隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇一
為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。
1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；
2、送教下鄉(xiāng)，進行專題講座；
3、我園園長和骨干教師定期到該園指導。
結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。
我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。
針對結(jié)對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學習的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優(yōu)質(zhì)示范課，使結(jié)對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學水平。并且觀摩了馬合鄉(xiāng)中心幼兒園教師賽講比賽，我園領導和骨干教師從活動的目標定位、活動準備、活動設計、活動組織、如何關注幼兒等方面進行了詳細的指導。
另外，通過前期的走訪發(fā)現(xiàn)，結(jié)對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角創(chuàng)設等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經(jīng)外出學習的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結(jié)對園，開展了以“淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設的主人是誰、主題墻的創(chuàng)設、區(qū)角的創(chuàng)設等方面進行了圖文并茂的解讀，結(jié)對園老師認真聽講、積極發(fā)言，受益匪淺。
多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領導對本園教育教學的重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了我們。
總之，在近半年的結(jié)對幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學已經(jīng)有了一定的進展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進步和成長。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇二
我委對此項工作高度重視，召開了專題會議研究部署幫扶工作，成立了幫扶工作小組，確定了由一把手為主要責任人，分管領導親自抓，辦公室具體負責的工作模式，制定了《關于開展深入xx社區(qū)幫扶工作實施方案》，明確幫扶工作職責，做到幫扶工作有目標、幫扶目標有措施，幫扶措施有時限，同時選派委里二名相對年輕，素質(zhì)好、工作積極性高的中層干部，派駐社區(qū)做好幫扶工作。為幫扶工作落到實處提供了組織、制度及人員上的保證。
今年是幫扶工作的第三年，為做好幫扶工作，我委幫扶工作組先后多次深入xx社區(qū)xx小區(qū)進行調(diào)研，通過實地考察、個別談心等方式，向社區(qū)領導班子成員、黨員、群眾進行調(diào)查了解，查找xx社區(qū)的實際困難，確定了今年的幫扶目標，并全面落實縣委提出的幫扶承諾制度。針對xx社區(qū)的實際情況，今年幫扶承諾主要有四個方面。
一是加強社區(qū)黨建的指導工作，舉辦一次機關社區(qū)黨員聯(lián)席會，通過交心、談心等活動，增強社區(qū)黨建工作的活力。
二是加大平安創(chuàng)建宣傳力度，在xx住宅小區(qū)設置法制宣傳專欄，提高居民安全防患意識。
三是加強人防建設，在xx小區(qū)組建“紅袖標”義務巡邏隊。
四是加強對居住環(huán)境衛(wèi)生的管理。建立環(huán)境衛(wèi)生管理制度，聘請專人定期對居住環(huán)境衛(wèi)生進行打掃。
五是為社區(qū)創(chuàng)建平安小區(qū)解決5000元資金。
六是加大結(jié)對幫扶力度，對轄區(qū)3個困難戶結(jié)對幫扶，緩解他們在生活等方面的基本困難。
為完成今年的幫扶任務，委幫扶領導小組和下派干部做了大量工作，多次與社區(qū)溝通，落實幫扶承諾，已取得了階段性成果。
二是為加強黨務、居務建設，投入資金5240元，制作并安裝制度版7塊、廉政圖片4塊、門牌8個、公示宣傳板1塊。并舉辦了機關社區(qū)黨員聯(lián)席會一次。會上雙方黨員就如何搞好社區(qū)建設進行了討論，取得了良好的效果。
三是在xx小區(qū)制作了法制宣傳專欄并刊出了三期平安創(chuàng)建和安全防患知識。
四是已到位資金5000元用于支持小區(qū)平安創(chuàng)建活動。
五是經(jīng)過社區(qū)認真核實，確定困難戶3戶，10月22日由社區(qū)工作人員陪同，我委領導對這3戶居民進行了走訪，并送去了米、油等生活用品。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇三
教學成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生和問題生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。讓經(jīng)濟生感受到大家對他得關愛，積極的去幫助他們，樹立信心。
