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    　2017年11月二級(jí)心理咨詢師考試模擬題及答案三
    一、理論知識(shí)題
    1(　　)表示的是個(gè)體智力分?jǐn)?shù)在同年齡組分?jǐn)?shù)分布中所處的位置。
    A.離差智商
    B.比率智商
    C.百分等級(jí)
    D.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
    參考答案：A
    參考解析：離差智商是一種以年齡組為樣本計(jì)算而得的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，為使其與傳統(tǒng)的比率智商基本一致，韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為15。所以離差智商建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上，它表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置。而比率智商是心理年齡與實(shí)足年齡之比，為避免小數(shù)，將商數(shù)乘以100。
    2難度是指項(xiàng)目的難易程度，P值越大，難度越(　　)。
    A.高
    B.低
    C.大
    D.小
    參考答案：B
    參考解析：難度指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的難易程度。通過率P是答對(duì)或通過該題的人數(shù)百分比。通過率越高，項(xiàng)目難度越低;通過率越低，難度越高。
    3人們?cè)谥X外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)作對(duì)象，其他部分當(dāng)作背景，這表明知覺具有(　　)。
    A.整體性
    B.選擇性
    C.理解性
    D.恒常性
    參考答案：B
    參考解析：知覺有四個(gè)基本特性：①整體性，知覺在過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把物體的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來，知覺為一個(gè)整體的特性;②選擇性，人們?cè)谥X外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)作對(duì)象，其他部分當(dāng)作背景;③恒常性，在一定范圍內(nèi)，知覺條件發(fā)生了變化，而知覺的映像卻保持不變的特性;④理解性，在知覺外界物體時(shí)，人們總是用過去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其加以解釋，并用詞把它揭示出來的特性。
    4良好人際關(guān)系的原則不包括(　　)。
    A.交換原則
    B.平等原則
    C.強(qiáng)化原則
    D.相互原則
    參考答案：C
    參考解析：良好的人際關(guān)系原則包括相互性原則、交換性原則、自我價(jià)值保護(hù)原則和平等原則，其中，自我價(jià)值保護(hù)原則是最重要的原則。
    5關(guān)于感覺閾限和感受性的關(guān)系，正確的說法是(　　)。
    A.感覺閾限用感受性大小來衡量
    B.感受性用感覺閾限大小來衡量
    C.感受性越高感覺閾限越高
    D.感受性和感覺閾限的關(guān)系并不確定
    參考答案：B
    參考解析：能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。感受性是用感覺閾限的大小來度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。
    6人際交往中，第一印象很重要，這是因?yàn)榇嬖?　　)。
    A.近因效應(yīng)
    B.刻板印象
    C.光環(huán)效應(yīng)
    D.首因效應(yīng)
    參考答案：D
    參考解析：在印象形成過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔?。最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)。首因效應(yīng)是第一印象作用的機(jī)制。第一印象一經(jīng)建立，對(duì)其后的信息的組織、理解有較強(qiáng)的定向作用。個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象來完成的。
    7解釋心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的比較基礎(chǔ)是(　　)。
    A.常模分?jǐn)?shù)
    B.常模
    C.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
    D.分?jǐn)?shù)
    參考答案：B
    參考解析：要理解常模，必須要先理解常模分?jǐn)?shù)，所謂的常模分?jǐn)?shù)就是施測(cè)常模樣本被試后，將被試的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，而大量的常模分?jǐn)?shù)構(gòu)成的分布，就是常模，它是解釋心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。
    8性行為問題按嚴(yán)重程度從弱到強(qiáng)可分為(　　)。
    A.性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)
    B.性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙
    C.性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙
    D.性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)
    參考答案：A
    參考解析：性行為問題依據(jù)自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)、對(duì)生活和工作的影響和對(duì)社會(huì)功能的影響程度，可分為三種：①性行為失調(diào)，只在各類性行為階段上出現(xiàn)輕微的性心理或行為問題，是偶發(fā)性的、偏離正常的性情緒體驗(yàn)，持續(xù)時(shí)間很短;②性行為障礙，在性行為過程中的某環(huán)節(jié)上，因某種因素引發(fā)的性行為持續(xù)性偏離和異常，并能影響其他階段的性行為;③性行為變態(tài)，是一組以人格變態(tài)為基礎(chǔ)的性行為紊亂，又稱“性人格變態(tài)”，可以發(fā)生在行為的任何環(huán)節(jié)。
    9有精神障礙的人其心理活動(dòng)(　　)。
    A.部分異常
    B.不能被矯正
    C.完全異常
    D.可直接測(cè)量
    參考答案：A
    參考解析：有精神障礙的人，其心理活動(dòng)也只是某一方面或某些方面是異常的，并非所有心理功能都發(fā)生異常，如精神分裂癥患者的意識(shí)和智能多是完好的。
    10 20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家將會(huì)談法定義為(　　)。
    A.有目的的交談
    B.有結(jié)構(gòu)的交談
    C.有理論的交談
    D.有價(jià)值的交談
    參考答案：A
    參考解析：會(huì)談法是心理咨詢?nèi)藛T掌握的心理學(xué)方法之一。在20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家就把這種方法定義為“一種有目的的交談”，特別在初診接待時(shí)，心理咨詢?nèi)藛T都要采用這種方法獲得臨床信息以及建立與求助者之間的“幫助關(guān)系”。