個(gè)別學(xué)校個(gè)別院系可能會(huì)有比較細(xì)致的要求,自己需要多加留意,從而做出相應(yīng)的調(diào)整。
5.字?jǐn)?shù)
一般來(lái)說(shuō),學(xué)校對(duì)個(gè)人陳述的字?jǐn)?shù)要求控制在1,000字左右,當(dāng)然,一般是800-900字之間。就差不多是兩頁(yè)的樣子。不過(guò)有些學(xué)校會(huì)對(duì)留學(xué)文書(shū)有明確的字?jǐn)?shù)要求,如果明確要求你的PS在500字左右,這個(gè)時(shí)候你就只能盡力刪字?jǐn)?shù)了。在國(guó)外,要逐漸適應(yīng)“標(biāo)準(zhǔn)就是標(biāo)準(zhǔn)”,沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地。狠狠心吧那就!!
6.行數(shù)
根據(jù)一般的經(jīng)驗(yàn),個(gè)人陳述的行數(shù)通??刂圃?4~48行。你可以在Word->File->Page Setup->Document Grid->Lines Per page里面修改。
7.結(jié)尾
個(gè)人陳述的正文結(jié)束之后,可以加上 Signature 和 Date,顯得比較正式。
最后給大家介紹韓國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述的書(shū)寫(xiě)技巧。
1. 不要著急
慢慢來(lái),有點(diǎn)耐心。一篇好的個(gè)人陳述也不可能在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就寫(xiě)好。寫(xiě)PS 花了一個(gè)月的時(shí)間才完成了最終版本,所以,去花一段時(shí)間還是很值得的。
2. 關(guān)掉數(shù)字計(jì)數(shù)器寫(xiě)稿
當(dāng)寫(xiě)論文的時(shí)候,你覺(jué)得最好是要邊寫(xiě)邊計(jì)數(shù),因?yàn)檎撐囊笫?,000字,所以覺(jué)得寫(xiě)到3,900就差不多了。但是在寫(xiě)到3,500后,你發(fā)現(xiàn)我的故事僅僅寫(xiě)了一半。關(guān)掉了計(jì)數(shù)器,最后寫(xiě)完故事發(fā)現(xiàn)一共是7,000字。所以就開(kāi)始整理和壓縮,但是這也要比字?jǐn)?shù)不夠加一些想法進(jìn)去要簡(jiǎn)單,最終的PS 字?jǐn)?shù)是3,999。
3. 找到最好的單詞和短語(yǔ)
如果你用一些比較好的詞匯,那會(huì)讓你的文章看起來(lái)更優(yōu)雅和更專業(yè),例如你用“accomplish ”而不是用“do ”,用“presume ”而不是“think ”。這樣對(duì)一個(gè)留學(xué)生尤其困難,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)并不是母語(yǔ),但是也有一些電子字典或者同義詞軟件可以起到很大作用。當(dāng)然,你在選擇詞匯的時(shí)候也要留心,太多的華麗辭藻也可能讓你的論文看起來(lái)有點(diǎn)夸張并且難懂。
4. 專注于自己的優(yōu)勢(shì)
在文章中,你是要努力將自己推進(jìn)一所大學(xué),一個(gè)好的銷售方案全部都是關(guān)于產(chǎn)品有多棒,個(gè)人陳述也應(yīng)該是這樣。
你應(yīng)該寫(xiě)自己的經(jīng)驗(yàn),你的學(xué)識(shí)和你對(duì)未來(lái)的計(jì)劃,而不是“我想學(xué)韓語(yǔ),但是因?yàn)樘y一周后就放棄了”或者“我并不怎么擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),但是我很討厭它這個(gè)應(yīng)該可以理解?!?BR> 5. 尋找最完美的開(kāi)頭
以一些有趣的,好玩的,特別的或者驚喜的事情開(kāi)頭總可以給你留下一個(gè)好的印象。但是也不要想著從你的腦袋里面擠出一下好玩的事,這樣也是沒(méi)用的。或許你會(huì)在寫(xiě)PS 的某個(gè)瞬間突然想起一句最合適的開(kāi)頭,所以也不要過(guò)度想這個(gè)問(wèn)題了。
6. 你自己的聲音和想法
你寫(xiě)第一稿之前不要去讀別人寫(xiě)的PS ,這會(huì)給你一個(gè)誤導(dǎo)。你是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,去根據(jù)別人的想法和別人的模式寫(xiě)文章是毫無(wú)意義的。畢竟,這是一篇關(guān)于你自己的文章,而不是別人。
7. 誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)
不要寫(xiě)你的韓語(yǔ)很流利,如果你只會(huì)用韓語(yǔ)說(shuō)“我愛(ài)你”。不要說(shuō)善于解決問(wèn)題,如果你只是會(huì)耍小聰明一只手可以拿起5個(gè)瓶子。如果你足夠好,就誠(chéng)實(shí)的寫(xiě)出你的優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有必要去創(chuàng)造一個(gè)虛假的形象,而且真相早晚都會(huì)出來(lái)的。
8. 讓別人給你校對(duì)一遍
你的父母,或者你的老師、朋友,讀的人越多,你得到的反饋也就越多,你的最終版本也就會(huì)更好。當(dāng)然,有好的建議也有爛的建議,重要的是先問(wèn),然后再區(qū)別。
9. 大聲讀一遍
我覺(jué)得這樣做對(duì)我的幫助很大,當(dāng)你一句一句寫(xiě)你的文章的時(shí)候,你并不知道可能文章并不是很連貫,但是當(dāng)你讀出來(lái)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)模糊的地方就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),然后你就可以改正了。
10. 一旦你提交了大學(xué)申請(qǐng),就不要再讀了
在提交了大學(xué)申請(qǐng)幾個(gè)月后,就不要再讀你的文章了。因?yàn)槟憧赡軙?huì)覺(jué)得沒(méi)有之前你預(yù)想的好,這是很正常的。等待聽(tīng)到大學(xué)的通知才是整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中最痛苦的事情。
在你得到了你想要的offer 之后(你一定會(huì)得到的,我相信!!) ,你就會(huì)知道你提交的申請(qǐng)其實(shí)就是最完美的。
總結(jié)一下就是,做最忠實(shí)的自己,聽(tīng)從自己真實(shí)的聲音,因?yàn)槟遣攀悄?,世界上最?dú)特的你,也是大學(xué)想了解的你,而不是從“如何寫(xiě)好個(gè)人陳述”文章得來(lái)的一篇完美文檔。