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，這對差生成績的提高有很大的作用。
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。同時在班級里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學生。去感染他們主動去學習、去探究知識。適時的提出一些小小的獎勵來鼓舞他們積極學習。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇四
我局歷來對此項工作高度重視，年初就成立了由局長為組長、為副組長的領導小組，并建立專家組，制定了《縣衛(wèi)生局20xx年度城鄉(xiāng)醫(yī)院衛(wèi)生對口支援工作實施方案》，做到分工明確、責任到人。分別與縣中醫(yī)院、縣平通鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、木里縣人民醫(yī)院、縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心簽訂了對口支援協(xié)議。
依據(jù)方案計劃，20xx年4月1日——20xx年9月30日我局安排縣級單位分批的向受援醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心派駐思想作風好、業(yè)務水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導受援醫(yī)院醫(yī)務人員工作的高年資中級職稱以上的醫(yī)療、管理、護理或醫(yī)技等人員近100人，根據(jù)受援醫(yī)院管理和臨床實際工作需要免費為受援醫(yī)院規(guī)范化培訓醫(yī)院管理人員和臨床醫(yī)務人員6人。專家組成員和派駐醫(yī)務人員在受援醫(yī)院內(nèi)開展臨床查房、臨床教學、會診、技術(shù)培訓、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導受援醫(yī)院醫(yī)師開展疑難危重病癥診療。培訓受援醫(yī)院醫(yī)務人員。對受援醫(yī)院的管理工作提出建議。幫助受援醫(yī)院建設重點科室。充分發(fā)揮上級醫(yī)院的綜合能力與優(yōu)勢，提高農(nóng)村醫(yī)療服務水平。
通過對口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎設施、學科建設、醫(yī)療服務能力等方面得到顯著提升。20xx年共計開展學習講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務技術(shù)水平。全年減免進修學習費用2萬余元，向受援醫(yī)院捐助無影燈2臺，胃鏡2臺，腸鏡2臺，救護車及檢驗設備共計價值70余萬元。各受援中心衛(wèi)生院整體達到一級甲等醫(yī)院標準，社區(qū)衛(wèi)生服務中心達到衛(wèi)生主管部門驗收標準。在全國農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進縣復查驗收活動中，均以高分通過，獲得了評審專家組的一致好評。
一是加強考核力度，確保落實對口支援工作內(nèi)容和工作效果。
二是明確職責，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強對口支援雙方的溝通，共同做好支援工作。
三是建立對口支援工作的長效機制，擴大對口支援的范圍和內(nèi)涵，鞏固對口支援工作成果，進一步提高受援醫(yī)院的管理水平和業(yè)務能力。
篇三：醫(yī)院對口支援的工作總結(jié) 經(jīng)過一年時間的支援工作，對提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術(shù)水平、服務水平、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。
1、20xx年，我院共選派了19名思想作風好，業(yè)務水平高，管理能力強，身體健康，能夠指導基層衛(wèi)生服務機構(gòu)的醫(yī)務人員開展工作。派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為受援培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，緩解了基層衛(wèi)生人才技術(shù)短缺的嚴重問題。
2、我院不定期組織醫(yī)務人員到對口支援醫(yī)院開展義診、專題講座等活動，并充分考慮到基層醫(yī)療工作的特點，在義診的同時，為基層醫(yī)護人員舉行健康教育。
3、免費接收受援醫(yī)院人員進修人員2人，根據(jù)他們的實際情況及要求，挑選經(jīng)驗豐富、帶教能力較強的醫(yī)務人員進行一對一帶教，確保進修人員能夠?qū)W有所得，學有所成。
4、廣泛宣傳，通過報紙和院內(nèi)宣傳欄等途徑，廣泛宣傳對口支援工作項目開展情況。讓人民群眾了解和感受到實施“千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村”工作是國家解決農(nóng)村群眾“看病難”、“看病貴”的一項重大舉措。
通過對口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎設施、學科建設、醫(yī)療服務能力等方面得到顯著提升。20xx年共計開展學習講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務技術(shù)水平。全年減免進修學習費用2萬余元，向受援醫(yī)院捐助無影燈2臺，胃鏡2臺，腸鏡2臺，救護車及檢驗設備共計價值70余萬元。各受援中心衛(wèi)生院整體達到一級甲等醫(yī)院標準，社區(qū)衛(wèi)生服務中心達到衛(wèi)生主管部門驗收標準。在全國農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進縣復查驗收活動中，均以高分通過，獲得了評審專家組的一致好評。
