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    2018心理咨詢師二級(jí)理論知識(shí)章節(jié)重點(diǎn) 第二章
    第二章 社會(huì)心理學(xué)
    第一節(jié)　概述
    第一單元 概述
    知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)心理學(xué)的定義
    1.心理學(xué)的定義(識(shí)記)
    2.社會(huì)學(xué)的定義(識(shí)記)
    3.介于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)之間的定義：社會(huì)心理學(xué)應(yīng)著重對社會(huì)關(guān)系、社會(huì)情境、個(gè)體的心理反應(yīng)以及個(gè)體內(nèi)社會(huì)行為(領(lǐng)會(huì))
    勒溫提出著名的公式：B=f(P,E)B—行為;P—個(gè)體;E—個(gè)體所處的情境;f—函數(shù)關(guān)系
    社會(huì)心理學(xué)的研究范圍
    1.微觀的個(gè)體層面
    2.中觀的群體層面
    3.宏觀的社會(huì)層面
    第二單元 社會(huì)心理學(xué)簡史
    美國學(xué)者霍蘭德的“三階段理論”(識(shí)記)
    哲學(xué)思辨階段(古希臘---19世紀(jì)上半葉)、經(jīng)驗(yàn)描述階段(19世紀(jì)中葉---20世紀(jì)初)、實(shí)證分析階段(20世紀(jì)20年代---至今)
    社會(huì)心理學(xué)之父---k勒溫，實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的奠基人---fh奧爾波特
    第三單元 社會(huì)心理學(xué)的研究方法
    知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則(識(shí)記)
    1.客觀性原則
    2.系統(tǒng)性原則
    3.倫理原則
    要點(diǎn)：倫理原則(識(shí)記)
    知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)心理學(xué)研究的主要方法(無統(tǒng)計(jì)學(xué)方法)
    1.觀察法(應(yīng)用)(領(lǐng)會(huì))
    2.調(diào)查法(應(yīng)用)(應(yīng)用)
    3.檔案研究法
    4.實(shí)驗(yàn)法
    要點(diǎn)：問卷設(shè)計(jì)的原則(識(shí)記)
    目的性原則、全面性原則、非岐義性原則、非暗示性原則、適度規(guī)模原則
    第四單元 社會(huì)心理學(xué)的主要理論
    知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)心理學(xué)的主要理論
    1.社會(huì)學(xué)習(xí)論(起源于行為主義，班杜拉和沃爾特斯，學(xué)習(xí)的機(jī)制是聯(lián)想、強(qiáng)化和模仿，觀察學(xué)習(xí)的過程：注意過程、保持過程、動(dòng)作再現(xiàn)過程、動(dòng)機(jī)過程)
    2.社會(huì)交換論(霍曼斯，投入---產(chǎn)出，成功命題、刺激命題、價(jià)值命題、剝奪---滿足命題、侵犯---贊同命題)
    3.符號(hào)互動(dòng)論
    4.社會(huì)認(rèn)知論及場論
    5.精神分析論(弗洛伊德精神分析論、榮格的分析心理學(xué)、新精神分析論---霍妮的“文化因素論”(男女之間的心理差異是文化因素決定的)和沙利文的人際關(guān)系學(xué)說(人際關(guān)系是人格形成和發(fā)展的源泉))
    要點(diǎn)：社會(huì)學(xué)習(xí)論(領(lǐng)會(huì))、社會(huì)行為(識(shí)記)
    要點(diǎn)：社會(huì)交換論：(識(shí)記)、符號(hào)互動(dòng)論(識(shí)記)、社會(huì)認(rèn)知論及場論：(識(shí)記)
    精神分析論:(識(shí)記)
    緊張與沖突(領(lǐng)會(huì))：
    三個(gè)層次：本我、自我與超我(識(shí)記)
    第二節(jié) 社會(huì)化與自我
    第一單元 社會(huì)化
    知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)化概念(社會(huì)化涉及社會(huì)和個(gè)體兩個(gè)方面)(識(shí)記)、再社會(huì)化(識(shí)記)、社會(huì)化的內(nèi)容(識(shí)記)、社會(huì)化的條件(較長的生活依附期，較好的遺傳素質(zhì))(識(shí)記)
    知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)化的載體(家庭、學(xué)校、大眾傳媒、參照群體)(識(shí)記)
    知識(shí)點(diǎn)：政治社會(huì)化(愛國意識(shí)的發(fā)展是其核心，三個(gè)階段：國家形象階段、抽象國家觀念階段、國家組織系統(tǒng)階段)
    知識(shí)點(diǎn)：道德社會(huì)化(領(lǐng)會(huì))
    第二單元 社會(huì)角色及其理論
    知識(shí)點(diǎn)：性別角色社會(huì)化(識(shí)記)
    知識(shí)點(diǎn)：語言社會(huì)化(識(shí)記)
    知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)角色的概念(識(shí)記)
    知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)角色的分類
    知識(shí)點(diǎn)：角色扮演過程(識(shí)記)
    角色期待、角色領(lǐng)悟、角色實(shí)踐
    知識(shí)點(diǎn)：角色失調(diào)(角色沖突、角色不清、角色中斷、角色失敗)(領(lǐng)會(huì))
    第三單元 自我、身份和自尊
    知識(shí)點(diǎn)：自我
    1.自我的概念;
    2.自我的結(jié)構(gòu)(物質(zhì)自我、心理自我、社會(huì)自我(自我概念的核心)、理想自我、反思自我);
    3.自我概念的功能(保持個(gè)體內(nèi)在的一致性，解釋經(jīng)驗(yàn)，決定期待);
    4.自我概念的形成與發(fā)展(生理自我—社會(huì)自我—心理自我);
    5.自我概念的測量;
    自我的概念(識(shí)記)、鏡我(領(lǐng)會(huì))
    自我的結(jié)構(gòu)(識(shí)記)
    物質(zhì)自我、心理自我、社會(huì)自我、理想自我、反思自我
    知識(shí)點(diǎn)：身份、身份的特點(diǎn)(識(shí)記)
    客觀性、主觀性、多重性、穩(wěn)定性、契約性
    知識(shí)點(diǎn)：自尊、自尊的概念(識(shí)記)、影響自尊的因素(自尊=成功/抱負(fù)，自尊取決于成功，還取決于獲得的成功對于個(gè)體的意義)(識(shí)記)