數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“小班幼兒數(shù)學(xué)《認(rèn)識橢圓形》”，供大家參考！
    小班幼兒數(shù)學(xué)《認(rèn)識橢圓形》
    活動目標(biāo)：
    認(rèn)識橢圓形，感知橢圓形的基本特征。
    活動準(zhǔn)備：
    教具：圓形、橢圓形各一個，紙條一根。
    學(xué)具：人手同等大小的圓形、橢圓形各一個，紙條一根（與圓形的直徑等長）；第一、二組，給橢圓形涂色；第三、四組，給最多的圓點打＂*＂第五、六組：看符號填圓點。
    活動過程：
    一、集體活動
    1、認(rèn)識橢圓形。
    出示橢圓形，＂它是不是圓形呢？＂（不是）＂你從什么地方看出它不是圓形的呢？＂＂我們一起來比一比。＂（引導(dǎo)幼兒將前面的兩個圖形重疊在一起進(jìn)行比較，證實橢圓形比圓形長。）＂那么這個圖形叫什么名字呢？＂（橢圓形）＂橢圓形除了比圓形長以外，還有哪里和圓形不一樣呢？＂（引導(dǎo)幼兒先將圓形左右對折再上下對折，并用紙條測量兩次的折印，驗證圓形兩條折印一樣長；然后再引導(dǎo)幼兒將橢圓形上下對折，再次測量折印，驗證橢圓形的折印不一樣長。
    2、小結(jié)橢圓形的特征。
    ＂橢圓形兩頭比圓形長，上下對折和左右對折出來的折印不一樣長。＂
    3、說出日常生活中類似橢圓形的物體。
    ＂你在家里、幼兒園里還看到哪些東西像橢圓形？＂
    二、小組活動
    1、第一、二組，給橢圓形涂色。
    ＂把橢圓形找出來涂上同一種顏色。＂
    2、第三、四組，給最多的點子打＂*＂
    3、第五、六組，看符號填圓點。
    三、活動評價展示個別幼兒給橢圓形涂色的作業(yè)。
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