20xx年，在大家的共同努力下，醫(yī)院對口支援工作取得了較好的成績，但與上級主管部門的要求和對口支援地區(qū)的需求與期待還有一定差距。
一是根據(jù)我院實際情況，我院能投入到對口支援工作的參與人員有限。
二是經(jīng)費不足，主要是人力資源支持，在以后的對口援建工作中，我院會不斷總結(jié)各項經(jīng)驗，取長補短，加大投入和參與力度，使我院的對口支援工作更上一個新的臺階。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇五
（一）提高認識，加強領導
實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目工作是提高農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)服務能力的重要途徑，也是探索建立城市醫(yī)院支援農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的長效機制，實現(xiàn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)均衡發(fā)展的重要保障。實施好這項工程，對于加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，逐步建立一支為農(nóng)民服務的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，提高農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，緩解農(nóng)民“看病難”、“看不起病”的問題，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。為加強項目工作組織領導，自治區(qū)衛(wèi)計委、財政廳聯(lián)合成立了項目領導小組，下設辦公室，專門負責項目的決策和實施等工作。我院也成立了相應的項目工作領導小組，加強對項目工作的具體組織、協(xié)調(diào)工作，為項目工作奠定了扎實的組織基礎。與受援旗縣衛(wèi)生行政部門、支援單位、受援單位共同簽訂目標責任書，明確各自的職責與義務，及時派駐醫(yī)療隊。并層層制定考核辦法，加強考核，增強做好項目的責任意識，有效促進了全區(qū)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
（二）精心組織，抓好落實
案，重新確定了對口支援關系?？偨Y(jié)了20xx年項目工作，部署和推動城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作的深入開展。提出要堅持“六個結(jié)合”。即堅持支援旗縣醫(yī)院工作與支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作相結(jié)合、臨床與公共衛(wèi)生服務工作相結(jié)合、支援醫(yī)療隊員職稱類別及專業(yè)技術(shù)與受援單位科室類別及專業(yè)需求相結(jié)合、巡回醫(yī)療與固定駐守服務相結(jié)合、長期支援與短期支援相結(jié)合、支援單位下派人員與受援單位上派人員臨床進修相結(jié)合。
（三）強化措施，穩(wěn)步推進
職稱評審重要的參評條件。六是開展了大量的醫(yī)療診治工作，受到群眾的熱烈擁護。七是廣泛開展健康教育，提高群眾自我保健意識。在認真開展受援衛(wèi)生院的對口支援活動的同時，走出醫(yī)院，進村入戶到群眾當中去，開展多種形式的巡診、義診及咨詢活動，進行健康教育宣教和廣泛宣傳衛(wèi)生科普知識和健康防病常識，引導群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，幫助提高當?shù)厝罕姷淖晕冶＝∫庾R。
（四）加強督查，注重實效
（一）提高了基層醫(yī)療機構(gòu)的綜合服務能力
25％。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院積塵良久的醫(yī)療設備得到了充分利用，業(yè)務工作進一步拓展，服務能力得到了明顯提高，既拓寬了衛(wèi)生院的服務功能，又為醫(yī)院帶來良好的社會效益。
（二）減輕了農(nóng)民群眾的就醫(yī)負擔
項目實施以來，在醫(yī)療隊員的幫助和努力下，農(nóng)村一些常見病、多發(fā)病在當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或通過巡回醫(yī)療在家門口就能得到診治，一些急、難癥患者在縣級醫(yī)院就能得到有效診治，極大地方便了群眾，大大減輕了農(nóng)民群眾診療費用、交通費用和陪護費用。對農(nóng)民就近看病、看得起病起到了一定作用。
（三）醫(yī)務人員得到了鍛煉
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇六
派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務的意識。
我院衛(wèi)生技術(shù)人員輪流到鎮(zhèn)巴縣中醫(yī)院免費進修學習各種專業(yè)學科。
1、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設備充分利用了，進一步緩解了當?shù)匕傩湛床‰y，看病貴的問題。
