激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與能力，學習用對稱的方法裝飾風箏，體驗作畫的快樂。以下是出國留學網小編整理的大班美術教案：美麗的風箏，歡迎參考，更多詳細內容請點擊出國留學網查看。
    一、活動準備：
    PPT美麗的風箏、風箏半成品、記號筆、油畫棒。
    二、活動過程：
    (一)以猜謎語的方式導入活動主題“小朋友，老師這里有個謎語請你們猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風吹，就怕細雨飄?！?風箏)
    (二)出示風箏PPT，讓幼兒觀察1.圖一：提問：你們都看到了什么風箏?(蝴蝶，金魚)覺得好看嗎?你覺得哪里好看?
    2.圖二、圖三：我們先來看看這只美麗的蝴蝶風箏。 (出示左右對稱的蝴蝶風箏)孩子們，你們看這個風箏漂亮嗎?
    幼兒：漂亮。
    教師：顏色真美啊，那你們誰能說出他有哪些顏色?
    幼兒：(點數顏色)，翅膀上有。。。。色。下面翅膀上有。。。背部有。。。眼睛上有。。。
    圖三：這只蝴蝶上面還有很多圖案?你們發(fā)現了嗎?誰來說說?
    這些圖案有什么特點?(左右都一樣)告訴你們這叫對稱。
    什么是對稱?(左右大小要是一摸一樣的)為什么要做成對稱的?(為了保持平衡和美觀)
    3.按照同樣方法講述圖四(金魚)和圖五(蜻蜓)，側重對稱。
    (三)學習點線技巧裝飾風箏。
    剛才我們欣賞的這些美麗的風箏都是由點和線條組合而成的。
    1.請小朋友回憶點，并在黑板上畫出。
    2.請小朋友回憶線，也畫出。
    3.動腦筋將點和線結合，畫出自己設計的圖案。
    4.欣賞PPT，感知點線結合的美。
    (四)創(chuàng)作與體驗
    1.進一步讓幼兒表現美，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。看老師也準備了三種形狀的風箏，有蝴蝶、金魚和蜻蜓，要請你幫助這些風箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢?
    2.教師提出繪畫要求：
    (1)畫之前要學會用左右對稱的方式來畫，要先用線條分割，然后用圖案裝飾。線條和圖案要密一點，豐富一點，這樣的風箏才漂亮。
    (2)要注意繪畫時的坐姿。
    幼兒作畫，教師巡回個別指導，鼓勵幼兒大膽設計出各種不同的風箏。
    (3)欣賞與評價展示幼兒作品，互相欣賞。請幾名幼兒講講哪只風箏最美?美在什么地方?