幼兒美術(shù)教育以其鮮明的形象性和強(qiáng)烈的感染力加深幼兒對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)，并能激發(fā)幼兒的審美觀念和造型智慧，下面是由小編為大家整理的“小班美術(shù)教案：小豬逛果園”，歡迎閱讀。
    小班美術(shù)教案：小豬逛果園
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、初步感知三種熱帶水果的顏色。
    2、大膽想象并嘗試畫記號(hào)。
    3、體驗(yàn)幫助別人的快樂。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    多媒體一臺(tái)及課件，每人一張畫有小豬圖案的紙和蠟筆。
    教學(xué)過程：
    一、以“找腳印”活動(dòng)激起幼兒的興趣，導(dǎo)入主題。
    咦，你們看！這是什么呀？我們跟著腳印找找看它是誰？去哪呢？（幼兒進(jìn)入活動(dòng)室）
    二、播放多媒體，初步感知三種熱帶水果的顏色。
    1、出現(xiàn)小豬，你們猜一猜小豬要到哪里去呢？我們跟著小豬去看一看。
    2、果園里有哪些水果？
    3、提出疑問：小豬嚕嚕逛果園會(huì)吃到什么水果？（芒果、荔枝、香蕉）一邊觀看多媒體一邊提問：芒果是什么顏色的？荔枝是什么顏色的？香蕉是什么顏色的？
    三、討論各種簡單的畫記號(hào)的方法。
    1、問：小豬嚕嚕逛果園吃了什么水果，嚕嚕記不住，小朋友能不能幫嚕嚕想個(gè)辦法記住自己吃過的水果？
    2、幼兒討論。
    我們可以在嚕嚕的身上做個(gè)記號(hào)，吃了芒果就在嚕嚕身上做個(gè)記號(hào)，吃了香蕉也做個(gè)記號(hào)，這樣嚕嚕就不會(huì)忘記了，可是怎樣做記號(hào)呢？
    3、幼兒討論簡單的畫記號(hào)的方法。（如：圓圈、箭頭……）
    四、大膽想象并嘗試畫記號(hào)。
    小朋友快去幫嚕嚕畫記號(hào)吧，果園里還有許多水果嚕嚕還沒有吃過，小朋友可以喂它吃，我們一起行動(dòng)吧！幼兒繪畫。
    五、幼兒拿自己的作品向同伴或老師解說嚕嚕吃了什么水果，活動(dòng)在愉快自然的氣氛中結(jié)束。
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