2、派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座（10余次）、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為我院的技術(shù)骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障，緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴重問題。
3、使我院管理進一步規(guī)范化、科學化。通過各項制度的完善與實施，規(guī)范行為，規(guī)范操作，規(guī)范診療方面都有了明顯的進步和改善，全體醫(yī)務人員轉(zhuǎn)變了工作作風及服務理念，服務質(zhì)量與服務能力明顯提升，工作效率、醫(yī)療文書書寫質(zhì)量、醫(yī)務人員診療水平不斷提高。門診量，住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。
1、我院一部分人系兼職、無專業(yè)人員，基礎理論知識不扎實，掌握知識面不廣，臨床經(jīng)驗不足，短期內(nèi)無法達到預期目標。
2、硬件設施、設備不齊、老化、布局欠合理。無法很好的應用于臨床。
1、進一步加強基礎理論知識學習，
2、遵守診療技術(shù)操作常規(guī)。
3、加強醫(yī)療文書書寫質(zhì)量及管理。
4、多溝通、多交流、多請示，提高臨床經(jīng)驗。
5、加強硬件設施、設備的投入。
總之，我縣中醫(yī)院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，在一年的時間里，我們緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領導的關心支持下，各位專家的精心指導下，以及全體干部職工的共同努力下，進一步規(guī)范了醫(yī)院管理，提升了醫(yī)院綜合實力，促進了對口支援工作的健康持續(xù)發(fā)展。在今后的工作中，即使項目工作已圓滿結(jié)束，我們希望上級領導及上級醫(yī)院能繼續(xù)給予我院多領域的支持與指導，使我院的各項醫(yī)療工作更上一個新臺階。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇七
中藏醫(yī)院一直以來沒有書寫門診病歷的習慣，他們僅有一本大冊子偶爾登記一下病人的姓名、性別、診斷及用藥，每個病人一行記錄。而對于需要長期復診的風濕病人，規(guī)范記錄病情變化、用藥時間、藥物變化等是非常必要的。因此，我和中藏醫(yī)院肖院長建議，印刷門診病歷本，規(guī)范記錄門診病歷。肖院長非常支持，很快，中藏醫(yī)院的門診就有了自己的門診病歷，而經(jīng)過三個月的門診病歷書寫指導，門診醫(yī)生也有了規(guī)范書寫門診病歷的好習慣。
考慮到我們在中藏醫(yī)院只有短短三個月。在三個月內(nèi)我們盡可能地多為就診的小金人民服務，但三個月后的小金患者還是需要他們自己的醫(yī)生來治療，因此提高中藏醫(yī)院的醫(yī)生自身醫(yī)療水平才是我們來的更高目的。因此，我們除了平時工作中言傳身教以外，還主動要求進行教學授課。
在三個月中，我和呼吸科陳國華副主任醫(yī)師堅持了每周2次的教學授課。風濕病方面分別講授了風濕病診斷與鑒別診斷、風濕關節(jié)病的診治、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風濕關節(jié)炎、痛風、激素的臨床應用、骨質(zhì)疏松癥等專題授課，呼吸系統(tǒng)方面由陳國華講授了機械通氣、copd、哮喘、肺心病、抗菌素的合理應用等。我們制作了ppt幻燈文件，插入大量豐富的圖片，講課內(nèi)容豐富，并做到深入淺出，課后再和中藏醫(yī)院的醫(yī)生展開討論。通過三個月的教學授課以及日常工作中的指導，中藏醫(yī)院的醫(yī)療水平得到一定提高，尤其在常見風濕病的規(guī)范治療、藥物的毒副作用檢測方面有了較深刻的認識。
在小金風濕門診工作中，我發(fā)現(xiàn)這邊的風濕病人譜和我在省三甲醫(yī)院不完全一樣。在省醫(yī)院，我的風濕病人以系統(tǒng)性、多臟器損害的重病人為多，而在小金，以關節(jié)病為多、長期慢性勞損引發(fā)的軟組織風濕疼痛病人占了多數(shù)。根據(jù)這些特點，我將自己在長期工作總結(jié)出的風濕病特色治療——甲氨喋呤關節(jié)內(nèi)液體松解術(shù)及水針治療，手把手地傳授給了長期在門診與我共同工作的羅建忠大夫。甲氨喋呤關節(jié)內(nèi)液體松解術(shù)對于頑固性大關節(jié)滑膜炎有較好療效，在小金工作中，它已經(jīng)成功治療了好幾例類風濕關節(jié)炎膝關節(jié)滑膜炎患者。望著不再需要拐棍扶持走路的患者，我倍感欣慰，并且希望更多的小金風濕患者此后能得到正規(guī)的治療。
口服藥物對軟組織風濕病的療效有限，且藥物副作用大，而水針治療安全有效。為了能讓中藏醫(yī)院更好掌握此療法，在小金工作之余，我爭分奪秒地撰寫了一本小冊子《水針治療在風濕性疼痛綜合征中的應用》。所幸，終于趕在臨走前編好，全書6萬多字，為了讓中藏醫(yī)院中醫(yī)出身的醫(yī)生能更好理解接受，該書是從中醫(yī)經(jīng)絡俞穴角度出發(fā)，結(jié)合解剖知識撰寫的。編寫過程中，我也收獲不少，希望能和中藏醫(yī)院醫(yī)生共同進步，為小金風濕病人做得更多。
在小金工作的日子里，小金患者的信任與感激，讓我深刻地感受著作為一位醫(yī)生的責任與自豪。雖然我們就要回到江西，但我們和小金人民的友誼將一直持續(xù)，今后我還會和小金中藏醫(yī)院的同仁們共同學習交流，也將繼續(xù)為小金人民服務。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇一
