關于中學的德育工作學校里的老師們是如何計劃的呢？下面是出國留學網的小編為大家整理的“中學下學期德育工作計劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀！
    中學下學期德育工作計劃范文【1】
    初一年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一（x）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
    一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
    1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。
    對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
    2、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
    由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
    3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
    由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
    二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
    1、密切關注學生思想動向
    人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。
    2、確立目標
    了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
    三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。
    1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
    督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
    2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。
    了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。
    中學下學期德育工作計劃范文【2】
    本學期繼續(xù)本著德育優(yōu)先的原則，對學生進行愛國主義、集體主義教育，引進生態(tài)體驗進課堂，讓學生懂得感恩，遵守文明禮儀道德規(guī)范，培養(yǎng)學生們良好的道德素養(yǎng)、良好的學習生活、紀律、衛(wèi)生習慣。為此本學期的德育工作計劃有以下幾個方面：
    1、利用班會對學生進行愛國主義教育，尊師禮儀、學科學教育
    在班會上除了傳達學校、德育處等各部門有關要求外，采取多種方式對學生進行愛國主義教育，使學生能夠有遠大的理想；通過生活實例對學生進行尊師禮儀教育，可以開討論會、寫體會、唱《三字經》、比一比對老師的禮貌尊重，比比、服飾、語言、舉止文明誰最好等方式，爭取學生們能尊敬師長，有良好言行的好習慣。同時在開學、期中期末考試前后充分對學生進行學習方法、習慣的教育及培養(yǎng)。
    2進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育，以落實《中學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
    在課余時間對學生進行日常行為規(guī)范的檢查和教育，利用班會、晨會時間對前一天所存在的問題進行曝光、總結，同時結合《xx中學行為規(guī)范》有計劃、逐條讓學生學習、爛熟于心，把《中學生日常行為規(guī)范》作為自己行動的準繩，從而，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
    3、以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“教師個人總結爭星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。
    抓好班級每個細節(jié)，在衛(wèi)生、紀律、宿舍、黑板報等方面，要充分發(fā)揮學生的特長，實行班干帶組長、組長帶學生的方式，讓學生得到鍛煉，同時注意材料的上交，讓每個學生都有集體主義榮譽感，把工作做仔細些，扎扎實實地搞好德育工作。
    4、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上。
    結合學校的安排，充分調動學生的積極性，鼓勵及安排學生參加各種文體活動，同時讓班干們積極組織開展各種活動陶冶學生的情操。比如唱紅歌等
    5、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業(yè)都要認真完成，一絲不茍，養(yǎng)成習慣。每天提前預習功課，及時復習，懂得“溫故而知新”，課前擺好學習用品，開始讓學習委員監(jiān)督檢查，逐步形成習慣。并定時作業(yè)檢查。
    6、每月評選出優(yōu)秀的學生，進行表彰。
    中學下學期德育工作計劃范文【3】
    一、指導思想
    堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質量而努力。
    二、工作目標
    1、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者；著力提升兩大素質：教師職業(yè)道德素質、學生思想品德素質；深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
    2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質。
    三、工作重點
    1、構建德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。
    2、抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。
    3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
    4、加強班級文化建設。根據學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
