中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編帶來的范文“中華經(jīng)典詩詞誦讀活動總結(jié)”，歡迎閱讀。
    中華經(jīng)典詩詞誦讀活動總結(jié)
    經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為學(xué)生一生的文化資產(chǎn)。
    為了活躍校園文化，讓廣大學(xué)生在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志，陶冶情操，加強修養(yǎng)。20XX年X月X日，我組織自己所帶的高二級X班和X班的學(xué)生分別在各自的班級里進行了中華經(jīng)典詩詞誦讀活動?，F(xiàn)就活動情況進行如下總結(jié)：
    一、加強宣傳教育，營造氣氛
    在活動進行前，我充分利用課堂及課外時間加大宣傳力度，結(jié)合學(xué)生及班級實際情況，向全體學(xué)生宣傳經(jīng)典誦讀活動對于學(xué)生全面發(fā)展，特別是對于學(xué)生提高語文素養(yǎng)，培育人文精神等方面的巨大作用。使學(xué)生認識到這項活動不僅僅是語文教師的事，更是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，使“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入到每個人的心里。還利用校園櫥窗、專題黑板報等展示經(jīng)典佳句，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
    二、積極組織，認真落實
    為了讓經(jīng)典詩文在學(xué)生中逐步掀起高潮。我所帶的這兩個班可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲?；顒忧拔覍W(xué)生進行訓(xùn)練，結(jié)合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓(xùn)，并且定期檢測。保證了經(jīng)典誦讀活動的順利開展。
    三、認真組織誦讀比賽，力求活動有聲有色
    X月X日下午，按照我前面和學(xué)生商定好的時間，我們?nèi)缙谂e行了中華經(jīng)典詩詞誦讀比賽。比賽在各級段認真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進行的。比賽組織評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場評獎。兩個班共20多名選手參加了比賽。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或纏綿哀怨，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。
    尤其值得一提的是高二級X班的邵XX同學(xué)，她誦讀的是陸游和唐婉分別寫的《釵頭鳳》，即使沒有背景音樂，她那略帶哭腔的聲調(diào)正好詮釋了詞中主人公的心酸哀怨，痛苦凄婉，頗有引人入勝的功底，贏得了全班同學(xué)的一致好評。同班的成XX同學(xué)朗誦的《在山的那邊》，賽前該同學(xué)精心準(zhǔn)備，不僅有恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳?，同時利用多媒體適時的展示與內(nèi)容相關(guān)的圖片，可謂是聲情并茂，圖文并舉，加之她的大方、不怯場，感情飽滿，引起了學(xué)生極大的情感共鳴，最終取得了第一名的好成績。另外高二級三班的賀XX同學(xué)帶來的是《將進酒》，雖說是個女同學(xué)，但是由于其對作品本身很是熟悉，全程脫稿，將李白那傲岸不去，狂傲不羈的情緒演繹的淋漓盡致。雷XX和劉X兩人朗誦的《我用殘損的手掌》，聲情并茂，肢體語言的使用極好的表達了情感，而侯XX的《以夢為馬》更是贏得了滿堂喝彩。
    活動結(jié)束后，我對一、二、三等獎的同學(xué)進行了表彰獎勵。通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，這兩個班的學(xué)生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。雖然說當(dāng)天下午進行誦讀比賽時也存在些問題，如參賽的同學(xué)普遍有些緊張，個別學(xué)生對誦讀內(nèi)容體悟還有待深刻，但是經(jīng)典誦已在這些學(xué)生中初成規(guī)模，初見成效。通過開展誦讀活動我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推其他各項工作的開展，將會讓孩子們在經(jīng)典詩詞的滋養(yǎng)下變得更加的完美!
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