為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。
1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；
2、送教下鄉(xiāng)，進行專題講座；
3、我園園長和骨干教師定期到該園指導。
結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。
我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。
針對結(jié)對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學習的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優(yōu)質(zhì)示范課，使結(jié)對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學水平。并且觀摩了馬合鄉(xiāng)中心幼兒園教師賽講比賽，我園領導和骨干教師從活動的目標定位、活動準備、活動設計、活動組織、如何關注幼兒等方面進行了詳細的指導。
另外，通過前期的走訪發(fā)現(xiàn)，結(jié)對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角創(chuàng)設等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經(jīng)外出學習的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結(jié)對園，開展了以“淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設的主人是誰、主題墻的創(chuàng)設、區(qū)角的創(chuàng)設等方面進行了圖文并茂的解讀，結(jié)對園老師認真聽講、積極發(fā)言，受益匪淺。
多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領導對本園教育教學的重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了我們。
總之，在近半年的結(jié)對幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學已經(jīng)有了一定的進展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進步和成長。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇二
我委對此項工作高度重視，召開了專題會議研究部署幫扶工作，成立了幫扶工作小組，確定了由一把手為主要責任人，分管領導親自抓，辦公室具體負責的工作模式，制定了《關于開展深入xx社區(qū)幫扶工作實施方案》，明確幫扶工作職責，做到幫扶工作有目標、幫扶目標有措施，幫扶措施有時限，同時選派委里二名相對年輕，素質(zhì)好、工作積極性高的中層干部，派駐社區(qū)做好幫扶工作。為幫扶工作落到實處提供了組織、制度及人員上的保證。
今年是幫扶工作的第三年，為做好幫扶工作，我委幫扶工作組先后多次深入xx社區(qū)xx小區(qū)進行調(diào)研，通過實地考察、個別談心等方式，向社區(qū)領導班子成員、黨員、群眾進行調(diào)查了解，查找xx社區(qū)的實際困難，確定了今年的幫扶目標，并全面落實縣委提出的幫扶承諾制度。針對xx社區(qū)的實際情況，今年幫扶承諾主要有四個方面。
一是加強社區(qū)黨建的指導工作，舉辦一次機關社區(qū)黨員聯(lián)席會，通過交心、談心等活動，增強社區(qū)黨建工作的活力。
二是加大平安創(chuàng)建宣傳力度，在xx住宅小區(qū)設置法制宣傳專欄，提高居民安全防患意識。
三是加強人防建設，在xx小區(qū)組建“紅袖標”義務巡邏隊。
四是加強對居住環(huán)境衛(wèi)生的管理。建立環(huán)境衛(wèi)生管理制度，聘請專人定期對居住環(huán)境衛(wèi)生進行打掃。
五是為社區(qū)創(chuàng)建平安小區(qū)解決5000元資金。
六是加大結(jié)對幫扶力度，對轄區(qū)3個困難戶結(jié)對幫扶，緩解他們在生活等方面的基本困難。
為完成今年的幫扶任務，委幫扶領導小組和下派干部做了大量工作，多次與社區(qū)溝通，落實幫扶承諾，已取得了階段性成果。
二是為加強黨務、居務建設，投入資金5240元，制作并安裝制度版7塊、廉政圖片4塊、門牌8個、公示宣傳板1塊。并舉辦了機關社區(qū)黨員聯(lián)席會一次。會上雙方黨員就如何搞好社區(qū)建設進行了討論，取得了良好的效果。
三是在xx小區(qū)制作了法制宣傳專欄并刊出了三期平安創(chuàng)建和安全防患知識。
四是已到位資金5000元用于支持小區(qū)平安創(chuàng)建活動。
五是經(jīng)過社區(qū)認真核實，確定困難戶3戶，10月22日由社區(qū)工作人員陪同，我委領導對這3戶居民進行了走訪，并送去了米、油等生活用品。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇三
教學成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生和問題生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。讓經(jīng)濟生感受到大家對他得關愛，積極的去幫助他們，樹立信心。