    5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質，培養(yǎng)承受挫折，適應環(huán)境的能力。
    6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。
    7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質的人才資源為學校提供服務。配合社區(qū)教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網絡，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。
    8、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《xx十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。
    9、加強班級安全工作，，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長。
    四、工作措施
    1、加強學習，提高德育管理水平。
    在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。 “學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。
    2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活。
    3、加強德育常規(guī)管理工作。
    抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習；對住宿生的管理，做到服務、管理、育人；注重良好的班風、學風的培養(yǎng)，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
    4、創(chuàng)設班級管理特色。
    在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
    5、加強心理健康教育。
    開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。
    6、加強法制、安全教育。
    開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
    7、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。
    組織學生開展社會調查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術等形式的活動。
    8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人
    充分發(fā)揮班級黑板報、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人；充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動；對學生進行辦學理念、校訓、?；?、校風、學風教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。
    9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。
    中學下學期德育工作計劃范文【4】
    一、指導思想
    本學期德育工作要以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以推進學校發(fā)展“十一五”規(guī)劃為動力，以建設全省一流普通高中為目標，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環(huán)境，構建平安校園。
    二：工作重點：
    1、狠抓學生文明行為習慣教育和督查。
    2、高度重視校園安全教育和管理。
    3、注重培養(yǎng)學生社會責任感和社會公德意識。
    4、注重班級管理質量的提高。
    三、工作措施：
    （一）、加強德育隊伍建設，確保德育工作者素質不斷提高。
    1、建設班主任隊伍。繼續(xù)安排班主任參加市、縣輪訓，強化校級培訓，班主任要完成“四個一”任務，即：讀一本教育方面的專著書籍；一個主題班會的設計或展示；一個工作案例的剖析；一次心理健康教育活動的指導。
    2、堅持開好每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質和業(yè)務能力。強化班主任四個意識：即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤學習、勤調研、勤奉獻。
    3、建設學生干部隊伍，完善自主管理機制。團委、學生會要加強對學生干部的培訓，要大膽地讓學生參與班級、年級、學校的常規(guī)管理，清潔衛(wèi)生檢查，食堂、公寓紀律督查等。同時，團委、學生會要加強對學生社團的領導、指導和管理。
    （二）切實加強安全教育管理，確保校園平安穩(wěn)定。
    1、開展多種形式的安全教育活動。學校將舉辦2次全校法制安全講座，保衛(wèi)科上好法制課，各班每周讀報時間要上1節(jié)法制、安全教育課。
    2、進一步落實安全責任，細化責任范圍，堅決實行安全責任追究制度。
    3、強化門衛(wèi)制管理，繼續(xù)執(zhí)行進出登記制度，憑校牌和請假牌進出校門和上課期間回公寓制度，嚴禁學生私自出校，嚴禁校外無關人員進入校園。
    4、加強校園晝夜值班巡邏。
    5、定期進行安全檢查，及時排除安全隱患，保衛(wèi)科要不定期清查、收繳學生攜帶管制刀具。
    6、嚴格安全報告制度。一旦發(fā)生安全事故，當事人要及時報告年級、保衛(wèi)科和學校相關領導，立即啟動應急預案，及時處置，將損失、影響降低到最低限度，嚴禁遲報、瞞報。
    7、注重師生矛盾糾紛的及時調處。
    8、繼續(xù)開展好警校共育工作。
    （三）加強思想政治工作，確保校園文明和諧。
    2、加強思想道德教育，注重培養(yǎng)學生的榮辱觀、是非觀，增強學生的誠信意識，感恩意識。
    3、開展社會公德和學生行為規(guī)范集中教育活動，重點整治學生中吸煙、酒、通宵上網，亂丟字紙，食品包裝袋等不良行為。
    4、各年級、各部門在教職工中要進一步加強師德師風建設和效能建設。
