讓幼兒嘗試與同伴一起探究如何“疊高”，初步體驗(yàn)探索活動(dòng)中合作的快樂。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的大班語言課教案《月亮的味道》，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在小動(dòng)物摘月亮的文學(xué)情景中，討論并發(fā)現(xiàn)疊高的方法。
    2、嘗試與同伴一起探究如何“疊高”，初步體驗(yàn)探索活動(dòng)中合作的快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、故事畫面。
    2、積木、多種材質(zhì)小棍棒、紙制隔板、懸掛的“月亮”。
    活動(dòng)過程：
    一、封面導(dǎo)人，引發(fā)好奇
    1、介紹故事名稱《月亮的味道》。
    2、談?wù)務(wù)f說動(dòng)物們猜想月亮是什么味道。
    二、觀察畫面，發(fā)現(xiàn)疊高的方法
    1、有一天，一只小海龜決心去摸摸月亮、嘗嘗月亮的味道。它找到一座高高的山，一步一步往上爬，爬到山頂，月亮近多了?？墒牵『｝斶€是夠不著。于是海龜叫來了許多動(dòng)物朋友，它們用什么辦法去嘗月亮的味道呢?(發(fā)現(xiàn)疊高。)
    2、討論：
    (1)小海龜為什么要趴在最下面，它的竅門是什么?(四條腿縮進(jìn)身子里，就像一塊大石頭，可以讓大象站穩(wěn))
    (2)大象是怎樣在海龜背上站穩(wěn)的?(四條腿并攏)
    (3)長頸鹿怎么低下頭，它的好辦法是什么?(可以讓斑馬把兩條腿站在它的脖子上)
    (4)獅子和斑馬為什么要換方向站?(使兩邊重量差不多)
    (5)小猴子和老鼠又有什么竅門?(站立起來)
    3、“咔嚓!”老鼠掰下了一片月亮，咬一口，冰冰涼涼的，就像雪月餅一樣。它把這片月亮分給朋友們一起品嘗，大家都覺得，付出了那么多努力，值了!
    三、小組合作，探究方法
    1、第一次探索，操作要求：
    (1)設(shè)置模擬月亮的高度。
    (2)兩人一組，合作運(yùn)用積木進(jìn)行“疊高嘗月亮”的游戲。
    (3)可適當(dāng)選用紙板小棒等輔助物。
    (4)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)疊高，以夠到月亮為勝。
    交流各組疊高的方法：有沒有用到動(dòng)物朋友的辦法?還用到哪些新方法?談?wù)劯髯缘捏w會(huì)(例如：小心輕放，輪換搭建，共同商議判斷擺放的位置等)。
    2、第二次探索。
    (1)月亮跳了一下，即升高月亮的高度，談?wù)摚涸鯓硬拍芾矛F(xiàn)有的材料夠到月亮?(啟發(fā)學(xué)習(xí)他人的好辦法繼續(xù)嘗試)
    (2)想一想：還能不能找到別的竅門?
    (3)在操作過程發(fā)生問題時(shí)思考原因和解決的方法。
    四、交流體驗(yàn)
    1、疊羅漢能疊那么高，成功的秘訣是什么?
    2、是不是一下子成功的?有沒有失敗過?最后是放棄還是繼續(xù)下去?
    3、過程中是怎么進(jìn)行合作的?有沒有商量過?為夠到月亮而高興，體會(huì)大家一起搭建時(shí)必須互相商量和配合才能成功。