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，這對差生成績的提高有很大的作用。
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。同時在班級里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學生。去感染他們主動去學習、去探究知識。適時的提出一些小小的獎勵來鼓舞他們積極學習。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇四
我局歷來對此項工作高度重視，年初就成立了由局長為組長、為副組長的領導小組，并建立專家組，制定了《縣衛(wèi)生局20xx年度城鄉(xiāng)醫(yī)院衛(wèi)生對口支援工作實施方案》，做到分工明確、責任到人。分別與縣中醫(yī)院、縣平通鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、木里縣人民醫(yī)院、縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心簽訂了對口支援協(xié)議。
依據(jù)方案計劃，20xx年4月1日——20xx年9月30日我局安排縣級單位分批的向受援醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心派駐思想作風好、業(yè)務水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導受援醫(yī)院醫(yī)務人員工作的高年資中級職稱以上的醫(yī)療、管理、護理或醫(yī)技等人員近100人，根據(jù)受援醫(yī)院管理和臨床實際工作需要免費為受援醫(yī)院規(guī)范化培訓醫(yī)院管理人員和臨床醫(yī)務人員6人。專家組成員和派駐醫(yī)務人員在受援醫(yī)院內(nèi)開展臨床查房、臨床教學、會診、技術(shù)培訓、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導受援醫(yī)院醫(yī)師開展疑難危重病癥診療。培訓受援醫(yī)院醫(yī)務人員。對受援醫(yī)院的管理工作提出建議。幫助受援醫(yī)院建設重點科室。充分發(fā)揮上級醫(yī)院的綜合能力與優(yōu)勢，提高農(nóng)村醫(yī)療服務水平。
通過對口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎設施、學科建設、醫(yī)療服務能力等方面得到顯著提升。20xx年共計開展學習講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務技術(shù)水平。全年減免進修學習費用2萬余元，向受援醫(yī)院捐助無影燈2臺，胃鏡2臺，腸鏡2臺，救護車及檢驗設備共計價值70余萬元。各受援中心衛(wèi)生院整體達到一級甲等醫(yī)院標準，社區(qū)衛(wèi)生服務中心達到衛(wèi)生主管部門驗收標準。在全國農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進縣復查驗收活動中，均以高分通過，獲得了評審專家組的一致好評。
一是加強考核力度，確保落實對口支援工作內(nèi)容和工作效果。
二是明確職責，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強對口支援雙方的溝通，共同做好支援工作。
三是建立對口支援工作的長效機制，擴大對口支援的范圍和內(nèi)涵，鞏固對口支援工作成果，進一步提高受援醫(yī)院的管理水平和業(yè)務能力。
篇三：醫(yī)院對口支援的工作總結(jié) 經(jīng)過一年時間的支援工作，對提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術(shù)水平、服務水平、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。
1、20xx年，我院共選派了19名思想作風好，業(yè)務水平高，管理能力強，身體健康，能夠指導基層衛(wèi)生服務機構(gòu)的醫(yī)務人員開展工作。派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為受援培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，緩解了基層衛(wèi)生人才技術(shù)短缺的嚴重問題。
2、我院不定期組織醫(yī)務人員到對口支援醫(yī)院開展義診、專題講座等活動，并充分考慮到基層醫(yī)療工作的特點，在義診的同時，為基層醫(yī)護人員舉行健康教育。
3、免費接收受援醫(yī)院人員進修人員2人，根據(jù)他們的實際情況及要求，挑選經(jīng)驗豐富、帶教能力較強的醫(yī)務人員進行一對一帶教，確保進修人員能夠?qū)W有所得，學有所成。
4、廣泛宣傳，通過報紙和院內(nèi)宣傳欄等途徑，廣泛宣傳對口支援工作項目開展情況。讓人民群眾了解和感受到實施“千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村”工作是國家解決農(nóng)村群眾“看病難”、“看病貴”的一項重大舉措。