    5、繼續(xù)發(fā)揮廣播站，閉路電視作用，辦好黑板報。xx中學“夢想”廣播站，閉路電視是對學生進行德育教育活動有效途徑，各班再通過黑板報等形式，使德育教育陣地滲透到校園內各個角落，從而保證了德育教育有效開展。
    （四）加強校園常規(guī)管理，確保校園安定有序。
    1、強化班級常規(guī)管理。各班要強化學生的出勤、學習、衛(wèi)生、紀律、行為習慣的考核與處理；要加強對問題學生的轉化與教育；要加強與學生家長的聯(lián)系與溝通，提倡班主任家訪；政教處、各年級組要經常加強對班主任“七到場”的督查，重點對高三年級班務工作進行督導。
    2、強化合作管理。各年級組、各班要廣泛宣傳、動員學生住校，確保住校的任務完成；各年級、各部門要繼續(xù)提高學校教育、教學、管理的優(yōu)質服務水平；監(jiān)管委員會要加強對學生公寓、食堂的監(jiān)管力度，提高后勤服務水平。
    3、強化值周管理。一是要特別抓好兩個重點管理：重要時段（下課后、放學后、放假后），重要地段（教學樓樓道、學生食堂、學生公寓、大校門），二是繼續(xù)堅持值周值夜班制度，行政總值周，各年級男、女教師各一名在學生公寓值夜班。政教處、行政總值周要加強對值周履職到崗情況的督查。
    （五）開展形式多樣的教育活動，確保校園生活豐富多彩。
    1、繼續(xù)開展“文明教室、文明寢室”創(chuàng)建和加強寢室文化建設“文明寢室之星”的評比活動?！拔拿鹘淌?、文明寢室”的評比要與每周的經常性檢查結合起來，在創(chuàng)建“文明寢室”的基礎上可申報“文明寢室之星”。（具體方案另定）
    2、開展慶?！叭恕惫?jié)活動，“慶五四、迎中考”專場文藝演出活動，“六一”、“七一”等慶?；顒?。
    3、繼續(xù)開展好“留守學生”的關愛活動，“特困優(yōu)生”的救助等。
    4、進一步開展社區(qū)服務活動和社會實踐活動。
    5、繼續(xù)開展“新三好學生”（好公民、好學生、好子女）、“優(yōu)秀學生干部”、“文明學生”、先進班集體的評選工作。
    6、做好心理健康教育活動。加強心理健康教育教師隊伍建設，積極開展工作，保證學生健康發(fā)展，促進心理素質提高。
    中學下學期德育工作計劃范文【5】
    新的學年，學校德育工作要堅持全員育人、全面育人、全程育人，努力將學生思想道德教育融入學校各項工作中，重點發(fā)揮學科教學、主題教育、常規(guī)管理的德育功能，提高學校德育工作的針對性和有效性。
    一、創(chuàng)新德育管理機制
    1.強化班主任工作的規(guī)范管理；有針對性地做好班主任培訓工作，加強對青年班主任的指導和培養(yǎng)，認真組織好班主任基本功競賽，積極組織參加班主任成長節(jié)等活動。
    2.加強德育科研，探索科學高效的學校德育管理方式。以案例分析為重點，開展德育專題研討會—“至善”大講堂，在交流中提升思想，分享經驗。思考并著手編輯德育校本教材。
    3. 推行“學生成長導師制”。
    為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，開創(chuàng)適應新形勢的德育工作模式，我們將全面試行“學生成長導師制”。 學生成長導師制是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念的指導下，將學校、班級、學生成長的諸多目標、諸多任務分解到擔任“導師”的任課老師身上，將改變以往任課老師“只管教、不管導”的狀況，形成學校真正意義上的“全員育人”局面，并能滿足學生的個性化需求，學校安排導師將充分尊重學生的意愿，在導師和學生間實行雙向選擇。導師依據“平等對話，溝通交流，以情動情，以身促行，以導促學，塑造人格”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導，從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。
    4.強化年級組在德育管理和育人中的核心作用，發(fā)揮優(yōu)秀班主任在班集體建設中的引領作用。認真探索年級、班級學生自主管理機制，推進管理自治，培養(yǎng)學生自律意識，初步形成自主德育特色。
    二、抓好常規(guī)德育工作
    1．加強對學生日常行為規(guī)范的教育和管理。創(chuàng)新方法，做好班級一日常規(guī)（出勤、大課間、儀表著裝、課堂紀律、眼保操、教室包干區(qū)衛(wèi)生、排隊、用餐、住校生跑步、晚自習、校園秩序等）檢查評比工作，及時通報檢查結果，大力表揚表現(xiàn)突出的班級。進一步健全值勤制度，加強值勤要求和評比力度，提高值勤質量。進一步增強學生自主管理意識，培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。
    2．開展各種形式專題教育活動。繼續(xù)開展文明禮儀教育、禁毒教育、防艾教育、廉潔教育、心理健康教育、法制安全教育等。以“我們的節(jié)日”為主題，以社會主義核心價值體系建設為根本，深入挖掘節(jié)日文化，進行針對性教育。
    以校園網站、櫥窗專欄、班級黑板報等作為宣傳陣地，激發(fā)學生向上向善，提升學生人文修養(yǎng)，樹立正氣。
    認真組織大課間，開展學生藝術節(jié)等活動，豐富學生校園生活。
    3．加強心理健康教育。心理健康專兼職老師要做好心理健康咨詢、指導工作，要定期開展團體輔導，提高學生意志力和承受挫折、適應環(huán)境的能力，面向全體學生普及心理健康基本知識。全體教師要及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生，給予科學、有效的心理輔導，矯治學生的心理、行為問題。進一步加強對后進生、特困生的預控、幫教和關心。
    4．提高安全防范意識和自救自護能力。全方位全時段落實安全責任制，強化師生的安全意識。舉行消防知識、急救知識講座，舉行逃生演練，增強學生的自救能力。
    5．以人為本做好宿管工作。繼續(xù)規(guī)范對住宿生的常規(guī)管理，培養(yǎng)提高學生自理、自立能力，確保住宿生安全與穩(wěn)定。常規(guī)管理重點抓好宿舍安全衛(wèi)生、就寢紀律、宿舍風氣、晚自習紀律等。班主任要深入宿舍時刻關注住校學生動態(tài)，要確立舍風正才能班風正的意識。舍管人員要有愛心和責任心，要關心學生生活，要做到24小時督查到位，及時解決問題。
    三、落實家校聯(lián)系工作
    要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好，做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交德育處。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內容。