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        小班保教工作計劃2018

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            提高幼兒參與活動的積極性,根據幼兒的興趣,在活動中充分發(fā)揮和體現他們的探究性。小班保教工作計劃2018如下,快隨出國留學網小編一起來了解下。
            小班保教工作計劃2018
            一、班況分析
            我班現有幼兒人數為45人,其中男孩20人,女孩25人。這些孩子在小班一個學期的學習與培養(yǎng)下,整體上在健康、語言、社會、科學、藝術方面都有了很大的提高,但也存在著許多不足之處。個體差異很明顯,有個別幼兒身體素質較差出勤不高;有的幼兒交往面較小不夠主動;有少數幼兒在1~5按無點數時手口一致有困難。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。
            二、工作任務
            1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
            2、提高幼兒參與活動的積極性,根據幼兒的興趣,在活動中充分發(fā)揮和體現他們的探究性。
            3進一步加強對幼兒參與區(qū)域活動的培養(yǎng),增強觀察的目的性,在材料提供上挖掘潛力。
            4在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
            三、教育內容和目標
            (一)、思想品德
            1、鞏固幼兒的良好習慣,遵守集體生活的基本規(guī)則。
            2、學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。
            (二)、主題活動內容及目標
            1、根據新課程的主題活動實施教學計劃。
            2、根據幼兒的興趣,開展各種音樂游戲及科學探究活動。
            (三)、區(qū)域活動
            1、在閱讀區(qū)域中培養(yǎng)
            幼兒愛護圖書的好習慣 。
            2、在科學區(qū)域中使幼兒樂意觀察、擺弄,如:各種好吃的東西、各種玩具等,讓幼兒對各種事物感興趣。
            3、在美工區(qū)域中進一步提高幼兒對美術活動的興趣。
            4、在體育區(qū)域中,在鍛煉幼兒身體的同時,讓幼兒有一定的自我保護意識。
            (四)、家長工作
            1、照顧好幼兒的生活,讓家長放心。
            2、通過家長會、家園聯系欄等活動,使家長了解幼兒在園的情況。
            3、堅持每位幼兒家訪一次,并做好記錄。
            四、實施措施
            1、在一日生活的各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,如:洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。
            2、開展豐富的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經常感冒、生病。
            3、充分利用辦理的各種教玩具及其他材料,指導幼兒通過摸、聞、聽等感官對事物進行探究,培養(yǎng)幼兒對事物的觀察力。
            4、給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。在講述事情時不著急,學說完整句。
            5、做好班里的協調工作,隨時同配班老師、家長交流對
            幼兒的觀察情況,共同制定措施,加強班級的凝聚力。
            五、工作安排
            二月份:
            1、鬧元宵主題活動
            2、穩(wěn)定幼兒情緒,盡快適應幼兒園生活。
            三月份:
            1“好吃的東西”主題活動。
            2、生活常規(guī)的培養(yǎng)、鞏固。如:洗手、搬椅子等。
            3、自制區(qū)域活動的材料。
            四月份:
            1、“我的玩具”主題活動。
            2、春游。
            3、開展區(qū)域活動。如:玩具總動員等。
            五月份:
            1、“我喜歡的動物”主題活動。
            2、豐富活動區(qū)材料。
            3、慶“六一”活動準備。
            六月份:
            1“見過的車”主題活動。
            2、舉辦“車”展覽會。
            3、教學效果測評。
            4、教育教學工作總結。
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