讓幼兒通過玩斗笠的過程練習雙腳跳、鉆等肢體動作。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。以下是出國留學網(wǎng)小編整理的幼兒園大班游戲教案《好玩的斗笠》，歡迎參考，更多詳細內容請點擊出國留學網(wǎng)查看。
    【活動目標】
    1、充分嘗試斗笠的多種玩法,激發(fā)合作能力。驗斗笠游戲的樂趣。
    2、通過玩斗笠的過程練習雙腳跳、鉆等肢體動作。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。
    【活動準備】
    創(chuàng)設采茶情景、斗笠若干、熱身律動音樂、《采菜撲蝶》音樂，茶樹若干、泡沫墊子若干。
    【活動過程】
    (一)熱身運動:快樂的斗笠操
    1、教師出示斗笠:你們見過它嗎?猜猜今天用它做什么?
    2、幼兒聽律動音樂,雙手握斗笠做上下肢伸展、下蹲、軀干轉動等動作,單手拿斗笠做體側運動等肢體動作。
    (二)嘗試各種玩法、合作交流
    1、自由探索:教師觀察指導,引導幼兒自由創(chuàng)造斗笠的不同玩法。
    2、交流分享：請多名幼兒演示不同的玩法,全體幼兒集體嘗試。
    3、合作游戲:幼兒進行“火車鉆山洞”等合作游戲。
    4、小組競賽:進行層次遞進的跳斗笠比賽，重點進行雙腳跳的肢體動作。
    (三)游戲:快樂的采茶工
    1、動作練習：師:春天來了,茶園的茶葉長出了新芽,我們一起上山去采茶吧!
    采茶路上要遇到田埂、山洞、小橋你們自己可以去試一試。遇到困難的地方我們可以多試幾次。
    2、集體游戲：引導幼兒進行采茶游戲。
    (四)放松運動：
    師:“小小采茶工真能干,采了這么多茶,現(xiàn)在我們一起慶祝豐收吧!”教師帶領幼兒拿著斗笠聽音樂做放松運動。
    我在這個健康活動中選擇了“堅固耐用”的斗笠為“鏈”，以玩斗笠為“魂”，以分享樂趣為“情”，通過引導孩子借鑒自己已有的生活經(jīng)驗進行嘗試和創(chuàng)造，充分給予他們表現(xiàn)和展示的機會，讓每一個孩子都能享受快樂體育，更好的體現(xiàn)了《綱要》中提出的“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”的要求。該器械的玩法多樣有趣，在活動中幼兒發(fā)現(xiàn)了拋、滾、頂、轉、扔、跳、背、搭等多種玩法。將荼鄉(xiāng)的生活經(jīng)驗融入教學，孩子們非常感興趣，整個游戲活動在采茶的情節(jié)貫穿下，孩子們玩起來既輕松又活潑。
    在這個活動中體現(xiàn)了三點亮點：
    (一)活動器材選擇的獨特性
    這個活動充分挖掘了當?shù)氐娜粘Ｉ钣闷贰敷襾懋斊餍?器械的玩法多樣有趣。
    (二)活動設計流程的創(chuàng)意性
    將杭州茶鄉(xiāng)的生活經(jīng)驗融入教學，整個活動在采茶撲蝶的情節(jié)貫穿下，孩子們玩起來既輕松又活潑。
    (三)活動過程創(chuàng)造的層次性
    教師提出了逐步遞進的要求，有利于激發(fā)不同水平幼兒的運動潛能，始終以幼兒為主體，發(fā)揮教師的主導作用，引導、啟發(fā)幼兒大膽嘗試、發(fā)現(xiàn)、感知，整個活動較好地體現(xiàn)了“玩中學、玩中練”。
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