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        學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》體會(huì)

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            最近,閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,書籍還原了習(xí)近平總書記在梁家河的7年知青歲月,訪談內(nèi)容豐富、事例生動(dòng)活潑、文字樸實(shí)感人,讀完以后感觸頗多。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》體會(huì)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
            學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》體會(huì)【一】
            學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,我深深為樸實(shí)、平易近人、愛學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄炅?xí)近平所鼓舞、感染,以下幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。
            首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是那個(gè)特定年代的印符,只有徹底完成從青年學(xué)生到農(nóng)村行家里手的蛻變,才能在農(nóng)村生活中得到認(rèn)可與尊重,才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過那個(gè)年代的人都會(huì)想象到一名大都市學(xué)生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來從人民群眾實(shí)際出發(fā),從我們的國情出發(fā),讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開花結(jié)果,只有去與群眾“打成一片”,同甘苦、共患難,才能在人民的心里有我們基層干部的位置,這就是平易近人的效果。
            其次是真正為群眾辦點(diǎn)實(shí)事,用抓鐵有痕踏石留印的干事作風(fēng),為當(dāng)?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c(diǎn)事情來,說的住嘴,記得住的“民心小事”。我們偉大的領(lǐng)袖習(xí)近平在擔(dān)任梁家河村黨支部書記時(shí),辦的第一件大事就是建沼氣池,這在當(dāng)時(shí)是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么?在特定歷史時(shí)期的開山造田、全國農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的特殊歷史時(shí)期,農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺,建設(shè)沼氣池,一則解決缺柴燒的困境,二則有利于減少砍柴割草,綠化荒山,涵養(yǎng)水分、減少水土流失,三則改善人畜糞便污染環(huán)境,開啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點(diǎn)來講,是解決當(dāng)時(shí)制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問題和困難,是迫在眉睫的民心工程。真抓實(shí)干,讓當(dāng)?shù)厝罕娛芤?,真正為了群眾而真干事情,人民至今不能忘懷?BR>    再次是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。時(shí)年15歲的習(xí)近平,到農(nóng)村時(shí)帶的最貴重的行李是書本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦,小小身板常常不堪重負(fù),一天勞作之余,仍然堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)至深夜。同時(shí),他更重視農(nóng)民的文化學(xué)習(xí),一邊勞動(dòng),一邊教村民學(xué)習(xí),全村人都會(huì)書寫自己的名字,更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學(xué)文化化為啟智、致富動(dòng)力。正是由于習(xí)近平勤學(xué)苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認(rèn)可,才得到村、公社的推薦到大學(xué)學(xué)習(xí)。通過7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活,鍛造了自己,提升了自己,為以后的人生走向奠定下了無比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》體會(huì)【二】
            《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,以獨(dú)特的方式向我們展示了習(xí)近平總書記早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我們對(duì)黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認(rèn)識(shí)。
            “讀史使人明智,讀詩使人靈秀”,讀《習(xí)近平的七年知青歲月》則使我們看到了黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界,讓我們更能深刻地了解到他的真實(shí)生活。雖然我們這一代人無法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月,卻能從書中的字里行間體會(huì)到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活條件之艱苦,當(dāng)然,也正是在梁家河七年的知青時(shí)光,沉淀出了習(xí)近平以人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧,指明了工作的方向和目標(biāo)。
            在基層工作要耐得住“寂寞”,才守得住“繁華”。習(xí)近平曾在一篇文章中提到過在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān),文中的知青說部分也為我們?cè)敿?xì)說明了當(dāng)時(shí)的情況,作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下,習(xí)近平總書記是如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的?,F(xiàn)在我們作為基層的工作人員,生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百,我們就更應(yīng)該扎根基層,樹立為人民群眾服務(wù)的理念,為人民做實(shí)事?;鶎庸ぷ鞴倘粫?huì)繁瑣,這就需要我們?cè)诠ぷ魃钪嗖粩嗵嵘晕覂r(jià)值、補(bǔ)充精神上的“鈣”,在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。
