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    2018中小學(xué)教師資格考試備考技巧之寫作能力
    根據(jù)教師資格證考試大綱的要求，《中學(xué)綜合素質(zhì)》寫作能力這一節(jié)需要掌握文體知識(shí)，能根據(jù)需要按照選定的文體寫作。
    議論文是剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。通過擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來確定觀點(diǎn)的正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。一篇好的議論文，應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。
    一、議論文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證
    1.論點(diǎn)
    論點(diǎn)，是闡述作者觀點(diǎn)的句子，一篇議論文應(yīng)有且只有一個(gè)中心論點(diǎn)，可設(shè)多個(gè)分論點(diǎn)。論點(diǎn)要求正確、鮮明、新穎。不可以一個(gè)本身不正確甚至荒謬的觀點(diǎn)作為論點(diǎn)。不可以模棱兩可、含混不清的觀點(diǎn)作為論點(diǎn)。觀點(diǎn)應(yīng)盡可能地深刻。超出他人見解，避免老生常談。
    論點(diǎn)的位置是靈活的，一般以標(biāo)題體現(xiàn)或在開頭寫明。比如毛澤東的《反對(duì)黨八股》，標(biāo)題即表明了作者的論點(diǎn)，接下來文章主要論述了為什么要反對(duì)黨八股;吳晗的《談骨氣》，論點(diǎn)即開篇第一句：“我們中國人是有骨氣的”.接下來文章論述了中國人從古至今、各個(gè)階層的人都是講骨氣的。
    2.論據(jù)
    論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料.是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)，分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與文章觀點(diǎn)在邏輯上是否一致。理論論據(jù)：作為論據(jù)的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大量事實(shí)抽象，概括的結(jié)果。理論論據(jù)又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。
    3.論證
    論證是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。論證的目的在于揭示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。常用的論證方法有：
    舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。
    對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。比喻論證：用人們 熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。
    道理論證：用經(jīng)典著作中的精辟見解和古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)。
    引用論證(引證法)：引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)來證明觀點(diǎn)。
    二、議論文的寫作技巧
    1.擬好標(biāo)題
    好的標(biāo)題可以傳達(dá)文章主旨和內(nèi)容， 為文章畫龍點(diǎn)睛，增添色彩，誘人閱讀。議論文的標(biāo)題，要求醒目舒暢，做到準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)潔。從應(yīng)試角度來說，好的標(biāo)題能給閱卷者留下良好的第一印象，標(biāo)題 如果能提升閱卷者的閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。諸如“讀××有感”“小議××”“由××說開去”……都是不適合在考場(chǎng)上出現(xiàn)的標(biāo)題。此外要注意 一點(diǎn)，綜合素質(zhì)寫作都有給定材料，標(biāo)題一定要建立在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上.即準(zhǔn)確理解所給材料內(nèi)容。
    2.寫好開頭
    人們常用 “鳳頭、豬肚、豹尾”來形容一篇好文章，意思是開頭要漂亮、中間要充實(shí)、結(jié)尾要有力。其中，“鳳頭”更是至關(guān)重要。從應(yīng)試的角度來說，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)亮點(diǎn)、 精彩之筆，在文章開頭展現(xiàn)出來，營造強(qiáng)烈的視覺沖擊，讓閱卷者瞬間被吸引和打動(dòng)。要避免絮絮叨叨。入題很慢的開頭。文章開頭要精彩，可多用比喻、類比、排 比等修辭引入論點(diǎn)，還可引述名言。講述寓言故事導(dǎo)入話題。議論文開頭可以采用以下幾種方法：
    (1)引用名言，論點(diǎn)隨后
    (2)故事鋪墊，引出觀點(diǎn)
    (3)設(shè)問自答，觀點(diǎn)出場(chǎng)
    (4)對(duì)比排比，精辟歸納
    3.寫好中間段落的首尾句
    議論文的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，條理是否清楚，論證是否嚴(yán)密，論據(jù)是否典型，關(guān)鍵在中間段的寫作。結(jié)構(gòu)、條理、論證和論據(jù)等是議論文評(píng)分的重要細(xì)則，議論文寫作要盡量符合這些標(biāo)準(zhǔn)。
    常見的論述模式：首句為小論點(diǎn)或承上啟下的過渡詞句;中間圍繞小論點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)、理論論據(jù).或針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象，分析說理;最后結(jié)合論述 內(nèi)容寫一兩句小結(jié)的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡(luò)，顯示全文的論述思路。另外，文章的整體論證結(jié)構(gòu)常用正反對(duì)比式。許多道理 只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴(yán)密。在考場(chǎng)中熟練地運(yùn)用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節(jié)省時(shí)間。
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