通過對口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎設施、學科建設、醫(yī)療服務能力等方面得到顯著提升。20xx年共計開展學習講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務技術(shù)水平。全年減免進修學習費用2萬余元，向受援醫(yī)院捐助無影燈2臺，胃鏡2臺，腸鏡2臺，救護車及檢驗設備共計價值70余萬元。各受援中心衛(wèi)生院整體達到一級甲等醫(yī)院標準，社區(qū)衛(wèi)生服務中心達到衛(wèi)生主管部門驗收標準。在全國農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進縣復查驗收活動中，均以高分通過，獲得了評審專家組的一致好評。
20xx年，在大家的共同努力下，醫(yī)院對口支援工作取得了較好的成績，但與上級主管部門的要求和對口支援地區(qū)的需求與期待還有一定差距。
一是根據(jù)我院實際情況，我院能投入到對口支援工作的參與人員有限。
二是經(jīng)費不足，主要是人力資源支持，在以后的對口援建工作中，我院會不斷總結(jié)各項經(jīng)驗，取長補短，加大投入和參與力度，使我院的對口支援工作更上一個新的臺階。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇五
（一）提高認識，加強領導
實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目工作是提高農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)服務能力的重要途徑，也是探索建立城市醫(yī)院支援農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的長效機制，實現(xiàn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)均衡發(fā)展的重要保障。實施好這項工程，對于加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，逐步建立一支為農(nóng)民服務的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，提高農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，緩解農(nóng)民“看病難”、“看不起病”的問題，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。為加強項目工作組織領導，自治區(qū)衛(wèi)計委、財政廳聯(lián)合成立了項目領導小組，下設辦公室，專門負責項目的決策和實施等工作。我院也成立了相應的項目工作領導小組，加強對項目工作的具體組織、協(xié)調(diào)工作，為項目工作奠定了扎實的組織基礎。與受援旗縣衛(wèi)生行政部門、支援單位、受援單位共同簽訂目標責任書，明確各自的職責與義務，及時派駐醫(yī)療隊。并層層制定考核辦法，加強考核，增強做好項目的責任意識，有效促進了全區(qū)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
（二）精心組織，抓好落實
案，重新確定了對口支援關系?？偨Y(jié)了20xx年項目工作，部署和推動城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作的深入開展。提出要堅持“六個結(jié)合”。即堅持支援旗縣醫(yī)院工作與支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作相結(jié)合、臨床與公共衛(wèi)生服務工作相結(jié)合、支援醫(yī)療隊員職稱類別及專業(yè)技術(shù)與受援單位科室類別及專業(yè)需求相結(jié)合、巡回醫(yī)療與固定駐守服務相結(jié)合、長期支援與短期支援相結(jié)合、支援單位下派人員與受援單位上派人員臨床進修相結(jié)合。
（三）強化措施，穩(wěn)步推進
職稱評審重要的參評條件。六是開展了大量的醫(yī)療診治工作，受到群眾的熱烈擁護。七是廣泛開展健康教育，提高群眾自我保健意識。在認真開展受援衛(wèi)生院的對口支援活動的同時，走出醫(yī)院，進村入戶到群眾當中去，開展多種形式的巡診、義診及咨詢活動，進行健康教育宣教和廣泛宣傳衛(wèi)生科普知識和健康防病常識，引導群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，幫助提高當?shù)厝罕姷淖晕冶＝∫庾R。
（四）加強督查，注重實效
（一）提高了基層醫(yī)療機構(gòu)的綜合服務能力
25％。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院積塵良久的醫(yī)療設備得到了充分利用，業(yè)務工作進一步拓展，服務能力得到了明顯提高，既拓寬了衛(wèi)生院的服務功能，又為醫(yī)院帶來良好的社會效益。
（二）減輕了農(nóng)民群眾的就醫(yī)負擔
項目實施以來，在醫(yī)療隊員的幫助和努力下，農(nóng)村一些常見病、多發(fā)病在當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或通過巡回醫(yī)療在家門口就能得到診治，一些急、難癥患者在縣級醫(yī)院就能得到有效診治，極大地方便了群眾，大大減輕了農(nóng)民群眾診療費用、交通費用和陪護費用。對農(nóng)民就近看病、看得起病起到了一定作用。
（三）醫(yī)務人員得到了鍛煉
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇六
派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務的意識。
我院衛(wèi)生技術(shù)人員輪流到鎮(zhèn)巴縣中醫(yī)院免費進修學習各種專業(yè)學科。
