愿意并大聲說出自己活動的體驗和感受。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的中班主題活動：我和貢橘交朋友，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
    【活動目標(biāo)】
    1、在做做玩玩中，感受和體驗貢橘的特點，從而豐富他們的審美情趣。
    2、愿意并大聲說出自己活動的體驗和感受。
    3、通過活動，提高幼兒的口語表述能力和想象力，激發(fā)幼兒的探索欲望。
    【教學(xué)重點、難點】
    教學(xué)重點：運用在實際操作中嘗試探索的方法和幼兒喜愛的小制作活動，豐富他們的審美情趣。
    活動難點：鼓勵幼兒動手、動腦、動口、大膽想象、創(chuàng)新，體驗游戲帶來的快樂。
    【活動準(zhǔn)備】
    經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒們對貢橘已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，所以學(xué)起來不會有太多的困難。
    物質(zhì)準(zhǔn)備：貢橘、課件、透明膠、漿(jy135幼兒教育 www.jy135.com)糊、細(xì)線、牙簽、橡皮泥、果盤等。
    【活動過程】
    一、看課件，通過談話引入，引發(fā)幼兒對貢橘的興趣。
    1、小朋友，你們都看到了什么?(豐收的貢橘林、很漂亮)
    2、你們說的很對，它們是貢橘，體形小、味道甜，大家都喜歡吃。那你們想不想和貢橘交朋友呢?這節(jié)課老師就和小朋友們一起與貢橘交朋友，趕快把你們的貢橘拿出來吧!
    二、在做做玩玩中，啟發(fā)幼兒大膽的、積極的表達(dá)自己的想法和感受。
    1、你們手中的貢橘是什么樣的?(黃色、圓圓的)
    2、圓圓的貢橘像什么?(球)在桌面上來回動一下，看看能否滾動?
    3、脫下貢橘金色的外衣，里面是什么?(橘瓣)
    4、數(shù)一數(shù)，里面有多少橘瓣?最多的評出“貢橘大王”。
    5、這么多橘瓣是怎么長在一起的?(緊緊抱在一起)
    6、把外衣展開，放在桌面上，像什么?(花朵)
    7、聞一聞，外衣什么味道?(清香)
    8、摸摸他的外衣有什么感覺?(光滑、薄)
    9、嘗一嘗，外衣什么味道?(酸酸的、甜甜的)
    三、鼓勵幼兒積極動手、動腦、大膽想象，利用貢橘和各種輔料做成生動有趣的小制作。
    1、小朋友，請你們想一想，用貢橘能做些什么?(魚、兔子、小女孩、花朵等)
    2、動手制作。(幼兒們忙開了，他們大膽想象，自由進(jìn)行創(chuàng)作，活動中表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)友愛)
    3、請小朋友把自己的作品放在手工角里，講給老師和小朋友們聽一聽。
    4、評出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
    活動延伸：
    1、你們知道貢橘有哪些用途嗎?(組內(nèi)交流)做橘汁、可入藥、泡水喝去火、還能做橘燈、清潔空氣等。
    2、你們還知道貢橘有哪些用途?回家后，請教一下爸爸、媽媽，明天告訴大家。
    3、每人品嘗一個貢橘，在笑聲中、在咀嚼聲中結(jié)束本次主題活動。
    活動反思：
    1、這個主題活動能立足于幼兒的生活，是在幼兒的好奇心、興趣的基礎(chǔ)上生成的，因此，整個活動過程幼兒的興趣表現(xiàn)得很濃厚。
    2、幼兒在活動中能積極動腦、動手、動口，并能大膽創(chuàng)新，想出了貢橘的多種玩法，在玩中能融入集體，互相團(tuán)結(jié)，能大膽地說出自己的感受。
    3、活動中，教師只作為聆聽者、觀察者、引導(dǎo)者、幫助者和合作者，以幼兒為主體，讓幼兒進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在玩玩做做中學(xué)到了知識，又帶來了快樂。
    4、這個主題活動給了我很大的啟示：作為一名幼兒教師，我們應(yīng)具有敏銳的觀察力，從孩子的生活入手汲取營養(yǎng)，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，合理運用本土教育資源，不斷拓展經(jīng)驗，發(fā)展積極的情感和必要的技能。