            “立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本”,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書中反復(fù)提及到,梁家河的村民去接知青回村的時(shí)候,習(xí)近平的兩個(gè)箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來就讀書的情景,都讓我感受到了青年時(shí)期的習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過讀書和思考的堅(jiān)持和習(xí)慣,對(duì)習(xí)近平總書記后來的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學(xué)習(xí)重要性不言而喻,這就要求我們?cè)谀贻p的基層工作者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力,將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
            “干字當(dāng)先,干在實(shí)處”,以實(shí)事求是為準(zhǔn)則,到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩,這些舉措都為人民群眾的生活帶來了極大的便利,而這些舉措都是習(xí)近平總書記在深刻了解了人民群眾真實(shí)訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后才著手去推進(jìn)的,也都體現(xiàn)了習(xí)近平總書記敢為人先,以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時(shí)光為例,為我們?cè)忈屃嘶鶎痈刹繎?yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力,值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者,我們的使命是為人民謀福祉,這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和人民群眾真實(shí)的訴求,做到“實(shí)干”而非“蠻干”。
            在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下,七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書記人生中的寶貴經(jīng)歷,也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離浮躁,實(shí)事求是,保持初心,在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷,為早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
            學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》體會(huì)【三】
            《習(xí)近平的七年知青歲月》一書通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。習(xí)近平同志曾經(jīng)講,7年的知青歲月帶給他兩點(diǎn)最大的收獲:一是懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾;二是培養(yǎng)了他的自信心??梢哉f,《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書記如何在艱苦的實(shí)踐鍛煉中“扣好人生第一??圩印保亚啻褐ň`放在祖國最需要的地方。所以,我認(rèn)為每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)讀好這本書,從書中去體會(huì)習(xí)近平總書記矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
            作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該拿出更好的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的勁頭,深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,抓住“京津冀”一體化協(xié)同發(fā)展的機(jī)遇,奮發(fā)作為,干事創(chuàng)業(yè)??偨Y(jié)上半年,部署下半年,我要做好六方面的工作。
            一是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神熱潮。要把思想政治建設(shè)擺在首位,抓住關(guān)鍵少數(shù),抓實(shí)基層支部,在真學(xué)實(shí)做上深化拓展,在解決問題上狠下功夫。
            二是持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹中央精神,精心細(xì)心用心做好群眾工作,把中央的各項(xiàng)方針政策抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)。
            三是堅(jiān)決打好精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),不斷提升保障和改善民生工作水平,抓好貧困人口建檔立卡工作,切實(shí)做到應(yīng)保盡保,夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧的工作基礎(chǔ)。
            四是突出抓好大氣污染綜合治理,全面推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)修復(fù)工程。要深入落實(shí)上級(jí)黨委、政府治理大氣污染的工作部署,組織實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng),并且做好全鎮(zhèn)村民冬季清潔取暖工作,大力推進(jìn)氣代煤、電代煤工作。
            五是做好信訪維穩(wěn)工作,十九大召開在即,信訪穩(wěn)定是確保大會(huì)順利召開的前提條件,要對(duì)全鎮(zhèn)信訪工作再安排、再部署,帶頭下訪接訪、包案督訪,帶頭處置重大復(fù)雜問題,做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。六是切實(shí)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)干部作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格要求自己,抓實(shí)全鎮(zhèn)工作,不松勁、不懈怠、不畏難,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭勇于擔(dān)當(dāng),帶頭苦干實(shí)干,夙興夜寐、激情工作。確保全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作開展穩(wěn)中向好,為迎接黨的十九大勝利召開獻(xiàn)禮。
            正如習(xí)近平總書記所說‘腳踏在大地上,置身于人民群眾中,會(huì)使人感到非常踏實(shí),很有力量’。黨員干部只要時(shí)刻牢記宗旨,把‘人民擁護(hù)不擁護(hù),人民贊成不贊成,人民高興不高興,人民答應(yīng)不答應(yīng)’作為想問題、干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),我們就能獲得這種踏實(shí)感和力量,我們的事業(yè)也必將實(shí)現(xiàn)輝煌發(fā)展。
            學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》體會(huì)【四】
            在剛剛結(jié)束的黨的第十九屆全國代表大會(huì)上,習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作告,大會(huì)的主題為:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗?!安煌跣?、牢記使命”是新時(shí)期黨對(duì)全體黨員的要求,也是黨在新時(shí)期的工作方針。在學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》的過程中,深深感到“不忘初心、牢記使命”是習(xí)近平總書記七年知青生活的真實(shí)寫照。