1、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設備充分利用了，進一步緩解了當?shù)匕傩湛床‰y，看病貴的問題。
2、派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座（10余次）、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為我院的技術(shù)骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障，緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴重問題。
3、使我院管理進一步規(guī)范化、科學化。通過各項制度的完善與實施，規(guī)范行為，規(guī)范操作，規(guī)范診療方面都有了明顯的進步和改善，全體醫(yī)務人員轉(zhuǎn)變了工作作風及服務理念，服務質(zhì)量與服務能力明顯提升，工作效率、醫(yī)療文書書寫質(zhì)量、醫(yī)務人員診療水平不斷提高。門診量，住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。
1、我院一部分人系兼職、無專業(yè)人員，基礎理論知識不扎實，掌握知識面不廣，臨床經(jīng)驗不足，短期內(nèi)無法達到預期目標。
2、硬件設施、設備不齊、老化、布局欠合理。無法很好的應用于臨床。
1、進一步加強基礎理論知識學習，
2、遵守診療技術(shù)操作常規(guī)。
3、加強醫(yī)療文書書寫質(zhì)量及管理。
4、多溝通、多交流、多請示，提高臨床經(jīng)驗。
5、加強硬件設施、設備的投入。
總之，我縣中醫(yī)院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，在一年的時間里，我們緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領導的關心支持下，各位專家的精心指導下，以及全體干部職工的共同努力下，進一步規(guī)范了醫(yī)院管理，提升了醫(yī)院綜合實力，促進了對口支援工作的健康持續(xù)發(fā)展。在今后的工作中，即使項目工作已圓滿結(jié)束，我們希望上級領導及上級醫(yī)院能繼續(xù)給予我院多領域的支持與指導，使我院的各項醫(yī)療工作更上一個新臺階。
支援綏中工作總結(jié)支援工作報告篇七
中藏醫(yī)院一直以來沒有書寫門診病歷的習慣，他們僅有一本大冊子偶爾登記一下病人的姓名、性別、診斷及用藥，每個病人一行記錄。而對于需要長期復診的風濕病人，規(guī)范記錄病情變化、用藥時間、藥物變化等是非常必要的。因此，我和中藏醫(yī)院肖院長建議，印刷門診病歷本，規(guī)范記錄門診病歷。肖院長非常支持，很快，中藏醫(yī)院的門診就有了自己的門診病歷，而經(jīng)過三個月的門診病歷書寫指導，門診醫(yī)生也有了規(guī)范書寫門診病歷的好習慣。
考慮到我們在中藏醫(yī)院只有短短三個月。在三個月內(nèi)我們盡可能地多為就診的小金人民服務，但三個月后的小金患者還是需要他們自己的醫(yī)生來治療，因此提高中藏醫(yī)院的醫(yī)生自身醫(yī)療水平才是我們來的更高目的。因此，我們除了平時工作中言傳身教以外，還主動要求進行教學授課。
在三個月中，我和呼吸科陳國華副主任醫(yī)師堅持了每周2次的教學授課。風濕病方面分別講授了風濕病診斷與鑒別診斷、風濕關節(jié)病的診治、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風濕關節(jié)炎、痛風、激素的臨床應用、骨質(zhì)疏松癥等專題授課，呼吸系統(tǒng)方面由陳國華講授了機械通氣、copd、哮喘、肺心病、抗菌素的合理應用等。我們制作了ppt幻燈文件，插入大量豐富的圖片，講課內(nèi)容豐富，并做到深入淺出，課后再和中藏醫(yī)院的醫(yī)生展開討論。通過三個月的教學授課以及日常工作中的指導，中藏醫(yī)院的醫(yī)療水平得到一定提高，尤其在常見風濕病的規(guī)范治療、藥物的毒副作用檢測方面有了較深刻的認識。
在小金風濕門診工作中，我發(fā)現(xiàn)這邊的風濕病人譜和我在省三甲醫(yī)院不完全一樣。在省醫(yī)院，我的風濕病人以系統(tǒng)性、多臟器損害的重病人為多，而在小金，以關節(jié)病為多、長期慢性勞損引發(fā)的軟組織風濕疼痛病人占了多數(shù)。根據(jù)這些特點，我將自己在長期工作總結(jié)出的風濕病特色治療——甲氨喋呤關節(jié)內(nèi)液體松解術(shù)及水針治療，手把手地傳授給了長期在門診與我共同工作的羅建忠大夫。甲氨喋呤關節(jié)內(nèi)液體松解術(shù)對于頑固性大關節(jié)滑膜炎有較好療效，在小金工作中，它已經(jīng)成功治療了好幾例類風濕關節(jié)炎膝關節(jié)滑膜炎患者。望著不再需要拐棍扶持走路的患者，我倍感欣慰，并且希望更多的小金風濕患者此后能得到正規(guī)的治療。
口服藥物對軟組織風濕病的療效有限，且藥物副作用大，而水針治療安全有效。為了能讓中藏醫(yī)院更好掌握此療法，在小金工作之余，我爭分奪秒地撰寫了一本小冊子《水針治療在風濕性疼痛綜合征中的應用》。所幸，終于趕在臨走前編好，全書6萬多字，為了讓中藏醫(yī)院中醫(yī)出身的醫(yī)生能更好理解接受，該書是從中醫(yī)經(jīng)絡俞穴角度出發(fā)，結(jié)合解剖知識撰寫的。編寫過程中，我也收獲不少，希望能和中藏醫(yī)院醫(yī)生共同進步，為小金風濕病人做得更多。
在小金工作的日子里，小金患者的信任與感激，讓我深刻地感受著作為一位醫(yī)生的責任與自豪。雖然我們就要回到江西，但我們和小金人民的友誼將一直持續(xù)，今后我還會和小金中藏醫(yī)院的同仁們共同學習交流，也將繼續(xù)為小金人民服務。