五一是勞動者節(jié)日，勞動最高榮，讓大學生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團隊凝聚力。下面是由出國留學網(wǎng)小編輯收集整理的“大學勞動節(jié)活動策劃案”，歡迎大家閱讀!
    大學勞動節(jié)活動策劃案(一)
    一、指導思想
    國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”(International Labor Day或者May Day)，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持以xxx理論和“xxxx”重要思想為指導，緊密結(jié)合共青團工作實際，以學習實踐“xxxx”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
    二、活動目的
    1.以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質(zhì)。
    2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
    3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。
    三、活動原因
    由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。
    五一是勞動者節(jié)日，勞動最高榮，讓大學生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團隊凝聚力。
    四、活動方式
    1.教室、寢室大掃除， 包干區(qū)撿垃圾。
    2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。
    五、活動時間
    20xx年5月
    六、活動對象
    技師汽修xx班全體同學們
    七、活動地點
    教室308、包干區(qū)、寢室
    八、活動前期準備
    1.首先了解同學們對此次活動的看法。
    2.召開班委會，并指定負責人。
    3.打掃工具準備。
    4.人員的通知到位。
    大學勞動節(jié)活動策劃案(二)
    一、活動目的
    1.以到xxx撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質(zhì)。
    2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
    3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。
    二、活動方式
    1.上山撿垃圾。
    2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
    三、活動時間
    xx年x月xx日
    四、活動對象
    xxx職業(yè)技術(shù)學校xx班全體學生
    五、活動地點
    xxxx風景區(qū)
    六、活動前期準備
    1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學們對此次活動的看法。
    2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動，引導網(wǎng)友積極獻言獻策。
    3.召開班委會，并指定負責人。
    4.與xxx風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題。
    大學勞動節(jié)活動策劃案(三)
    為豐富教職工的文體生活，倡導“我活動，我健康”的生活理念，進一步增進同事友情，增強學校凝聚力，學校決定舉行迎五一教職工運球接力賽，具體方案如下：
    一、比賽時間：xx年x月xx日下午4:20-6:00
    二、參賽對象：學校全體教職工
    三、比賽地點：學校籃球場
    四、比賽規(guī)則及獎項設(shè)置：
    全校教職工分成20個小組，每小組10—11人，各小組推薦9人參加比賽。采用抽簽方式隨機分成5個競賽組，每組賽出一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。本篇文章來自資料管理下載。比賽前，同一競賽組的4個小組所有成員在規(guī)定的籃球場一端的底線后集合(起點線)，聽哨音同時開始比賽，本篇文章來自資料管理下載。第一位運球者從起點線的后延開始運球，繞過前方籃球場另一端籃球場底線的標志物后折返，運過起點線后傳給同組第二位組員，以此類推，全組所有成員結(jié)束后，以第9位組員將球運過起點線的先后順序，決定比賽名次。
    五、運球規(guī)則
    1.小組每一位參賽成員都必須按要求運球完成規(guī)定的路線。
    2.球與運球者身體接觸的過程中，不得連續(xù)帶球走兩步或兩步以上。
    3.運球者每次運球繞過前方標志物后方可折返，且必須人、球全部通過起點線后方可傳給下一位運球者。
    4.運球中如果不慎掉球，需由運球者本人將球撿回，且必須回到掉球處重新運球。
    5.比賽進行中，小組所有成員須全部站在起點線以后，本篇文章來自資料管理下載。不得對場上運球者提供幫助或干擾比賽。
    六、活動組織及人員分工：
    總策劃：
    總負責：
    宣 傳：
    聯(lián) 絡(luò)：
    攝 像：
    總裁判：
    裁 判：每組推薦一人任裁判
    記錄員：
    七、其他注意事項：
    1.所有參與比賽者需自備運動鞋，著寬松、輕便便于運動的服裝。
    2.每小組不直接上場比賽的組員采用退位輪換的方式到下一小組做裁判工作(即第1組到第2組，第2組到第3組，第3組到第4組，第4組到第1組)。
    3.各組隊員必須嚴格按照運球規(guī)則進行比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，不論成績?nèi)绾?，該小組比賽名次為該競賽組的最末名次。