演戲中能大膽地進行顧客與理發(fā)師之間的對話，促進語言表達能力的發(fā)展。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園大班游戲教案《角色》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關注出國留學網(wǎng)。
    游戲預期目標：
    1.學習扮演理發(fā)店的理發(fā)師，初步了解理發(fā)師的工作職責，理發(fā)程序和不同的發(fā)型。
    2.演戲中能大膽地進行顧客與理發(fā)師之間的對話，促進語言表達能力的發(fā)展。
    3.學習用協(xié)商、合作等友好交流的方式分配角色，嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題。
    4.能在游戲中正確使用禮貌用語，體驗角色扮演、交往的興趣。
    第一次游戲(第二周)9月 10 日 星期一 下午活動目標：
    1.了解理發(fā)店的工作人員，初步了解理發(fā)師的工作職責。
    2.會簡單地溝通，并使用禮貌用語活動準備：
    1.物質(zhì)準備：提供頭梳、剪刀、電吹風、洗發(fā)屋、噴浴頭等及理發(fā)店
    2.知識經(jīng)驗準備：在談話中與幼兒討論以下問題。你的頭發(fā)長了怎么辦?你去理發(fā)店理發(fā)嗎?理發(fā)店都有哪些工作人員?引導幼兒祿步了解理發(fā)店在生活中的用途。
    活動指導：
    一：情景導入，激發(fā)幼兒的興趣
    1、師：小朋友們的頭發(fā)長了怎么辦呢?那么，理發(fā)店里都有哪些工作人員?
    2、師扮演理發(fā)師給榮藝婷小朋友理發(fā)，進行情景示范，邊說邊示范，讓幼兒初步了解理發(fā)的程序。
    二：提出游戲要求
    1.游戲前要先把游戲材料擺放好。
    2.游戲時要遵守自己所扮演角色的職責，如理發(fā)師的工作內(nèi)容和工作程序等3.要做文明的顧客，要使用禮貌用語。
    三：幼兒自由選擇角色開展游戲，師觀察指導。
    1.觀察幼兒能否主動并適宜地擺放游戲材料。
    2.重點觀察理發(fā)師的工作情況。
    3.觀察顧客與理發(fā)師之間的溝通情況，是否使用用語，以及游戲中解決問題的能力四：整理游戲材料和環(huán)境，師和幼兒分享游戲體驗，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))評價游戲情況1.引導和觀察幼兒游戲材料整理和環(huán)境的整理2.交流游戲情況師："今天誰去理發(fā)店發(fā)了?你喜歡哪個理發(fā)師?為什么?游戲中出現(xiàn)了什么問題了嗎?解決了嗎?你是怎么解決的?
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