一直以來，出國(guó)留學(xué)的同學(xué)都很多。新加坡和香港的申請(qǐng)材料其實(shí)并不難，但是文書很重要，需要學(xué)生提供個(gè)人的一些基本信息。一起和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來看看如何成功申請(qǐng)吧。
    學(xué)生錄取信息
    錄取院校： 新加坡國(guó)立大學(xué)(National University of Singapore)
    錄取專業(yè)：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)
    申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
    錄取時(shí)間：2017.2
    學(xué)生背景信息
    學(xué)生姓名：沈同學(xué)
    畢業(yè)/就讀院校：臺(tái)灣逢甲大學(xué)
    就讀專業(yè)：金融
    GPA成績(jī)：均分90
    語言成績(jī)：托福95，GRE321
    背景分析
    學(xué)生優(yōu)勢(shì)：
    學(xué)生成績(jī)很不錯(cuò)，均分90，托福95，GRE321。
    申請(qǐng)難點(diǎn)：
    新加坡和香港的申請(qǐng)材料其實(shí)并不難，但是文書很重要，需要學(xué)生提供個(gè)人的一些基本信息。而沈同學(xué)的爸爸又安排她去參加臺(tái)灣當(dāng)?shù)氐你y行考試，根本沒有時(shí)間來提供這些信息。后來丁老師直接跟爸爸溝通了文書材料的重要性，希望做出取舍或者先后順序的安排，否則兩邊都有落空的可能。
    案例分析
    2016年的夏天，剛下班的丁老師接到同事電話，說有個(gè)學(xué)生想要咨詢新加坡留學(xué)，然后在回家路上丁老師和沈同學(xué)了有了第一次的電話溝通。第一印象感覺沈同學(xué)是一個(gè)很文靜又很有自己想法的學(xué)生，并且已經(jīng)在準(zhǔn)備GRE和托福了，但是沒有太多時(shí)間用于準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)，所以便找到了冠橋。當(dāng)天丁老師就和沈同學(xué)約定了近期見面詳談新加坡留學(xué)申請(qǐng)事宜。
    當(dāng)丁老師和沈同學(xué)第一次見面的時(shí)候，就覺得沈同學(xué)果然如聲音一樣文靜，又非常有素養(yǎng)。于是很快就新加坡留學(xué)的專業(yè)和以后的就業(yè)規(guī)劃暢談起來。沈同學(xué)最在意的是冠橋能幫她做哪些事情提供哪些幫助。丁老師詳細(xì)介紹了冠橋的服務(wù)流程和內(nèi)容，除了可以縮短時(shí)間，還能幫她做詳細(xì)精準(zhǔn)的留學(xué)規(guī)劃，申請(qǐng)到更理想的大學(xué)，后續(xù)也有各種服務(wù)和保障。然后就要申請(qǐng)的大學(xué)和專業(yè)做了詳細(xì)的溝通之后，因?yàn)閷W(xué)業(yè)沈同學(xué)就先回臺(tái)灣讀大學(xué)了。之后丁老師見到了學(xué)生的父母，順利簽訂了留學(xué)協(xié)議，準(zhǔn)備開始申請(qǐng)。制定的留學(xué)規(guī)劃中除了新加坡知名的三所公立大學(xué)之外，也添加了香港幾所商科比較突出的大學(xué)。文案陶老師也跟家長(zhǎng)見面溝通了一下后續(xù)材料的事項(xiàng)。
    新加坡和香港的申請(qǐng)材料其實(shí)并不難，但是文書很重要，需要學(xué)生提供個(gè)人的一些基本信息。而沈同學(xué)的爸爸又安排她去參加銀行考試，時(shí)間安排很緊張。后來丁老師直接跟爸爸溝通了文書材料的重要性，希望可以做出合理的時(shí)間安排，否則兩邊都有落空的可能。在丁老師和文案陶老師的不斷溝通下，終于還是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)收到了基本的信息，開始文書的準(zhǔn)備。期間，沈同學(xué)也再次參加了GRE考試，取得了321的分?jǐn)?shù)。中間也有一個(gè)小插曲，沈同學(xué)的大學(xué)老師對(duì)于文書的編寫提出了異議，學(xué)生和家長(zhǎng)都有些驚慌。但陶老師畢竟是冠橋的資深文案，從業(yè)多年名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，陶老師仔細(xì)的向?qū)W生和家長(zhǎng)對(duì)比地分析了一下各國(guó)文書要求的不同點(diǎn)，而沈同學(xué)大學(xué)老師對(duì)文書提出的異議并不適合沈同學(xué)的申請(qǐng)。同時(shí)丁老師也列舉了一些之前的成功案例，獲取了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。雖為學(xué)霸的沈?qū)W生終于明白這些文書之中的學(xué)問，之前學(xué)長(zhǎng)寫的文書，以及自己寫的基礎(chǔ)信息確實(shí)也有很多不足的地方。后來都在陶老師的指導(dǎo)下挖掘出更多學(xué)生的亮點(diǎn)，并進(jìn)行了非常有效的包裝。
    當(dāng)彼此一旦建立了信任之后，之后的申請(qǐng)過程都變得非常順利了，offer一個(gè)接一個(gè)的收到，重量級(jí)的offer都砸了過來。最先收到了香港理工大學(xué)的錄取offer，家長(zhǎng)正在糾結(jié)是否要交留位費(fèi)的時(shí)候，沈同學(xué)夢(mèng)寐以求的新加坡國(guó)立大學(xué)竟提前發(fā)了offer，申請(qǐng)后20天即錄，而一般都是要等到三四月份才能收到錄取的，沈同學(xué)幸運(yùn)地在一月份就拿到了心怡的offer，可以開開心心的過春節(jié)，也幫家里省了一筆留位費(fèi)。然后香港大學(xué)，新加坡管理大學(xué)，新加坡南洋理工大學(xué)都無面試發(fā)來了offer，而且還主動(dòng)拒絕了部分學(xué)校和專業(yè)的面試機(jī)會(huì)，厲害了我的冠橋，厲害了沈同學(xué)!