            在“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷中習(xí)近平總書記堅(jiān)定了為人民服務(wù)的初心,在梁家河的“三個(gè)最”中,習(xí)近平總書記一直牢記使命,克服農(nóng)村生活的“四大關(guān)”,努力融入群眾、植根群眾、造福群眾,充分發(fā)揮一個(gè)黨員的先鋒模范作用。七年知青生活,決定了習(xí)近平總書記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國之問”,為成為“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗(yàn)”的黨的領(lǐng)袖奠定了牢固的基礎(chǔ)。
            一是與人民群眾建立了深厚的感情。習(xí)近平總書記“在走上社會(huì)之初就與最底層的中國農(nóng)民同甘苦共患難,在他人生最艱苦的時(shí)期,陜北人民收留了他,愛護(hù)他也保護(hù)了他,七年的知青歲月,培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民,把老百姓擱在心里”。對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了……這些都是青年習(xí)近平為民情懷的自然流露??倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”,體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化,證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國的大地之中。為群眾、為基層做些實(shí)事成為習(xí)近平總書記牢記于心的使命,即使放棄難能可貴的高考機(jī)會(huì),也始志不渝。這一段雖苦尤甘,憂戚與共的生活經(jīng)歷,使人民始終在習(xí)近平總書記心中居于最高地位,也使得習(xí)近平總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。
            二是對(duì)國情有著清楚的了解和判斷。在人生觀、世界觀、價(jià)值觀等形成的最重要,習(xí)近平總書記來到了陜北地區(qū)鍛煉,親眼目堵了“漫無際涯的光禿禿的黃土高坡,進(jìn)入眼簾的盡是”窮鄉(xiāng)僻壤“,親身體會(huì)到農(nóng)村生活的艱苦,“老百姓只能吃糠窩窩”,住人畜混雜的窯洞……,在七年的崢嶸歲月中,扎根農(nóng)村,深入基層,使習(xí)近平總書記對(duì)基層、群眾有了最直觀、最深入的了解,基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚,進(jìn)一步堅(jiān)定了他帶領(lǐng)人民群眾過上幸福生活的決心。
            三是思想和閱歷積淀了最厚實(shí)的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記愛讀書、善讀書,“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài),而且一直堅(jiān)持,廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍,留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事,用梁家河老鄉(xiāng)的話說,“近平讀書有‘書癮’”,已經(jīng)到了癡迷的程度。他不僅愛讀書,而且善讀書,“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析”,“既知其然,又知其所以然”。
            在勞動(dòng)的過程中,習(xí)近平總書記非常注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,注重從實(shí)踐中求真知,指出“我們讀了很多書,但書里有很多水分,只有和群眾結(jié)合,才能把水分蒸發(fā)掉,得到真正的知識(shí)”。習(xí)近平總書記知青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的,而是在廣闊天地中,與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的,這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣,能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累,在習(xí)近平總書記的執(zhí)政歲月中,與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合,產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的光榮使命奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            從習(xí)近平總書記薪火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實(shí)地的奮斗、人民為本的初心中,我們堅(jiān)信這樣一位領(lǐng)袖所凝練的思想、所開創(chuàng)的理論,必定能引領(lǐng)承載著中華民族偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn),勝利駛向光輝的彼岸。
            學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》體會(huì)【五】
            《習(xí)近平的七年知青歲月》,人們從中不僅能了解到習(xí)近平青年時(shí)代的奮斗歷程,更能體會(huì)到我們黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和毅力。在新的歷史時(shí)期,我們青年一代已經(jīng)體會(huì)不到當(dāng)年知青歲月的艱苦考驗(yàn),但是習(xí)近平總書記這種面對(duì)曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神,值得我們深思和學(xué)習(xí)。
            習(xí)近平總書記曾說過:“人生的扣子從一開始就要扣好?!绷?xí)近平用自己的青年時(shí)代對(duì)這句話作出了最好的詮釋。從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記開始,習(xí)近平總書記一步一個(gè)腳印,從普通公民到國家主席,從普通軍官到軍委主席,七年的知青歲月讓習(xí)近平總書記對(duì)貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
            習(xí)近平總書記在知青這段時(shí)間并沒有因?yàn)槊刻旆敝氐膭趧?dòng)而放棄學(xué)習(xí),他到陜北插隊(duì),箱子里重重的全部都是書本,每天晚上都會(huì)熬夜看書,廣泛涉獵,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)前快餐文化盛行,我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記這種精神,愛讀書,讀好書,真正為將來自身的成長(zhǎng)打好根基。
            《習(xí)近平總書記的七年知青歲月》對(duì)我們的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,作為當(dāng)代青年,我們要向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí),不忘初心,繼續(xù)前行!
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