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    代溝作文字篇一
    我知道，問(wèn)我爸，他一定不會(huì)答應(yīng)，反而還要被教育一番。因此，我只好乖乖的回房間，翻開(kāi)枯燥無(wú)味的書(shū)本。其實(shí)我坐在那里根本看不進(jìn)去，身在曹營(yíng)心在漢。
    到了晚上，想看電視的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“今天的任務(wù)完成了嗎？完成的話，給我拿來(lái)檢查?！蔽覠o(wú)奈的回到房間把作業(yè)拿給爸爸檢查，她一邊改，一邊幫我解釋。如果我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的話，他又會(huì)罵我：“你在學(xué)校有沒(méi)有聽(tīng)課啊？一定是上課總和同學(xué)說(shuō)話！”我跟他說(shuō)沒(méi)有的，他卻總不相信我。
    就這樣，他一講就講到了十點(diǎn)。
    這就是周末我到家里的真實(shí)場(chǎng)景，我們家的代溝自可見(jiàn)出端倪。
    我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)——
    有空多與我聊聊，在“你不了解我，我也不了解你”的情況下，最容易產(chǎn)生誤會(huì)。
    放下架子，放下面子，多笑笑，畢竟我只是個(gè)孩子，不是下屬，也不是煩心的投資項(xiàng)目。
    無(wú)論喜歡學(xué)什么，都要支持我，因?yàn)橐苍S有你們的支持比所有的成功更讓我高興。
    爸爸希望給女兒最好的保護(hù)，我明白，我也知道，但每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)孩子都要有自己的空間自由。
    做爸爸的也不能太武斷，有的時(shí)候也應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。畢竟，路是我們自己走的，就算是走錯(cuò)了，我們也可以對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
    最后，我還想告訴包括爸爸媽媽及同學(xué)的爸爸媽媽們，在關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)，也要注重一下效率，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，讓孩子更好的成長(zhǎng)。
    只有這樣，代溝在我們這里才能真正會(huì)消失。