一二年級是學習習慣的關(guān)鍵時期，以下是出國留學網(wǎng)小編為您整理一二年級孩子家長應培養(yǎng)孩子哪些好習慣,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊出國留學網(wǎng)查看。
    培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好習慣?！?BR>    
    1、培養(yǎng)孩子專心致志的習慣。
    專心致志是形容一個人做事全神貫注，一心一意。在學習時就應該專心學習，在玩耍時就應該專心玩耍。有調(diào)查顯示，人與人相比，聰明的程度相差不大，但如果專心的程度不同，取得的成績就大不一樣。做事專心的人往往成績卓著，而時時分心的人終得不到滿意的結(jié)果。
    2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
    從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書籍等。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。作為家長首先要起表率作用，自己沒有讀書的習慣，強求孩子讀書很難以理服人。
    3、培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣。
    不要認為書寫只是形式，對學習沒有多大影響，書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質(zhì)量、甚至個人素質(zhì)的評價。握筆方法、書寫姿勢、書寫能力都是學力的指標，一個能夠認真對待書寫的孩子，往往也能認真對待學習及其他許多事情，還能促使其養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣，提高孩子整體素質(zhì)。
    4、培養(yǎng)孩子有條理的習慣。
    生活有條理、學習有條理的習慣對孩子來說也是十分重要的，此習慣的養(yǎng)成對孩子的條理性思維會產(chǎn)生重要影響。因此孩子學習用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預先安排好時間等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒;做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。
    5、培養(yǎng)孩子學習與生活的習慣。
    孩子學習上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應用熱情的語言鼓勵孩子自己“試一試”。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。諸如：自己按時上學上課、自己準備學習用品、自己起床睡覺、自己做作業(yè)等。
    6、培養(yǎng)孩子及時改錯的習慣。
    由于孩子的認知能力有限，犯錯誤也是在所難免的，對于犯錯誤的孩子家長不應訓斥，而應視為教育引導的機會，幫助孩子找出錯誤之所在，培養(yǎng)孩子及時改錯的習慣。
    7、培養(yǎng)孩子提問與思考的習慣。
    每個孩子對這個世界很好奇，孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思考，在主動地動腦筋，要重視孩子提出的問題，鼓勵并積極幫其解答疑問。假如孩子最初問你為什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的事情，忽視孩子的好奇心，慢慢的孩子就不會再向你提問了，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里。對孩子提出的問題，會的盡量用他能理解的語言告訴他，不會的就記下來查資料，然后共同學習。每位做家長的都應該多鼓勵孩子提問題，孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的。
    此外，還應培養(yǎng)孩子按時上學，按時完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品等優(yōu)良的學習習慣。
    對孩子行為習慣的培養(yǎng)應做到以下幾點：
    1、起點要低。一二年級的學生，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，沒受過正規(guī)的教育訓練。這時，教育切不可太心急。只有耐心，對學生所設(shè)定的目標要求起點低，站在孩子的角度設(shè)身處地地考慮孩子的承受、掌握情況，孩子才能踏踏實實、循序漸進，步步走好。也才能樹立孩子養(yǎng)成良好行為習慣的自信心。
    2、要求要細。一二年級孩子，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的概念理解不夠，也把握不好尺度。為此，家長對孩子提出的習慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細，要實，要孩子一聽就懂，知道做法，操作性強。
    3、訓練要嚴。家長提出的一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的氣概。如為了培養(yǎng)孩子的文明禮貌習慣，就要求孩子平時見到師長都要目視打招呼。
    4、檢查要勤。孩子持久性差，意志薄弱，容易出現(xiàn)循環(huán)往復的現(xiàn)象。因此，培養(yǎng)孩子的良好習慣是一項長期的、艱苦的工作。檢查是督促孩子長久做好一項事情的良方。孩子的一個行為如果能自覺的堅持21天，他才能養(yǎng)成一個習慣。
    5、幫助要實。孩子是一個個的個體，他們之間存在著各種差異，當然習慣方面的差異也是不可避免的。面對一些習慣不好的，要尋找原因多加幫助?？梢酝ㄟ^教師的耐心教育，家長的行為指點，學生的榜樣熏陶來培養(yǎng)，想方設(shè)法，使其養(yǎng)成好習慣。